第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元训练题（含答案）

部编版九年级下册历史第二单元 第二次工业革命和近代科学文化训练题
选择题
1．下面的画作,画面艳丽而又优雅,每朵葵花都好似燃烧的火焰,花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。该画作的名称是 (　　)
A.《向日葵》 B.《最后的晚餐》
C.《夜间的咖啡馆》 D.《蒙娜丽莎》
2．第二次工业革命得以迅速广泛地开展，从根本上说是由于( )
A．英国已成为最大的殖民帝国 B．科学技术是生产力
C．自然科学研究取得重大突破 D．资本主义制度在世界范围内确立
3．如下图所示,导致19世纪英国从业人员结构变化的原因是(　　)
A.殖民帝国的形成 B.君主立宪制的完善
C.工业革命的推动 D.工人运动的高涨
4．在“近代文学的繁荣”这一主题式探究活动中，以下最适合选用的素材是( )
A． B． C． D．
5．据统计,1850年德国的专利授予数目为243项,1870年为4132项,1900年达到8784项。这表明 (　　)
A.在第一次工业革命中德国走在前列
B.德国在为第一次世界大战作准备
C.在第二次工业革命中德国走在前列
D.德国引进了大量的科学技术发明
6．“瑞典科学家诺贝尔发明的无烟火药代替了黑色火药，爆炸力大大提高。与20年前相比，19世纪末使用无烟火药的大炮射程从3.8千米提高到7千米，射速由每分钟3﹣5发提高到5﹣10发。”对此现象理解正确的是( )
①科技进步改进了传统武器
②科技成果被用于军事领域
③科技发明提高了军队的机动能力
④科技创新使一战更加残酷
①②③ B．①③④ C．①② D．③④
7．他研制成功多种炸药,并获得专利。他还把自己的大部分财产捐献给科学事业,他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是 (　　)
A.诺贝尔 B.海厄特 C.夏尔多内 D.爱迪生
8．如图是某中学校服如的标签，标签上“人造纤维”的发明者是( )
诺贝尔 B．海厄特 C．福特 D．夏尔多内
9．19世纪初,英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数,但到20世纪初,农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5。这主要反映了英国 (　　)
A.劳动力不足 B.农业发展落后
C.劳动力结构发生巨大变化 D.劳动力素质提高
10．19世纪末的英国工人：“地下室的潮湿程度根本不宜给人居住……有许多工人家庭在这种墙上滴水的地下室住上一段时期后就与世长辞了”，而资产阶级却可以住在富丽堂皇的居室里锦衣玉食（ ）
A．英国社会阶级结构发生变化 B．工业革命带来严重环境问题
C．英国资产级掌握了国家政权 D．工业革命加剧了社会贫富分化
11．1804年,德国作曲家贝多芬创作完成了《英雄交响曲》,这是一部明确反映重大社会题材的作品。这首交响曲热情歌颂的是 (　　)
A.资产阶级革命 B.工人运动
C.反对殖民统治 D.工业革命
12．中国国家主席习近平夫人彭丽媛于9月28日上午在纽约参观了林肯艺术中心和纽约茱莉亚学院。这里铸就了诸多艺术大师，堪称艺术教育领域的典范。下列有关文学艺术的表述，错误的是( )
A．《英雄交响曲》是贝多芬的第一部明确反应重大社会题材的交响乐作品
B．文学巨匠莎士比亚代表作有《罗密欧和朱丽叶》等
C．列夫﹒托尔斯泰被列宁称为“英国革命的镜子”
D．《蒙娜丽莎》是一幅著名的肖像画，其作者是达﹒芬奇
13．科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,改变了人们的生活方式。在某部背景为19世纪后期的电影中,不可能出现的场景是 (　　)
A.福特向观众介绍世界上第一条汽车生产流水线
B.男主角驾车带爱犬游巴黎
C.男女主角默默相视,旁边茶几上的电话突然响起
D.女主角在白炽灯下完成绘画作品
14．牛顿说：“企图仅以祷告祈求上帝的祝福，来取代自己所该付出的努力，是一种不诚实的行为，是出于人性的懦弱”。材料反映了牛顿（ ）
A．质疑上帝的作用 B．思考人生的价值
C．洋溢着人文主义的光芒 D．强调对上帝要诚实
15．下列著名历史人物中,属于同一国家的是 (　　)
①牛顿　②莎士比亚　③伏尔泰　④但丁　⑤达尔文
①③⑤ B.②④⑤ C.①②⑤ D.③④⑤
16．欧美国家开始推广大众教育主要是为了(　　)
A.提高国民的文化素质
B.适应工业化发展对高素质劳动力的需求
C.丰富资产阶级文化体系
D.缓和阶级矛盾
二、非选择题
17．在世界近代史上,有许多著名的文学大师和艺术巨匠,他们为人类文化宝库增添了绚丽多彩的瑰宝。让我们走进那辉煌的时代吧!
【科学成果】
材料一
(1)结合所学知识,指出图中人物的主要成就。
【文学巨匠】
材料二　他是19世纪俄国著名的作家和教育家,批判现实主义文学巨匠,也是世界文学史上最杰出的作家之一,被称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。
(2)材料二中的“他”是谁 人们为什么称他为“俄国革命的镜子”
【命运的绝唱】
材料三　他是德国历史上伟大的作曲家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,也是世界史上最伟大的音乐家之一。为克服失聪带来的困难,他曾将一支小木棒的一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来辨音。
(3)材料三中的“他”是谁 试举出他的主要作品。
(4)结合所学知识,分析近代科技和文化发展的原因。
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一18世纪60 年代英国开始进行了工业苹命，进入19世纪，传统的手工工场逐都被大工厂替代，英国成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验，美、法、德等国先后进行工业革命。
材料二19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论新成果的指导下，众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔的第二次工业革命。
（1）材料一的英国工业革命开工业文明之先河，其中动力机的"蒸汽机"和实用的"蒸汽机车"的发明者各是谁
（2）材料一的工业革命中传统的手工工场逐渐被大工厂替代后，所确立的制度是什么
（3）材料二的"第二次工业革命"中哪项发明进入生产领域，电力开始作为动力带动机器 美国科学家利用电学研究的最新成果，拥有1000多项发明专利权的科学家是谁
（4）材料二的"第二次工业萃命"中电力成为新的能源进入生产生活领域，标志人类社会进入了什么时代
（5）结合材料及所学知识，你有什么感悟
19、阅读材料,回答问题。
材料一　谷物、煤炭、各种货物的运输,几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。
——保尔·芒图《十八世纪产业革命》
材料二　工业革命后,美国大城市处理污水的方式,也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外……19世纪中期以后,城市排水设施建设起来,街头照明系统日益完善,还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。
材料三　英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式上时,乐队演奏:“好啊!英雄来了!”
——费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明18世纪英国交通领域发生变革的原因及对英国社会的影响。
(2)材料二说明了什么问题 用史实说明。
(3)根据材料三,指出人们对工业化的态度并分析原因。
20.阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 19 世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点。工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。
——摘编自王斯德《世界通史·工业文明的兴盛》
(1) 读材料一回答：19 世纪以来，西方四国的人口呈现怎样的趋势？其主要原因是什么？结合图文，概括美国人口发展的表现。
(2) 读材料二回答：英国农村和城市人口比例变化呈现怎样的特征？其变化的主要原因是什么？
(3) 依据材料三并结合所学知识，概述工业文明给人类带来的“灾难与福祉”。
答案
1-5ADCBC 6-10AADCD 11-16ACACCB
17、(1)图1牛顿:万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就,他出版了《自然哲学的数学原理》一书,物理学成为一门独立的学科;图2达尔文:出版了《物种起源》,提出了进化论思想。
(2)托尔斯泰。他的作品描绘了俄国社会各阶层的生活场景,反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”。
(3)贝多芬。《英雄交响曲》。
(4)资本主义的产生和发展;受文艺复兴和启蒙运动的影响,人们逐渐摆脱封建神学的束缚,解放了思想;科学家们的积极思考和探索,促进了科技进步。
18、（1）瓦特；斯蒂芬森（2）现代工厂制度（3）电动机；爱迪生（4）电气时代
（5）科学技术是第一生产力等
19、(1)原因:工业革命的进行;商品运输发展的需要。影响:促进人口、货物的流动;加强了地区间的经济联系;改变了人们的生活方式;促进了劳动力结构的变化;等等。
(2)工业革命推动了城市化的发展。开始时,城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立起来。
(3)态度:歌颂。原因:工业化改善了人们的生活;体现了人类对自然的征服;凸显了人的力量。
20、(1) 不断增长。工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。美国人口增长较快，逐渐超过德国、法国、英国的人口。
(2) 农村人口比例呈下降趋势，城市人口比例呈不断上升趋势。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里。
(3) 灾难：社会贫富分化加剧；城市人口增长，交通、住房紧张；自然环境遭到破坏；社会矛盾激化导致社会动荡；殖民扩张加剧，给亚非拉人民带来了灾难。福祉：生产力发展，促进经济发展；改善人们的生活方式；推动世界政治民主化和社会生活的近代化；等。