第7章+力练习题（天津地区专用）2021-2022学年下学期天津各地人教版八年级物理期中复习（有解析）
文档属性
| 名称 | 第7章+力练习题（天津地区专用）2021-2022学年下学期天津各地人教版八年级物理期中复习（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-03 23:48:06 | ||
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文档简介
力练习题
一、单选题
1．（2021·天津南开·八年级期中）如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端 A 点处，则会很容易打开水管，此过程中，改变了力的作用效果的因素是（ ）
A．大小 B．作用点 C．方向 D．以上说法都不正确
2．（2021·天津河西·八年级期中）如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
3．（2021·天津东丽·八年级期中）下列受力示意图中，正确的是（ ）
A．B．C． D．
4．（2021·天津市第八中学八年级期中）图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2021·天津·八年级期中）如图是某运动员撑杆跳的情景，此时使其上升的力的施力物体是（ ）
A．手 B．杆 C．空气 D．地球
6．（2021·天津河西·八年级期中）图示的情景中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．跳板被跳水运动员压弯
C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D．撑杆跳高运动员将撑杆压弯
7．（2021·天津河西·八年级期中）如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时小明也受到向左下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．小车 C．沙子 D．绳子
8．（2021·天津东丽·八年级期中）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（ ）
A．手拉开弓
B．运动员罚点球
C．小明压弯跳板
D．熊猫拉弯竹子
9．（2021·天津市建华中学八年级期中）下列有关力的说法正确的是（ ）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
10．（2021·天津市第八中学八年级期中）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数（ ）
A．0N B．2N C．4N D．8N
11．（2021·天津市第八中学八年级期中）下列物体中，物重大小最接近1N的是（ ）
A．一袋方便面 B．一只鸡 C．一枚钉子 D．一个鸡蛋
12．（2021·天津市建华中学八年级期中）一瓶矿泉水所受的重力大小最接近（ ）
A．5.5N B．55N C．550N D．5500N
13．（2021·天津·八年级期中）一个桥头立着如图所示的标志，表示通过此桥的汽车（ ）
A．行驶速度不能超过 B．行驶速度不能超过
C．对桥的压力不能超过 D．对桥的压力不能超过
二、多选题
14．（2021·天津市第八中学八年级期中）关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．物体受力的同时也一定在施力
C．只有直接接触的物体才能产生力的作用
D．力是改变物体运动状态的原因
三、填空题
15．（2021·天津南开·八年级期中）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了物体间______，船能动，说明力能改变物体的______。
16．（2021·天津东丽·八年级期中）游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_____．
17．（2021·天津市第八中学八年级期中）如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体 ____；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 _____的。
18．（2021·天津·八年级期中）在“练习使用弹簧测力计”的实验中，小明所用弹簧测力计如图所示。
（1）此弹簧测力计每小格表示___________N；
（2）使用此弹簧测力计之前，应检查它的指针是否指在___________上；
（3）图中物块A所受的重力为___________N。
19．（2021·天津·八年级期中）建筑工人利用铅垂线检查所砌墙壁是否竖直，是利用了重力的方向总是___________的原理；重力的方向总是竖直向下的，所以可以用重垂线检查墙;当中垂线静止时悬线的方向竖直向下，水平面的方向水平，所以悬线的方向和水平面的方向相互垂直脚感觉疼痛，这是因为物体间___________的作用是相互的。
20．（2021·天津河西·八年级期中）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是___________； 一个桥头立着如图所示的限重标志牌。汽车对该桥面的压力超过___________ N时，桥就可能被损坏。（g=10 N/kg）
21．（2021·天津市第八中学八年级期中）某同学在探究重力大小与质量的关系时，分别用天平和弹簧测力计测出不同砝码的质量和所受的重力，实验数据记录如下
钩码的质量/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
钩码受到的重力/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
（1）实验中得到重力与质量的比值是9.8N/kg，它表示的物理意义是_____________。
（2）根据表中数据可得到的结论是物体的重力跟物体的质量成__________。
四、作图题
22．（2021·天津·八年级期中）一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图所示。请按如下要求在原图中作图：
（1）画出木块在斜面上时所受重力及木块对斜面压力的示意图；
（2）画出木块在水平面上向右滑动时的受力示意图。
23．（2021·天津河西·八年级期中）（1）如图所示，请画出小球所受浮力的示意图；
（2）如图所示，太阳能小汽车在水平公路上匀速向右行驶，请在图中画出小汽车的受力示意图。
24．（2021·天津市第八中学八年级期中）作图：
（1）一个木块静止在斜面上，作出斜面上木块所受静摩擦力f的示意图。
（2）一个悬挂在绳子上的小球正在随风飘荡，作出如图位置时小球所受的重力G示意图。
（3）某同学用30N的力斜向右上拉木箱，方向与水平方向成30°夹角，请作出该力的示意图。
25．（2021·天津南开·八年级期中）（1）如图甲所示，是手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重为的小球所受重力的示意图。( )
（2）如图乙所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，画出木块离开弹簧后向右运动过程中的受力示意图。( )
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
力的三要素是力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果；长铁管套在水管上，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，即容易打开水管了，可见力的作用点影响力的作用效果，故B正确。
故选B。
2．B
【解析】
力的大小、方向和作用点都会对力的作用效果产生影响，当拉和压同一弹簧时，弹簧被拉伸或压缩，说明受力方向不同，产生的效果不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．B
【解析】
A．物体静止在斜面上，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，图中缺少摩擦力的示意图，故A错误；
B．物体在斜面上自由滑下，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，故B正确；
C．沿斜面向下推动物体，此时物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向下的推力和平行于斜面向上的摩擦力，图中缺少摩擦力的示意图，故C错误；
D．物体靠惯性滑上斜面，不受推力的作用，只受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向下的摩擦力，故D错误。
故选B。
4．D
【解析】
因为压力的作用点在接触面上，因此排除BC选项；又因为压力的方向垂直于接触面，因此A选项错误，D选项正确。故选D。
5．B
【解析】
撑杆跳比赛的过程中，运动员对撑杆施力的同时，也受到撑杆对他的作用力，所以使运动员上升的力的施力物体是杆，故B正确。故选B。
6．C
【解析】
A．把橡皮泥捏成不同造型，力改变了橡皮泥的形状；
B．跳板被跳水运动员压弯，力改变了跳板的形状；
C．穿旱冰鞋的同学推墙，对墙壁施加力的作用，同时墙壁对人一个力的作用，由静止变成向后滑动，运动状态发生变化；
D．撑杆跳高运动员将撑杆压弯，力改变了撑杆的形状。
故C选项中力的作用效果与其他三个不同。
故选C。
7．D
【解析】
通过绳子拉动车子，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向前的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向后的拉力，所以手受到一个向后的力的作用，这个力的施力物体是绳子。
故选D。
8．B
【解析】
A．运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；
B．运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；
C．小明对跳板的压力，使跳板发生了形变；
D．熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状；
由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选B。
9．A
【解析】
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；
C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误；
故选A。
10．C
【解析】
弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11．A
【解析】
知道物体的质量，根据G=mg可知物体的重力；
A．一袋方便面的质量约在100g，重力约为1N，故A符合题意；
B．一只鸡的质量约为2kg ，重力约为20N，故B不符合题意；
C．一枚钉子质量约为3mg，重力约为0.03N，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量约为50g，重力约为0.5N，故D不符合题意。
故选A。
12．A
【解析】
一瓶矿泉水的质量约
550g=0.55kg
受到的重力约为
G=mg=0.55kg×10N/kg=5.5N
故选A。
13．D
【解析】
AB．桥头的交通标志牌15t的含义是：过桥车辆的质量不能超过15t，所以此标志是限重标志；故AB不符合题意；
CD．车辆对桥面的压力不超过
F=G=mg=15×103kg×9.8N/kg=1.47×105N
故C不符合题意，D符合题意。
故选D。
14．ABD
【解析】
A．由力的概念知，力是物体对物体的作用，要有力至少要有两个物体，A正确；
B．因为物体间力的作用是相互的，所以物体受力的同时也一定在施力，故B正确；
C．两个不相互接触的物体间，也会有力的作用。如磁铁吸引铁钉，故C错误；
D．一切物体都具有惯性，改变物体运动状态必须有力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因，故D正确。
故选ABD。
15． 力的作用是相互的 运动状态
【解析】
[1]人坐在小船上，人在用力向前推另一艘小船时，人给船一个向前的力，反过来船对人和自己坐的小船一个向后的力，使人和自己坐的小船却向后移动，说明了力的作用是相互的。
[2]船在力的作用下发生了运动，说明力能改变物体的运动状态。
16． 相互的 运动状态
【解析】
（1）物体间力的作用是相互的；
（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力；即手和水之间的作用力是相互的．到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态．
17． 运动状态 相互
【解析】
力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
[1]打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体运动状态；
[2]力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明球对球拍的拉线也有力的作用，说明力的作用是相互的。
18． 0.2 零刻线 2
【解析】
(1)[1]由图可知，弹簧测力计上一大格表示1N，里面有5个小格，每小格表示0.2N；
(2)[2]使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在零刻线上，若不在此处，应调节后再使用。
(3)[3]弹簧测力计的分度值是0.2N，所以弹簧测力计的示数为2N。
19． 竖直向下 力
【解析】
[1]重力的方向总是竖直向下的，所以可以用重垂线检查墙是否竖直。
[2]踢足球时，脚对球有一个力的作用，同时球对脚也有一个力的作用，所以脚感觉到疼，说明物体间力的作用是相互的。
20． 竖直向下 1.5×105
【解析】
[1]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，当墙体与重垂线平行时，说明墙体是竖直的，否则说明是倾斜的。
[2]“t”是质量的单位，所以标志牌上“15t”的含义是该桥限载标准为15t，即过往车辆的最大质量不得超过
15t=1.5×104kg
车从桥上通过时允许对桥的最大压力为
F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N
即汽车对该桥面的压力超过1.5×105N时，桥就可能被损坏。
21． 质量为1kg的物体，所受重力为9.8N 正比
【解析】
[1]由于地球的吸引而产生的力叫重力，地球附近的物体都受重力，重力与质量的比值是9.8N/kg，它表示的物理意义是质量为1kg的物体，所受重力为9.8N。
[2]分析根据表中数据
可得到的结论：物体的重力跟物体的质量成正比。
22．
【解析】
（1）由于木块是形状规则的物体，其重心在其几何中心上；不管是在斜面还是水平面，重力的方向总是竖直向下的；木块对斜面的压力垂直于作用面，如图所示；
（2）木块在水平面上向右滑动时，在竖直方向上，受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力，重力和支持力是一对平衡力，如图所示
23．（1）
（2）
【解析】
（1）小球受到的浮力作用点在重心，方向是竖直向上的，从小球重心开始，沿竖直向上的方向画一条有向线段，用F浮表示，如下图
（2）在平直公路上匀速行驶的汽车，水平方向受牵引力和阻力，竖直方向受重力和支持力，这两组力互相平衡，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上；牵引力方向水平向前，阻力方向水平向后，作用点可都画在重心处，如下图
24．（1） ；（2） （3）
【解析】
（1）一个木块静止在斜面上，相对于斜面有下滑的趋势，故斜面上木块所受静摩擦力f的方向沿斜面向上，如图
（2）小球所受的重力G作用点在小球的中心，方向竖直向下，如图
（3）木箱受到与水平方向成30°的拉力的作用，作用点在木块的几何中心，如图
25．
【解析】
（1）重力的方向竖直向下，小球的重心在小球的圆心上，先画出小球的重心，然后带箭头的竖直向下的直线表示重力的方向，最后在箭头的旁边标出重力的大小
（2）木块离开弹簧测力计后，受到滑动摩擦力的阻碍作用，最终停下来，滑动摩擦力的方向水平向左。先在木块的几何中心上画出作用点，再用带箭头的水平向左的直线表示摩擦力的方向，最后在箭头旁边标上摩擦力的符号f。
答案第1页，共2页
一、单选题
1．（2021·天津南开·八年级期中）如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端 A 点处，则会很容易打开水管，此过程中，改变了力的作用效果的因素是（ ）
A．大小 B．作用点 C．方向 D．以上说法都不正确
2．（2021·天津河西·八年级期中）如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
3．（2021·天津东丽·八年级期中）下列受力示意图中，正确的是（ ）
A．B．C． D．
4．（2021·天津市第八中学八年级期中）图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2021·天津·八年级期中）如图是某运动员撑杆跳的情景，此时使其上升的力的施力物体是（ ）
A．手 B．杆 C．空气 D．地球
6．（2021·天津河西·八年级期中）图示的情景中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．跳板被跳水运动员压弯
C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D．撑杆跳高运动员将撑杆压弯
7．（2021·天津河西·八年级期中）如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时小明也受到向左下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．小车 C．沙子 D．绳子
8．（2021·天津东丽·八年级期中）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（ ）
A．手拉开弓
B．运动员罚点球
C．小明压弯跳板
D．熊猫拉弯竹子
9．（2021·天津市建华中学八年级期中）下列有关力的说法正确的是（ ）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
10．（2021·天津市第八中学八年级期中）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数（ ）
A．0N B．2N C．4N D．8N
11．（2021·天津市第八中学八年级期中）下列物体中，物重大小最接近1N的是（ ）
A．一袋方便面 B．一只鸡 C．一枚钉子 D．一个鸡蛋
12．（2021·天津市建华中学八年级期中）一瓶矿泉水所受的重力大小最接近（ ）
A．5.5N B．55N C．550N D．5500N
13．（2021·天津·八年级期中）一个桥头立着如图所示的标志，表示通过此桥的汽车（ ）
A．行驶速度不能超过 B．行驶速度不能超过
C．对桥的压力不能超过 D．对桥的压力不能超过
二、多选题
14．（2021·天津市第八中学八年级期中）关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．物体受力的同时也一定在施力
C．只有直接接触的物体才能产生力的作用
D．力是改变物体运动状态的原因
三、填空题
15．（2021·天津南开·八年级期中）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了物体间______，船能动，说明力能改变物体的______。
16．（2021·天津东丽·八年级期中）游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_____．
17．（2021·天津市第八中学八年级期中）如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体 ____；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 _____的。
18．（2021·天津·八年级期中）在“练习使用弹簧测力计”的实验中，小明所用弹簧测力计如图所示。
（1）此弹簧测力计每小格表示___________N；
（2）使用此弹簧测力计之前，应检查它的指针是否指在___________上；
（3）图中物块A所受的重力为___________N。
19．（2021·天津·八年级期中）建筑工人利用铅垂线检查所砌墙壁是否竖直，是利用了重力的方向总是___________的原理；重力的方向总是竖直向下的，所以可以用重垂线检查墙;当中垂线静止时悬线的方向竖直向下，水平面的方向水平，所以悬线的方向和水平面的方向相互垂直脚感觉疼痛，这是因为物体间___________的作用是相互的。
20．（2021·天津河西·八年级期中）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是___________； 一个桥头立着如图所示的限重标志牌。汽车对该桥面的压力超过___________ N时，桥就可能被损坏。（g=10 N/kg）
21．（2021·天津市第八中学八年级期中）某同学在探究重力大小与质量的关系时，分别用天平和弹簧测力计测出不同砝码的质量和所受的重力，实验数据记录如下
钩码的质量/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
钩码受到的重力/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
（1）实验中得到重力与质量的比值是9.8N/kg，它表示的物理意义是_____________。
（2）根据表中数据可得到的结论是物体的重力跟物体的质量成__________。
四、作图题
22．（2021·天津·八年级期中）一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图所示。请按如下要求在原图中作图：
（1）画出木块在斜面上时所受重力及木块对斜面压力的示意图；
（2）画出木块在水平面上向右滑动时的受力示意图。
23．（2021·天津河西·八年级期中）（1）如图所示，请画出小球所受浮力的示意图；
（2）如图所示，太阳能小汽车在水平公路上匀速向右行驶，请在图中画出小汽车的受力示意图。
24．（2021·天津市第八中学八年级期中）作图：
（1）一个木块静止在斜面上，作出斜面上木块所受静摩擦力f的示意图。
（2）一个悬挂在绳子上的小球正在随风飘荡，作出如图位置时小球所受的重力G示意图。
（3）某同学用30N的力斜向右上拉木箱，方向与水平方向成30°夹角，请作出该力的示意图。
25．（2021·天津南开·八年级期中）（1）如图甲所示，是手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重为的小球所受重力的示意图。( )
（2）如图乙所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，画出木块离开弹簧后向右运动过程中的受力示意图。( )
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
力的三要素是力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果；长铁管套在水管上，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，即容易打开水管了，可见力的作用点影响力的作用效果，故B正确。
故选B。
2．B
【解析】
力的大小、方向和作用点都会对力的作用效果产生影响，当拉和压同一弹簧时，弹簧被拉伸或压缩，说明受力方向不同，产生的效果不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．B
【解析】
A．物体静止在斜面上，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，图中缺少摩擦力的示意图，故A错误；
B．物体在斜面上自由滑下，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，故B正确；
C．沿斜面向下推动物体，此时物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向下的推力和平行于斜面向上的摩擦力，图中缺少摩擦力的示意图，故C错误；
D．物体靠惯性滑上斜面，不受推力的作用，只受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向下的摩擦力，故D错误。
故选B。
4．D
【解析】
因为压力的作用点在接触面上，因此排除BC选项；又因为压力的方向垂直于接触面，因此A选项错误，D选项正确。故选D。
5．B
【解析】
撑杆跳比赛的过程中，运动员对撑杆施力的同时，也受到撑杆对他的作用力，所以使运动员上升的力的施力物体是杆，故B正确。故选B。
6．C
【解析】
A．把橡皮泥捏成不同造型，力改变了橡皮泥的形状；
B．跳板被跳水运动员压弯，力改变了跳板的形状；
C．穿旱冰鞋的同学推墙，对墙壁施加力的作用，同时墙壁对人一个力的作用，由静止变成向后滑动，运动状态发生变化；
D．撑杆跳高运动员将撑杆压弯，力改变了撑杆的形状。
故C选项中力的作用效果与其他三个不同。
故选C。
7．D
【解析】
通过绳子拉动车子，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向前的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向后的拉力，所以手受到一个向后的力的作用，这个力的施力物体是绳子。
故选D。
8．B
【解析】
A．运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；
B．运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；
C．小明对跳板的压力，使跳板发生了形变；
D．熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状；
由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选B。
9．A
【解析】
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；
C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误；
故选A。
10．C
【解析】
弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11．A
【解析】
知道物体的质量，根据G=mg可知物体的重力；
A．一袋方便面的质量约在100g，重力约为1N，故A符合题意；
B．一只鸡的质量约为2kg ，重力约为20N，故B不符合题意；
C．一枚钉子质量约为3mg，重力约为0.03N，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量约为50g，重力约为0.5N，故D不符合题意。
故选A。
12．A
【解析】
一瓶矿泉水的质量约
550g=0.55kg
受到的重力约为
G=mg=0.55kg×10N/kg=5.5N
故选A。
13．D
【解析】
AB．桥头的交通标志牌15t的含义是：过桥车辆的质量不能超过15t，所以此标志是限重标志；故AB不符合题意；
CD．车辆对桥面的压力不超过
F=G=mg=15×103kg×9.8N/kg=1.47×105N
故C不符合题意，D符合题意。
故选D。
14．ABD
【解析】
A．由力的概念知，力是物体对物体的作用，要有力至少要有两个物体，A正确；
B．因为物体间力的作用是相互的，所以物体受力的同时也一定在施力，故B正确；
C．两个不相互接触的物体间，也会有力的作用。如磁铁吸引铁钉，故C错误；
D．一切物体都具有惯性，改变物体运动状态必须有力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因，故D正确。
故选ABD。
15． 力的作用是相互的 运动状态
【解析】
[1]人坐在小船上，人在用力向前推另一艘小船时，人给船一个向前的力，反过来船对人和自己坐的小船一个向后的力，使人和自己坐的小船却向后移动，说明了力的作用是相互的。
[2]船在力的作用下发生了运动，说明力能改变物体的运动状态。
16． 相互的 运动状态
【解析】
（1）物体间力的作用是相互的；
（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力；即手和水之间的作用力是相互的．到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态．
17． 运动状态 相互
【解析】
力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
[1]打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体运动状态；
[2]力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明球对球拍的拉线也有力的作用，说明力的作用是相互的。
18． 0.2 零刻线 2
【解析】
(1)[1]由图可知，弹簧测力计上一大格表示1N，里面有5个小格，每小格表示0.2N；
(2)[2]使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在零刻线上，若不在此处，应调节后再使用。
(3)[3]弹簧测力计的分度值是0.2N，所以弹簧测力计的示数为2N。
19． 竖直向下 力
【解析】
[1]重力的方向总是竖直向下的，所以可以用重垂线检查墙是否竖直。
[2]踢足球时，脚对球有一个力的作用，同时球对脚也有一个力的作用，所以脚感觉到疼，说明物体间力的作用是相互的。
20． 竖直向下 1.5×105
【解析】
[1]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，当墙体与重垂线平行时，说明墙体是竖直的，否则说明是倾斜的。
[2]“t”是质量的单位，所以标志牌上“15t”的含义是该桥限载标准为15t，即过往车辆的最大质量不得超过
15t=1.5×104kg
车从桥上通过时允许对桥的最大压力为
F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N
即汽车对该桥面的压力超过1.5×105N时，桥就可能被损坏。
21． 质量为1kg的物体，所受重力为9.8N 正比
【解析】
[1]由于地球的吸引而产生的力叫重力，地球附近的物体都受重力，重力与质量的比值是9.8N/kg，它表示的物理意义是质量为1kg的物体，所受重力为9.8N。
[2]分析根据表中数据
可得到的结论：物体的重力跟物体的质量成正比。
22．
【解析】
（1）由于木块是形状规则的物体，其重心在其几何中心上；不管是在斜面还是水平面，重力的方向总是竖直向下的；木块对斜面的压力垂直于作用面，如图所示；
（2）木块在水平面上向右滑动时，在竖直方向上，受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力，重力和支持力是一对平衡力，如图所示
23．（1）
（2）
【解析】
（1）小球受到的浮力作用点在重心，方向是竖直向上的，从小球重心开始，沿竖直向上的方向画一条有向线段，用F浮表示，如下图
（2）在平直公路上匀速行驶的汽车，水平方向受牵引力和阻力，竖直方向受重力和支持力，这两组力互相平衡，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上；牵引力方向水平向前，阻力方向水平向后，作用点可都画在重心处，如下图
24．（1） ；（2） （3）
【解析】
（1）一个木块静止在斜面上，相对于斜面有下滑的趋势，故斜面上木块所受静摩擦力f的方向沿斜面向上，如图
（2）小球所受的重力G作用点在小球的中心，方向竖直向下，如图
（3）木箱受到与水平方向成30°的拉力的作用，作用点在木块的几何中心，如图
25．
【解析】
（1）重力的方向竖直向下，小球的重心在小球的圆心上，先画出小球的重心，然后带箭头的竖直向下的直线表示重力的方向，最后在箭头的旁边标出重力的大小
（2）木块离开弹簧测力计后，受到滑动摩擦力的阻碍作用，最终停下来，滑动摩擦力的方向水平向左。先在木块的几何中心上画出作用点，再用带箭头的水平向左的直线表示摩擦力的方向，最后在箭头旁边标上摩擦力的符号f。
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