部编版语文二年级下册第四单元达标测试卷（含答案）

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部编版语文二年级下册第四单元达标测试卷
一、汉字过关(31分)
1．给括号中加点字正确的读音打“√”。(12分)
草坪(pín　pínɡ)　　 浓郁(yù　yǒu)　　 遮蔽(pì　bì)
山冈(ɡānɡ　ɡǎnɡ) 城堡(bǎo　bāo)　　 反驳(pó　bó)　　
茸毛(rónɡ　ěr)　　 量杯(liánɡ　liànɡ) 陀螺(tuó　tā)
坦克(dàn　tǎn)　　 脾气(pí　bì)　　 一泡尿(pāo　pào)
2．2．拼一拼，写一写。(10分)
(1)琪琪到和一起来到了一片林里，那里有一棵神奇的大树，上面满了金色的果。
(2)阳阳给水枪 “弹”之后，就立刻加入到小朋友们的“水战”中。
3．给下列的字换一个偏旁，变新字，再组词。(6分)
彩 ( ) 拉 ( )
精 ( ) 围 ( )
记 ( ) 净 ( )
4．下列说法不正确的一项是(3分) (　　)
①“拼”字有“合在一起，连合”的意思，比如“拼音”。
②“撑伞”的“撑”字的意思是“张开”。
③“攻击”的“攻”字是“致力研究，学习”的意思。
二、词语积累(15分)
1．把下列词语填到相应的横线上。(填序号)(9分)
①愤怒　②兴高采烈　③悲伤
④忧伤　⑤泣不成声　⑥气呼呼
⑦愉快　⑧怒气冲冲　⑨欢欣
(1)形容高兴：_________
(2)形容难过：_________
(3)形容生气：_________
2．依照示例，在括号内填入合适的词语。(6分)
(1)例：(垒起)城堡(填入动词)
(　　　)飞机　　　　(　　)懒腰　　　　(　　　)字典
(2)例：(湛蓝)的天空(填入形容词)
(　　　)的小朋友　　(　　　)的喜鹊　　(　　　)的夜晚
三、句子训练(8分)
1．把下列句子改为“被”字句。(4分)
(1)喜鹊妈妈把小虫子喂到小喜鹊的嘴里。
(2)我们把沙滩当成了游乐场。
2．用句中的加点词写句子。(4分)
(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
(2)如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
四、课文内容回顾。(7分)
1．补全横线上的内容。(3分)
(1)_________，天下之结也。　
(2)失信_______。　
(3)小信成则_________。
2．回想本单元课文内容，下列说法错误的一项是(4分)(　　)
①“我”用彩色铅笔描绘出了多姿多彩的世界，用它画想象中的事物。
②“我”喜欢站在村里渡口旁的那棵大榕树下看喜鹊妈妈和小喜鹊们。
③“我们”在沙滩上垒起城堡，并且编织了一个美丽的童话。
④小伙伴们觉得当一只小虫子很不好，但“我”觉得还不错。
五、阅读理解。(24分)
(一)沙滩上的童话(节选)(8分)
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
1．照样子，写带数字的四字词语。(2分)
例：四面八方　___________　___________
2．最后一段中出现了三次“_________”，表达了我们_______的心情。(2分)
3．想一想，“公主”被救出来后会对“我们”说什么？简单写一写。(4分)
(二)果园里的童话(16分)
一个春暖花开的日子，果园里的花儿们在议论：“我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢？”大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时都答不出来。突然，有一个声音在她们身边响起：“为了我啊！我在你们的芯里。”这是果娃娃的声音。秋天到了，果树上果然挂满了红红的果子，而原来的鲜花早已不见了。
果子们也在议论：“我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢？”果子们你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时也答不上来。这时，地上有一个慈祥的声音在回答：“在这儿呢！我在树下，我就要回到大地妈妈的怀抱里去了，你们健康地成长吧！不要想我！”
果子们又惊又喜，向落在地上的花朵投去感激的目光……
1．照样子，写词语。(4分)
又惊又喜　又_____又_____　又_____又_____
2．在文中找出合适的词语，填在横线上。(3分)
___________的日子　_______的声音　_______的果子
3．花朵和果子经历了怎样的过程呢？根据课文内容排序。
(3分)
①花芯里的果子成熟　②春天果树开花　③花朵逐渐掉落
_____→_____→_____
4．果子们的妈妈是谁呢？为什么要“投去感激的目光”？选一选。 (2分)(　　)
①果子们的妈妈是大树，因为花朵会变成肥料滋养大树，大树又给果子们传输营养。
②果子们的妈妈是花朵，因为花朵孕育了果子们，而为了果子们更好地成长，花朵又回到了大地的怀抱。
5．花朵落在地上之后会怎么样呢？展开想象，简单写一写。(4分)
六、看图写话(15分)
看图，想一想：图中画的是谁？它们和气球之间发生了什么故事？后面的故事会是怎样的？展开想象，把这个故事写下来。不会写的字可以用拼音代替。
答案
一、1.pínɡ yù　bì ɡānɡ bǎo bó rónɡ liánɡ　tuó　tǎn pí　pāo　
2.梦 弟弟 森 结 苹 补充 药 游戏
3.菜 白菜 垃 垃圾 睛 眼睛 伟 伟大 起 起来 筝 风筝
4.③
二、1.②⑦⑨ 　③④⑤　①⑥⑧　
2.驾驶 伸 查阅 活泼 可爱 安静
三、1.小虫子被喜鹊妈妈喂到小喜鹊的嘴里。
沙滩被我们当成了游乐场。
2.示例：妈妈一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿做饭。
示例：妈妈一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿做饭。
四、1.诚信者 不立 大信立
2.②
五、(一)1.五湖四海 九牛一毛
2.欢呼着 喜悦
3.示例：魔王真是太可怕了，还好你们把我救了出来，谢谢你们，你们真是一群勇士！
(二)1.大 红 唱 跳
2.春暖花开 慈祥 红红
3.② ③　①
4.②
5.示例：花朵回到大地母亲的怀抱，经过大地母亲的再次孕育，它会变成一棵树苗再成长为大树，开花结果。
六、略
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