统编版一年级下册 识字（一）快乐读书吧：读读童谣和儿歌 学习任务单

读读童谣和儿歌
——统编教材一年级下册第一单元《快乐读书吧》学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：《读读童谣和儿歌》
2. 学习目标：（1）借助汉语拼音，正确、流利地朗读童谣和儿歌，并运用多种形式诵读，激发阅读童谣儿歌的兴趣。（2）初步学习阅读童谣和儿歌的方法，初步培养学生独立阅读的能力，激发课外阅读童谣类书籍的兴趣。（3）乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
3.学习方法建议： （1）多种形式朗读 (2)想象画面，理解内容 （3）背一背
二、预习：1.问问爷爷奶奶或爸爸妈妈，小时候背过的童谣有哪些？ 我最喜欢的一句是 2.借助拼音，朗读这两首童谣儿歌，读准字音，读通句子。
三、观看教学录像，学习童谣：
1.借助拼音正确、流利地朗读两首童谣儿歌。2. 学习《摇摇船》。（1）自己练习朗读《摇摇船》，模仿老师读一读。（2）想象画面，读懂内容，懂得敬老爱亲。（3）选择自己喜欢的一种形式读（拍手读、加动作读、变换节奏读……），读出童谣的韵律之美。（4）借助文字导图，正确背诵《摇摇船》。3.学习《小刺猬理发》（1）自己练习朗读《小刺猬理发》。（2）尝试加动作读、快板节奏读《小刺猬理发》，读出童谣的韵味。（3）能根据思维导图正确背诵。4. 了解童谣的种类，借助拼音，尝试读其他童谣和儿歌。
四、作业
1.把《摇摇船》和《小刺猬理发》背给家人听，评一评。自我评价：家人评价：2.读《读读童谣和儿歌》一书，选取自己喜欢的读给家人听。自我评价：家人评价：3.选一首最喜欢的童谣或儿歌，给它配上好看的图画吧！