北师大版二年数学下册第八单元最喜欢的水果表格式学案

课题 北师大版二年数学下册第八单元最喜欢的水果学案
知识点 进一步熟练调查记录方法，并能提出简单的数学问题。通过联系学生的现实生活，感受调查与记录在生活中的密切联系，从而培养学生用调查和记录的方法去分析、统计、归纳、对比数据做出决策。
学习目标 1．进一步让学生了解数据调查、收集、整理的过程。 2．激发学生学习兴趣，培养学生与同伴交流、合作完成学习任务的能力。 3．通过学生对统计过程的体验，培养学生的统计意识。
重点 在调查的数据中进行简单分析。
突破思路 通过学生在数据收集与整理后，找到要分析的数。
难点 体验数据的收集、整理过程。
突破思路 通过小组合作，在具体情境中体验数据的收集与整理。
课前 准备 教师 课件。
学生 稿纸、统计卡等。
案例 原题 看一看，根据下面提供的图形填空。 1、 圆正方形长方形三角形
2、( ）最多，（ ）最少（ ）与( ）同样多。 3．你能提出三个数学问题吗？
解析 解：1、4 6 5 5 正方形 圆 长方形 三角形 3、（略）
点拔 有部分学生会出现数错的现象。在实际教学中要引导学生学会有序地数或做好记号数，这样就不会重数和漏数。
归纳 我们在调查记录时一定要确保数据的正确，才能在后面的统计、计算中保证正确。
存在 问题 （1）. ； （2）. ； （3）. 。
反思 学生在轻松的活动中参与调查、记录、分析、比较、统计、决策。在没有教师任何刻意的束缚下，学生不知不觉地参与到数据的收集、整理、分析过程中，并在兴致勃勃的真情感悟中亲自品味成功的愉悦。在教学时先是师生互动，最后由学生独立完成调查、记录、分析。同时让学生学会根据调查、记录、分析的数据来与同学讨论、交流，并认真仔细地做出决策。 这节课不足的地方也有很多：在学生的活动中，教师引导学生的操作、活动中会出现的问题，在上课之前要仔细预设好，才能让本节活动课更有效、有序的进行，从而提高教学效果。在活动时教师要仔细、认真的指导学生中的错误，要激发学生的学习活动的兴趣，使全体学生全面参与到学习中。
针对训练 看图填空。
1、( ）最多，（ ）和（ ）同样多。 小狗比松鼠多（ ）只，小猫比兔子少( ）只。
2、 小猫松鼠小狗兔子（ ）只（ ）只（ ）只（ ）只
你还能提出哪些常数问题？ 。 二、请你调查你们班10名同学的上学情况。调查以下问题并记录。 1．结伴走，还是单独走？ 2．乘车上学，步行上学？ 三、用画“ ”的方法统计。 人物统计数量大木马小木马小超人
知识链接 古人是怎样开展调研活动的 传说中原始社会末期的尧、舜、禹就经常深入民间调查研究，而中国古代形成制度的调查研究，首推的是西周的“采风”制度，从其规模之大、内容之广、时间之久来看，“采风”都可以说是我国古代秘书工作中的一个创举。汉代统治者继承西周的“采风”制度重视调查研究。历代最高统治者亲自到各地巡视，也是古代重要的调研形式，主要目的是了解民情，但是一些电视剧渲染的古代皇帝“微服私访”则不见于正史。