语文高中人教版选修《孙悟空大战红孩儿》课件

课件8张PPT。预习字音
急掣 觌面 掼杀
盘诘 镌刻 嗔喜作者
吴承恩（约1500-1582），明代小说家。字汝忠，号射阳居士，江苏淮安人。幼年“以文鸣于淮”，但屡试不第，约四十余岁时，始补岁贡生。因母老家贫，曾出任长兴县丞两年，“耻折腰，遂拂袖而归”。后又补为荆府纪善，但可能未曾赴任。晚年放浪诗酒，终老于家。有《射阳先生存稿》4卷。内容
结构
艺术特色 师徒四人西天取经，历经九九八十一难，终于修成正果取得真经的故事。思考讨论1 从实力上讲，红孩儿并不是孙悟空的对手，他的阴谋是怎样得逞的呢？
?他抓住了唐僧慈悲为怀的心理。
?他抓住了取经队伍中的矛盾。
红孩儿：精明、审时度势。思考讨论2
孙悟空毛脸雷公嘴、红屁股、长尾巴、
机灵敏捷“将身一纵，跳上那巅险峰头”火眼金睛、金箍棒、筋斗云、
七十二变、移山缩地、呼风唤雨自信、机警、细心、幽默、冲动、识大体思考讨论3思考讨论4《西游记》写的是神幻世界，但目的是为了讽刺现实。你认为课文反映了当时怎样的社会现实？
表现：?败家的“红百万”变做“红十万”。
?当地山神土地收到种种剥削。
?亲戚之间“三年不上门，当亲也不亲”。
反映：明朝中后期政治黑暗、官贪吏虐、民不聊
生。作者笔下的“妖怪”正是当时的朝廷、官
府的化身。
作业1.仿写，用一句话来表达我们从这些人身上所领悟的道理。
唐僧—— 认准目标，坚持到底。
悟空——
八戒——
沙僧——
团队——
2.完成《创新设计》之训练落实篇。