(共47张PPT)
Unit 1 In class
Sound time & Rhyme time &
Checkout time & Ticking time
译林英语版 三年级下
a door
a window
a blackboard
a book
Let's review
stand up
sit down
open
close
a door
a window
a blackboard
a book
Magic eyes
Ticking time
Checkout time
Look and say
看图，说出相应祈使句。Please…
A:Please open the window!
B:Yes,…
Ok.
A:Please come in!
B:Yes,…
Thank you.
A:Please stand up!
B:Ok,…
Yes,...
A:Please look at the blackboard!
B:Yes,...
Ok,…
A:Please open the door!
B:Yes,...
Ok,…
A:Please close the window!
B:Yes,...
Ok,…
A:Please sit down!
B:Yes,...
Ok,…
Play a game
当听到Simon says时做相应的动作，没听见时保持上一个动作不动。
Simon
says
Are you ready
5
4
3
2
1
Go
Please ...
Round 2
Open the window,
Open the door.
Open your book and say “Hello!”
Close the window,
Close the door.
Close your book and off we go!
说
我们走
Let's learn
Listen and imitate
Open the window, open the door.
Open your book and say “Hello!”
Close the window, close the door.
Close your book and off we go!
Open the window
Let's chant
Open the window
Open the window, open the door.
Open your book and say “Hello!”
Close the window, close the door.
Close your book and off we go!
Can you make a new rhyme
Open the _______, open the _____.
Open your ______ and say “Hello!”
Close the _______, close the _____.
Close your ______ and off we go!
Checkout time
Sound time
Presentation
Can you find any words with letter “b”
in this picture
book
big
boy
b
ball
birthday
book
robot
[b]
字母b在单词中的发音
Language point
ball
birthday
book
robot
b
/b/
Listen and imitate
Big books, big books,
Bob has two big, big books.
b
Try to read
box
brother
bike
table
blue
black
bear
Read the following tongue twister:
A big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood.
The baby boy is Bob.
The big boy is Ben.
Bob is from Boston.
Ben is from Britain.
词汇串烧
发音规则
/b/是浊辅音，发音时声带振动。双唇紧闭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。
位于词尾且前面有m时，字母b不发音。
如：lamb /l m/ 羊羔
comb /k m/ 梳子
拓展延伸
Practice
一、读韵句，圈出含有字母b且其发音为/b/的单词。
What’s in the bag
A box is in the bag.
What’s in the box
A ball is in the box.
二、判断画线字母的读音是（T）否（F）相同。
( ) 1. Bill and Jack have a brother.
( ) 2. Happy birthday, Ben.
( ) 3. This is my ball. It’s big.
( ) 4. Mary has a little lamb. It’s white
and black.
T
T
T
F
Checkout time
Homework
1. know the sound of the letter ‘b’.
2. 看图（P11）练习祈使句。
谢谢
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Unit 1 In class同步练习3
找出下列每组单词中不同类的选项。
（ ）1、A、down B、window C、up
（ ）2、A、door B、close C、open
（ ）3、A、sit B、stand C、big
（ ）4、A、ball B、robot C、parrot
（ ）5、A、Green B、Mr C、Miss
单项选择。
（ ）1、Look _____the blackboard.
A、in B、on C、at
（ ）2、_____this It’s a rubber .
A、What’s B、What C、what’s
（ ）3、Stand _____,please .
A、down B、up C、in
（ ）4、Listen _____the teacher , please .
A、in B、on C、to
（ ）5、____a robot .
A、It’s B、Its C、It
三、给所给英语短语选择合适的汉语。
合上你的书 B、看黑板 C、请进 D、关上门 E、 打开书
F、 一块橡皮 G、在上课 H、起立 I、坐下 J、下午好
（ ）1、stand up （ ）2、close the door
（ ）3、open the book （ ）4、Good afternoon
（ ）5、look at the blackboard （ ）6、in class
（ ）7、sit down （ ）8、close your book
（ ）9、come in （ ）10、a rubber
四、判断下列句子与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。
（ ）1、Good morning , Mr Green . Sit down , please .
（ ）2、Close the door , please .
（ ）3、Close your book .
（ ）4、Stand up , please .
（ ）5、Open your book , please .
五、根据所给情景选择合适的句子。
（ ）1、家中来了客人，你应该示意客人：
A、Stand up , please . B、Open the door , please . C、Sit down , please .
（ ）2、当Miss Green说：Good morning , class .同学们应该说：
A、Good morning , Miss Green . B、Good morning , Mr Green . C、Hello , Miss Green .
（ ）3、你想让别人把门关上，你应该说：
A、Close the door , please . B、Open the window , please . C、Open the door , please .
（ ）4、你上学迟到了，你应该对老师说：
A、Excuse me . B、I’m sorry . C、Thank you .
（ ）5、当你想让别人进来的时候应该说：
A、Come in , please . B、Come on , please . C、Sit down , please .
参考答案
一、找出下列每组单词中不同类的选项。
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A
二、单项选择。
1、C 2、A 3、B 4、C 5、A
三、给所给英语短语选择合适的汉语。
1、H 2、D 3、E 4、J 5、B 6、G 7、I 8、A 9、C 10、F
四、判断下列句子与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。
1、F 2、F 3、T 4、F 5、T
五、根据所给情景选择合适的句子。
1、C 2、A 3、A 4、B 5、A
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Unit 1 In class（Sound time & Rhyme time &
Checkout time & Ticking time ） 教学设计
课题 Unit1 In class 单元 第一单元 学科 英语 年级 三年级
学习目标 能正确地听、说、读单词 do ( http: / / www.21cnjy.com )or, window, blackboard, stand up, sit down, open, close.能在真实的情景中正确运用e in.和日常交际用语I’m sorry.能会读、会说小诗Open the window.4. 能够看图快速说出相应的祈使句。5. 能够正确读出辅音字母b的发音，并自己归纳一些词。6. 情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。
重点 1. 能听懂、会说、会读、会运用祈使句。2. 能用Don’t…来造句。3. 能够看图快速说出相应的祈使句。4. 能够正确读出辅音字母b的发音，并自己归纳一些词。
难点 1. 能正确朗读单词door, window, blackboard, stand up, sit down, open, close.2. 能会读、会说小诗Open the window.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Let's reviewT：What’s this It’s a...Tips:door ( http: / / www.21cnjy.com ), window,blackboard, stand up, sit down, open, close.2.Magic eyes 看图复习单词 通过图片和游戏方式，复习巩固单词，为下一步学习做准备工作
讲授新课 Checkout time1. Look and say1) Open your book to page 11.2) Look and say. (Please…)2. Simon says. (当听到Simon says时做相应的动作，没听见时保持上一个动作不动。) Open the/ your… Close the/ your… Look at the/ your… Don’t …Rhyme timeLet's learn注意：say, off we go的含义。Listen and imitateLet's listen to a rhyme first "open the window ”Open the window ,open the door.Open your book and say “Hello!”Close the window ,close the door.Close your book and off we go!Say a rhymeCan you make a new rhyme Open the _______, open the _____.Open your ______ and say “Hello!”Close the _______, close the _____.Close your ______ and off we go!Sound timeLook and sayT: Look at the picture, what can you see S:The boy is Bob.Boy, book, blue. They ( http: / / www.21cnjy.com ) all have the letter “b”. Letter B is pronounced as /b/.Can you find any words with letter “b” in this picture Let’s read.T: Next, let's look ( http: / / www.21cnjy.com ) at these words: black happy hat rabbit ball, what's meaning Ss: 球. T: Read after me "black".Ss: black. T: This one is "birthday". Read after me "birthday". Ss: birthday.T: birthday, what's meaning Ss: 生日。T: Next is book. what's meaning Ss: 书. T: Follow me "book". Ss: 书. T: The last one is robot". Robot, what's meaning Ss: 机器人。T: Ok. Let's read these words together.Ss: ball birthday book robot T: Great! Read after me"/b/". Ss: /b/ T: ball birthday Ss: ball birthday T: book robot Ss: book robot 总结：所有的Bb都发成/b/.3.Listen and imitateBig books, big books, Bob has big, big books.请Ss比一比谁读的好听又标准。4.Do you know more letters ball, birthday ( http: / / www.21cnjy.com ), book, boy, blue, black, brown, robot, rubber, Bobby, Bob, blackboard…Read the following tongue twister:A big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood.词汇串烧The baby boy is Bob.The big boy is Ben.Bob is from Boston.Ben is from Britain.发音规则/b/是浊辅音，发音时声带振动。双唇紧闭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。拓展延伸位于词尾且前面有m时，字母b不发音。如：lamb /l m/ 羊羔comb /k m/ 梳子Practice 学习并通过游戏方式练习祈使句Please…学习并理解诗的含义跟录音读，模仿语音语调改编小诗看图观察图片，学习sound b的发音问答方式，学习书上的单词跟读Sound time，比一比谁读的好听又标准拓展关于b的词汇学习/b/的发音规则拓展/b/的其他发音 通过游戏方式练习祈使句Please…，旨在让学生在玩中学，学中玩，注意力不易分散这首韵律诗的内容与本单元重点句型密切相关，教师应先从重点词入手，再听范读，理解小诗的意思，最后带着学生有节奏的进行诵读。通过层层递进，让学生能自然掌握知识，用所学语言表达，并获得学习的成就感从本册书开始出现了语音教学板块，目的是让学生体会部分字母和字母组合的发音规律。本板块主要学习字母b在单词中的读音。教师先出现一些比较简单的含有b字母的单词，体会发音。然后再发动学生寻找更多的含有这个语音的单词。帮助学生层层递进地熟悉重点，为之后的语言产出做好了准备学好英语，优美、自然的语音、语调（pronunciation and intonation）至关重要，且和单词的拼写、词义的理解、思想的表达、甚至语法都有紧密的关系。因此，通过跟读，培养学生的英语语音、语调英语是一种拼音文字，拼音文字最大的特征就是表音，一个英语单词究竟该怎么写，几乎完全取决于单词的发音，强调b在不同单词中的发音，帮助学生抓住英语学习的魂，降低学生英语学习的难度
课堂小结 祈使句：Please...
作业 1. know the sound of the letter ‘b’.2. 看图（P11）练习祈使句。
板书 Unit 1 In classOpen the/ your…Close the/ your…Look at the blackboard/…Don’t listen to the parrot/…Bb /b/ : ball, bir ( http: / / www.21cnjy.com )thday, book, boy, blue, black, brown, robot, rubber, Bobby, Bob, blackboard…
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