一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版

音乐一年级下人教新课标保护小羊教学设计
教学目的：
1、唱新歌《保护小羊》，体会这首乐曲所表现的不同的音乐形象和内容，培养学生对音乐的兴趣。
2、启发学生的创新思维与即兴表演能力。
教学重点：
1、有感情的演唱歌曲。
2、培养学生即兴表演呢能力。
3、通过本科的学习让学生懂得团结的力量和互相帮助的精神。
教学准备：
头饰 图片 音乐磁带 电脑 钢琴等
教学过程：
一、组织教学
音乐礼仪：师生问好
二、发声练习
小猫 怎样 叫 喵 喵喵 喵 喵喵 喵 喵 喵
小狗 怎样 叫 汪 汪汪 汪 汪汪 汪汪 汪
小鸡 怎样 叫 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽
三、学习歌曲
1、导入新课初听全曲：“听，有六种小动物之间发生了一件什么事情？”师放录音范唱，生听后回答，师总结后出示课题，全体齐读。
2、分句听，并学唱。（用课件逐句出示歌词）第一段学唱。
3、第二段学唱同上（加入歌曲处理）
4、跟琴哼唱、轻声唱、齐唱。
5、总结歌曲处理
（1）要把小羊的可爱之处，以及大灰狼的凶狠给唱出来。
（2）最后大灰狼被赶走时，应该歌声中带有高兴，坚定的信心。
（3）引导学生用愉快的情绪，清晰的吐字，咬字及富有弹性的声音演唱。
（4）师生接唱。
四、表演（若时间不允许，可直接指定人，选人环节可省略）
①请想要扮演大灰狼和小羊的同学分别到前面的不同位置站好，全体唱第一段，这些同学来表演。
师作适当指导：“朋友们呀快快来呀，快来保护小绵羊。”小羊四处逃窜大灰狼去抓，但是没有抓到。
请同学选出最好的同学，老师奖励其头饰，同时再选出两只狼和五、六只小羊。用“看哪个大灰狼最凶狠”来调动同学，
②请想要扮演大象、狗熊、猎狗和刺猬的同学分别到前面的不同位置站好。全体唱第一段，这些同学来表演。请同学选出最好的同学，老师奖励其头饰。“不仅要看他们的动作还要看谁的表情是真得去打大灰狼，不能一边打一边笑，好像是在和大灰狼闹着玩呢。”提示如何来选出最好的。
③请刚才选好的同学带上头饰完整的表演一遍。师作适当指导。如：不同角色的出场位置及顺序。最后大灰狼被赶走了，从哪下场。其他同学非常重要，你们唱好了，他们才能表演好。要始终听音乐，不能大喊大叫，听不见音乐了。