川教版 五年级上册 英语“Unit2 Lesson3 Where Is the Eiffel Tower”教学设计教学依据
《英语课程标准》强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践的过程。
本课采用学生参与、合作的学习方式,培养学生合作与交流能力,主动思维,提升学习兴趣。
本课的授课对象为五年级学生,学生对英语学习兴趣较高,课上喜欢小组合作的模式。对于询问物体、建筑所在地,学生已经学过并不陌生。本课为第二单元第三课的第二课时,学生已经对本课新单词进行了学习。在此基础上学生小组交流著名建筑物、景点所在地等信息,学生兴趣会很高。
学 科 英语 领域与课题 Weather and seasons 课 型 复习
学习目标 通过游戏,复习著名建筑物、景点以及所在国家。2.通过对话学习,小组成员能讨论著名建筑物、景点以及所在国家。
学习过程
环节及时间分配 活动内容 活动规则 活动依据及设计意图
课前创设情境2分钟 Sing a song Sing a song:HELLO 活动依据:减压、放松设计意图:调动学生学习兴趣,做好上课准备。
亮标1分钟 Learn the studying outcomes Read it and learn about it. 活动依据:亮标设计意图:清晰目标,明确任务。
Revision3分钟 Bomb Game T: Boys and girls, do you want to play a game S: Yes!T: Hi! Let’s play a game. If you see this picture, you should say”China”. If you see this, you should say “bomb”. Are you ready S: Yes! 设计意图:引导学生复习单词:Big Ben, the Eiffel Tower, the Great Wall, the White House, Mount Fuji, the UK, the USA, Japan, China, France
Listen、 talk and practice10分钟 听对话,勾画陌生或困难单词、语句与小组成员交流,回答问题。Practice:Can you say Can you do Can you guess Rules:Listen and underline the words or sentences you don’t know.Talk about the words or sentences in your group.Discuss the questionsWhat are they talking about It’s a picture about____.Evaluation:Get one word +1 pointAnswer one question +1 pointPractice:①Can you say You have ________.②Can you do What’s this___English on B. in别人问你问题,你不知道,你可以说Sorry, I don’t know.Do you know ③Can you guess Where is it I ____ it’s in _____. 活动依据:友善用脑团队学习设计意图:通过听对话,与小组成员交流单词、语句,让学生明白对话大意,为下一步学习做好准备。设计意图:通过练习内化学生所学知识,对知识重点进行强化
Production12分钟 Work in groups小组选择一张图片进行讨论 Rules:Choose one picture and talk about it in your group.Tell us what is it.Tell us where is it.Use “so many”“I don’t know””think”...Group showEvaluation:1.Speak loudly+12.Speak correctly+13.Good teamwork+1 活动依据:友善用脑团队学习设计意图:小组合作交流,通过展示完成语言输出,提高学生的语言综合运用能力。
Summary2分钟 Summary情感升华。 Thinking:What have you learned in this class 活动依据:友善用脑冥想设计意图:引导学生回忆本课所学知识。
板书设计 Lesson3 Where Is the Eiffel Tower so many so many pictures/ apples...What’s this in English ...in...I don’t know.think I think....