13.乌鸦喝水 课件 (27张PPT)

(共27张PPT)
字词识记
读一读
乌鸦 到处 找东西
办 法 旁边 许 多
放 进 升高
wū yā
chù
zhǎo
bàn fǎ
pánɡ
xǔ duō
fànɡ jìn
ɡāo
攵（反文旁）： 放、故、收……
乌鸦找水喝
乌
鸦
找
处
旁
办
许
法
放
进
高
写一写
只
石
多
出
见
重点字书写指导
zhī
只
笔顺：
组词：一只
书写指导：
“口”大小适中；撇、点要对称，不能一边高一边低。
shí
石
笔顺：
组词：石子
书写指导：
首横不要过长，撇要舒展，从竖中线起笔；“口”要写得略扁。
duō
多
笔顺：
组词：
许多
书写指导：
上窄下宽。两个点写在竖中线左侧，撇画大体平行。
chū
出
笔顺：
组词：日出
书写指导：
第一笔竖折的横段写在横中线上，中间的竖要写在竖中线上。
jiàn
见
笔顺：
组词：看见
书写指导：
竖撇和竖弯钩的位置要摆好，起笔都落在竖中线上，竖弯钩要写得舒展。
整体感知
◆自由朗读，根据课文内容填空。
乌鸦口渴了，到处______,它看见一个瓶子，瓶子里有水，但是瓶口非常小，它_______。后来，它将_______放进瓶子里，终于______了。
找水喝
喝不着
小石子
喝着水
◆给下面的图片排序。
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
3
课文品读
找水喝
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
口渴
思考：“到处”一词说明了什么？
“到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水喝。
乌鸦为了喝水，可能到过哪些地方？
找到水
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
喝不着
但是，瓶子里水不多,瓶口又小，乌鸦喝不着水。
瓶口小
水不多
喝不着水
郁闷 无奈
怎么办呢？
有什么办法能喝到瓶子里的水呢？
想办法
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，
思考：乌鸦为什么要把小石子一颗一颗地放进瓶子里？
瓶口小，只能一颗一颗放。
瓶中水少，几颗几颗放，水位升太高，水溢出，解不了渴。
很有耐心
喝着水
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
；；
一颗一颗放石子的办法奏效了
说一说
示例：瓶子里的水渐渐升高。
1.______渐渐_________。
2.______渐渐_________。
天
黑了
雨
停了
想一想：乌鸦还能用什么办法喝到水？
用吸管喝
将瓶身倾斜让水流出
请他人帮忙将水倒入口中
你认为这是一只怎样的乌鸦？
水不多
瓶口小
喝不着水
看见石子想出办法
放石子
水位升高
喝着水
聪明、能干、有耐心
主旨归纳
本文是一则经典的寓言故事，课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着喝水—找不着水喝—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦，说明了做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。
板书设计
乌鸦喝水
口渴
找水喝
水不多、瓶口小
喝不着
有小石子
想办法
喝着水
肯动脑筋
课后作业
1.认真朗读课文，将故事讲给家人听。
2.默写本课生字词。
随堂演练
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。
到处（cù chù） 旁边（páng báng)
放进（jìn jìng)
√
√
√
二、我会选。
1 喝 渴
小弟弟口（ ）了，要（ ）水。
2 为 办
这个（ ）法真好!
他( )班级做了很多好事。
3 乌 鸟
这种（ ）的名字叫（ ）鸦。
渴
喝
办
为
鸟
乌
亲爱的同学们，再见!