人教版生物八年级下册 第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传 课件(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级下册 第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传 课件(共35张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-04 10:49:52 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
√
×
生成生殖细胞时染色体的变化
图1
图2
1.人的体细胞中:
有 条（23对）染色体，
其中一半来自 ，
一半来自 。
2.在精子和卵细胞中:
有 染色体，是否成对？
______。
母亲
23条
46 条
父亲
不成对
第四节 人的性别遗传
八年级 下册
第四节 人的性别遗传
男女性别是由什么决定的呢？
1. 知识目标：
（1）明确男女染色体的差别；
（2）理解生男生女的机会均等
2.能力目标：
学会自主探究：精卵结合的几率均等
3.情感目标：
从生活中来到生活中去
学习目标
探究一：男女染色体的差别
电子显微镜下
男性 ？女性？
经过整理后的男、女染色体成对排序图
（1）在男性和女性的各23对染色体中，哪一对染色体有明显不同？
经过整理后的男、女染色体成对排序图
男
女
（2）哪幅图是男性的染色体？哪幅是女性的染色体？
性染色体发现史
1902年，美国细胞学家麦克郎发现一对控制男性性别的染色体（性染色体）。
1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步区分性染色体
即：男性XY，女性XX。
男
女
（3）上图中哪条是Y染色体？它与X染色体比有什么区别？
X
Y
X
X
Y
染
色
体
较
小
经整理后的男性、女性染色体排序图
性染色体
性染色体
常染色体
常染色体
XX
XY
男 性
女 性
22对+XY
22对+XX
思考：如果根据性染色体区分
女性卵细胞和男性的精子各有几种？
卵细胞1种 精子2种
探究二、
精子与卵细胞随机结合
模拟实验：
目的要求：
通过模拟精子与卵细胞随机结合，
理解生男生女的机会是均等的
材料： 黑、白围棋子，纸袋
精子与卵细胞随机结合
模拟实验：
方法步骤：
1.棋子:
2.每一袋中抓一个，记录后，放回摇匀再抓
共抓取10次记录
1号袋
2号袋
XY
Y
X
X
白白（XX）：表示生女孩
白黑（XY）：表示生男孩
3.统计：“生男”和“生女”的次数。
得出结论：
精子与卵细胞结合几率______，
生男生女的机会_______
均等
均等
生男生女取决
于什么呢？
取决于：
哪一种精子
与卵细胞结合，
即_____的类型
精子
一、资料分析：性别比失调的现象
1.根据全国第六次全国人口普查（2010）结果：中国男女比是119：100，某些地区已达130：100；中国将有5百万以上光棍。这对中国社会将产生巨大影响。
2.我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉。
探究三：走进生活
思考：
1.性别比失调的原因？
2.性别比严重失调对社会有什么危害？
3.怎样才能避免这种严重失调现象的产生？
中国国家人口和计划生育委员会主任张维庆在介绍２００５年中国人口工作重点时透露，政府有意通过修改刑法来遏制人为因素造成的中国新生儿“男多女少”，出生性别比持续失衡问题。
法制法规：
卫生部曾经发紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
现在中国男女比例为117.6比100，男女比例失衡现象继续，2020年未能找到配偶的结婚适龄男性数目达到3000万名。
第六次全国人口普查
性别比失调危害
光棍！
1.（1）假如一个家族中的男人都患有某有遗传病，致病基因最可能在什么染色体上？
Y染色体上
走进生活：
（2）这个家族中的男人要生一个健康的宝宝，需要进行基因测试，只能生男孩还是女孩？
女孩
二、优生优育——遗传病诊断与预防
2.色盲是一种由X染色体上的隐性基因决定的遗传病，有一对夫妇， 妻子为患者XbXb，丈夫表现正常XBY。
（1）妻子怀孕后，要想生个不色盲的孩子，要男孩还是女孩？
（2）在色盲患者中，男性多还是女性多？
走进生活：
二、优生优育——遗传病诊断与预防
女孩
男性
思考
人的性别是由一对性染色体决定的，前面学习的性状是由基因控制的，那么这两者会不会有矛盾呢？
人的性别决定不但与性染色体有关，也与基因有关吗？
2003年6月人类Y染色体基因测序完成，它包含约78个编码蛋白质的基因。
Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。
美国麻省理工学院生物医学研究所大卫·佩奇教授
人类的性别遗传
男女染色体的差别
男性体细胞为：
44＋XY
女性体细胞为
44＋XX
Y染色体在形态比X染色体短一些
生男生女机会均等
精子有两种：
22＋X
22＋Y
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
1.新生儿的性别主要取决于（ ）
A.母亲的体细胞
B.父亲的体细胞
C.精子和卵细胞
D.精子的类型
D
2、人的性别决定时间为（ ）
A.受精卵形成时
B.胚胎期
C.胎儿形成时
D.胎儿出生时
A
3、人的体细胞中有23对染色体，那么男性产生的精子、女性产生的卵细胞以及受精卵中的染色体数目分别是（ ）
A. 23条、23条、23条
B .23条、23条、23对
C. 23对、23对、23对
D. 23对、23条、23对
B
4、一对夫妇所生第一胎为女孩，如果允许生第二胎，则第二胎为男孩的几率是多少？
（ ）
A. 100% B. 0%
C .50% D .75%
C
5、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能在（ ）位置
A.常染色体 B.Y染色体上
C.X染色体上 D.性染色体上
B
√
×
生成生殖细胞时染色体的变化
图1
图2
1.人的体细胞中:
有 条（23对）染色体，
其中一半来自 ，
一半来自 。
2.在精子和卵细胞中:
有 染色体，是否成对？
______。
母亲
23条
46 条
父亲
不成对
第四节 人的性别遗传
八年级 下册
第四节 人的性别遗传
男女性别是由什么决定的呢？
1. 知识目标：
（1）明确男女染色体的差别；
（2）理解生男生女的机会均等
2.能力目标：
学会自主探究：精卵结合的几率均等
3.情感目标：
从生活中来到生活中去
学习目标
探究一：男女染色体的差别
电子显微镜下
男性 ？女性？
经过整理后的男、女染色体成对排序图
（1）在男性和女性的各23对染色体中，哪一对染色体有明显不同？
经过整理后的男、女染色体成对排序图
男
女
（2）哪幅图是男性的染色体？哪幅是女性的染色体？
性染色体发现史
1902年，美国细胞学家麦克郎发现一对控制男性性别的染色体（性染色体）。
1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步区分性染色体
即：男性XY，女性XX。
男
女
（3）上图中哪条是Y染色体？它与X染色体比有什么区别？
X
Y
X
X
Y
染
色
体
较
小
经整理后的男性、女性染色体排序图
性染色体
性染色体
常染色体
常染色体
XX
XY
男 性
女 性
22对+XY
22对+XX
思考：如果根据性染色体区分
女性卵细胞和男性的精子各有几种？
卵细胞1种 精子2种
探究二、
精子与卵细胞随机结合
模拟实验：
目的要求：
通过模拟精子与卵细胞随机结合，
理解生男生女的机会是均等的
材料： 黑、白围棋子，纸袋
精子与卵细胞随机结合
模拟实验：
方法步骤：
1.棋子:
2.每一袋中抓一个，记录后，放回摇匀再抓
共抓取10次记录
1号袋
2号袋
XY
Y
X
X
白白（XX）：表示生女孩
白黑（XY）：表示生男孩
3.统计：“生男”和“生女”的次数。
得出结论：
精子与卵细胞结合几率______，
生男生女的机会_______
均等
均等
生男生女取决
于什么呢？
取决于：
哪一种精子
与卵细胞结合，
即_____的类型
精子
一、资料分析：性别比失调的现象
1.根据全国第六次全国人口普查（2010）结果：中国男女比是119：100，某些地区已达130：100；中国将有5百万以上光棍。这对中国社会将产生巨大影响。
2.我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉。
探究三：走进生活
思考：
1.性别比失调的原因？
2.性别比严重失调对社会有什么危害？
3.怎样才能避免这种严重失调现象的产生？
中国国家人口和计划生育委员会主任张维庆在介绍２００５年中国人口工作重点时透露，政府有意通过修改刑法来遏制人为因素造成的中国新生儿“男多女少”，出生性别比持续失衡问题。
法制法规：
卫生部曾经发紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
现在中国男女比例为117.6比100，男女比例失衡现象继续，2020年未能找到配偶的结婚适龄男性数目达到3000万名。
第六次全国人口普查
性别比失调危害
光棍！
1.（1）假如一个家族中的男人都患有某有遗传病，致病基因最可能在什么染色体上？
Y染色体上
走进生活：
（2）这个家族中的男人要生一个健康的宝宝，需要进行基因测试，只能生男孩还是女孩？
女孩
二、优生优育——遗传病诊断与预防
2.色盲是一种由X染色体上的隐性基因决定的遗传病，有一对夫妇， 妻子为患者XbXb，丈夫表现正常XBY。
（1）妻子怀孕后，要想生个不色盲的孩子，要男孩还是女孩？
（2）在色盲患者中，男性多还是女性多？
走进生活：
二、优生优育——遗传病诊断与预防
女孩
男性
思考
人的性别是由一对性染色体决定的，前面学习的性状是由基因控制的，那么这两者会不会有矛盾呢？
人的性别决定不但与性染色体有关，也与基因有关吗？
2003年6月人类Y染色体基因测序完成，它包含约78个编码蛋白质的基因。
Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。
美国麻省理工学院生物医学研究所大卫·佩奇教授
人类的性别遗传
男女染色体的差别
男性体细胞为：
44＋XY
女性体细胞为
44＋XX
Y染色体在形态比X染色体短一些
生男生女机会均等
精子有两种：
22＋X
22＋Y
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
1.新生儿的性别主要取决于（ ）
A.母亲的体细胞
B.父亲的体细胞
C.精子和卵细胞
D.精子的类型
D
2、人的性别决定时间为（ ）
A.受精卵形成时
B.胚胎期
C.胎儿形成时
D.胎儿出生时
A
3、人的体细胞中有23对染色体，那么男性产生的精子、女性产生的卵细胞以及受精卵中的染色体数目分别是（ ）
A. 23条、23条、23条
B .23条、23条、23对
C. 23对、23对、23对
D. 23对、23条、23对
B
4、一对夫妇所生第一胎为女孩，如果允许生第二胎，则第二胎为男孩的几率是多少？
（ ）
A. 100% B. 0%
C .50% D .75%
C
5、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能在（ ）位置
A.常染色体 B.Y染色体上
C.X染色体上 D.性染色体上
B