Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.教案

课题 M8U2Daming flies a kite in the park. 课型 New
教学目标
知识技能目标：1、能听、说、认读单词：（1）、park /lake/flies/walk/go fishing.2、能听懂、会说并认读句子：Daming flies a kite in the park.过程方法目标：使用游戏导入课程，通过设置情境、图片环游的方式进行文本学习，听音、模仿、复述强化语言输入，并基于文本情境设计游戏对所学内容进行操练。情感态度价值观目标：通过本课的学习， 激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语思维能力和英语交际能力，以及教育学生外出游玩要注意安全。
教学重难点
1、教学重点：（1）能够听懂并辨别他人所描述的事物的位置；（2）能够自己描述事物的具体位置。2、教学难点：熟练运用所学单词，尤其是动词单三形式灵活运用所学句型。
教学过程
步骤与时间 教师活动 学生活动 设计意图
Step Iwarm-upStepIILead-inStep = 4 \* ROMAN = 3 \* ROMAN IIIPresen-tationStep IVPracticeStep VSummaryimal 1. Greetings.2. Enjoy a chant.《On in under》1. Guessing game.T: What’s this Where is the dog/cat/monkey 出示四季结构图。T: How many seasons are there in a year Do you know what does Daming do in the four seasons Let’s have a look 1.What does Daming do in spring/summer A.Listen and repeat.2.出示教师放风筝图片。T：I fly a kite in the park.What do you do in the park 3.What does he do in autumn/winter A.Read the sentences.1.Listen，point and repeat.2. Retell the story and act.3.Game: Luck number.4.Make a survey.In....,he/she....1.Show a picture.告诉学生夏天如果想去游泳，必须有家长陪同。安全第一！2.Make a summary together. 1. Greetings.2.Enjoy a chant.1.根据声音猜测动物.S: Dog. / S: Cat.2.听音回答。3.学习lake,tree.1.S:Four.2.Watch and answer.3.Learn the new words.fly-flies a kiteswim-swims(做出相关动作）4.Listen and answer.5.S1：I play football in the park.6.学习go-goes fishingwalk-walks(做出相关动作）1.Listen，point and repeat.2. Retell the story and act.3.选择幸运数字并描述图片。4.调查你同桌在一年四季中所做的活动。 通过一首欢快的儿歌，帮助孩子们复习巩固之前所学的方位词，激活旧知，为下一环节做好铺垫。 . 通过听动物声音引出活动一文本内容，并结合图片学习新单词。通过观看视频感知文本内容。利用形象生动的图片和动作对所学单词句型做及时的反复练习，使学生产生浓厚的兴趣，易化了词汇和句型教学这一难点。通过听音模仿的方式让学生学习正确的语音语调，并总体把握文本，并为下一步的复述课文打好基础。让学生利用肢体语言表演文本，将本课的词汇和句型表达出来，培养学生的英语思维能力和英语交际能力。
六、板书设计
M8U2Daming flies a kite in the park.In springIn summerIn autumnIn winter fly-flies a kite swim-swims go-goes fishing walk-walks in the park in the snow under the tree in the snow