Unit 7 Chinese festivals (第3课时） 教案

5B Unit 7 Chinese festivals
(Sound time&Culture time&Cartoon time)
教学目标：
1、了解字母组合th在单词中的读音/θ/。
2、了解万圣节的相关内容。
3、能够理解并表演cartoon time内容。
4、能够体会在母亲节所表达的情感，在即将到来的母亲节、父亲节向父母表达感情。
教学重点：
1、字母组合th在单词中的读音/θ/。
2、能够理解并表演cartoon time内容。
教学难点：能够理解并表演cartoon time内容。
教学准备：PPT、作业纸
教学过程：
Step 1 Warming up and revision
1、Outside reading:《English Corner》
2、Brain-storming:复习月份和节日
3、Talk about your favourite festival.
Step 2 Culture time
1、师介绍自己喜欢的节日Halloween.
Learn: Halloween
2、Read and answer.
Q1: When’s Halloween
Q2: What do children do at Halloween
Q3: Do children like sweets
3、跟读录音。
Step 3 Sound time
1、Play trick or treat game
生说trick or treat，PPT呈现礼物：a songbird(一只鸣鸟).
Learn: a songbird
2、Look and say
Q: How many songbirds
Learn: thirty-three
3、Look and answer
Q1: What are the songbirds doing
They are singing songs to Mike.
Q2: Why
Because today is Mike’s birthday.
Learn: birthday
3、呈现单词：thirty, three, birthday,教授/θ/的发音，模仿跟读。
4、出示包含th 的单词，请生朗读，体会th的发音。
5、Read and judge.
6、Say a rhyme
出示sound time中的小诗，跟节奏朗读，然后齐读。
Step 4 Cartoon time
1、Watch and answer
Q: What are they talking about
2、Listen and choose
Q1: What is Mother’s Day
Q2: When is Mother’s Day/
3、Read and answer
Q1: What do people do on Mother's Day
Q2: What do Tina and Bobby give to their Mum
4、指导朗读
送母亲礼物时应该说的话，说话的语气和包含的感情.
Happy Mother's Day, Mum!
We love you!
5、续写故事
教授父亲节的相关知识，教育学生对待父亲也应该像母亲节时一样，爱自己的父亲。
6、跟读对话，自读对话。
7、小组准备表演对话，表演对话。
8、情感教育
（1）. 告诉学生今年母亲节，父亲节的具体日期，建议学生应该怎么做。
（2）. 观看公益短片：family让学生体会父母亲的辛劳和自己应该做的事情，体会家的情感。