通用版体育三年级下学期 侧踢腿说课 课件 (10张PPT)

(共10张PPT)
水平二（四年级）武术基本功、基本动作
人教2011版小学体育与健康
侧踢腿 说课
壹
贰
叁
肆
伍
陆
教材分析
学情分析
学习目标
教学重点、难点
设计思路
教学流程
一、设计思路
依据健康第一要求，结合团队共生课堂理念链式活动的基础上，在小学体育与健康人教版教材指导下，在完成武术单元教学的基础上，水平二学生的身心特点。本节课在复习上节课正踢腿及步法基本动作的基础上，学习侧踢腿的动作方法。本科利用标志垫，从准备活动开始到结束部分贯穿整堂课的教学，提高学生课堂练习的兴趣与效率。
二、教材分析
武术是一个较为枯燥单调的教材，但它是小学阶段的技能学练中不可或缺的一个重要单元，也是发展柔韧、速度爆发力、灵敏等素质的重要手段，它是技术要求较高的项目之一。技术特点要求侧踢腿时候，做到支撑腿脚尖外撇，踢腿外展发力。侧踢腿动作要求在具备一定的正踢腿基础的前提下进行，对学生的平衡，自控，调节及空间感觉能力具有很好的锻炼价值。
三、学情分析
本课的授课对象是水平二、四年级1班的32名学生，这一时期的他们精力充沛，好动，好奇，对有一定难度的技巧运动有很大的兴趣，教学中教师要尽可能多的创造条件让学生多做练习；学生的理解力、自制力相对较差，但是模仿能力较强，教学中精讲多练，多做示范；学生自尊心强，在教学中我有意识的设计教学内容和教学方法，多表扬，少批评和指责，使学生在参与活动中获得成功感。
四、学习目标
知识技能：知道侧踢腿的动作方法；能初步掌握侧踢腿时外
旋开胯，路线走肩后往脑后踢，并形成完整侧踢
腿动作。
体能发展：能连续进行8～10次左右方向的完整侧踢腿练习。
情意表现：在练习中提高习武健身积极性，培养安全意识和
武德修养。
四、学习目标
知识技能：知道侧踢腿的动作方法；能初步掌握侧踢腿时外
旋开胯，路线走肩后往脑后踢，并形成完整侧踢
腿动作。
体能发展：能连续进行8～10次左右方向的完整侧踢腿练习。
情意表现：在练习中提高习武健身积极性，培养安全意识和
武德修养。
五、教学重点、难点
重点：侧踢腿动作的方法。
难点：手臂与腿部动作的协调用力。
六、教学流程
课的主要流程：活动性游戏（意图：热身的同时，巩固武术基本步型动作的正确性）→复习正踢腿动作（意图：通过复习上节课的正踢腿动作，一是加大热身的运动量，二是进一步强化动作的规范性和熟练性，为本课的侧踢腿学习打下基础。）→通过标志盘学习侧踢腿动作（意图：利用器材充分体会侧踢腿动作的准确性）→体能小游戏（意图：本课下肢动作较多，体能补偿游戏锻炼上肢）→放松调整（意图：在积极性放松调整的过程中，小结本课所学内容及课外锻炼作业布置）