第15课 明朝的对外关系 同步练习（含解析）

人教部编版七年级下册第15课明朝的对外关系同步练习
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
郑和下西洋的目的，用明成祖的话来说就是“宣教化于海外诸番国”，用《明史 郑和传》的话来说就是“示中国富强”。据此推断，郑和下西洋的主要目的是（　　）
A. 提高明朝在国外的地位和威望 B. 发展海外贸易
C. 将儒家思想传播到海外各国 D. 进行殖民扩张
作为明朝的外交使节和贸易代表，郑和始终奉行“不欺寡、不凌弱，友好相处，共享太平”的准则，和沿途国家相互尊重，友好相待。这体现了郑和下西洋的特点是（　　）
A. 和平交往 B. 规模空前 C. 获利丰厚 D. 范围广泛
“忆往昔，郑和壮举，美名远播；看今朝，一带一路，合作共赢。”“郑和壮举”最远到达（　　）
A. 非洲东海岸和红海沿岸 B. 印度半岛最南端
C. 非洲西海岸和红海沿岸 D. 阿拉伯半岛最南端
史载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易。”这反映了郑和下西洋（　　）
A. 加强了经济交流 B. 发展了航海技术
C. 树立了明朝国威 D. 促进了政治交往
“封侯非我意，但愿海波平”表达了民族英雄戚继光抗击外来侵略的决心，他抗击外来侵略者是（　　）
A. 沙俄 B. 英国 C. 荷兰 D. 日本
明朝抗倭将领戚继光不仅是著名的军事家和诗人，更是我国历史上一位伟大的民族英雄。他之所以被称为“民族英雄”，是因为他（　　）
A. 赶走了盘踞台湾的荷兰殖民者 B. 抵抗了英国殖民者的侵略
C. 收复了被外国势力占领的新疆 D. 解除了我国东南沿海倭患
1999年12月20日，澳门回归祖国。历史上澳门长期被谁占领？（　　）
A. 英国 B. 法国 C. 西班牙 D. 葡萄牙
郑和使团的言行赢得了亚非许多国家对中国的信任和友谊。数十国沿着郑和所开辟的航路，不远万里前往中国，向明王朝赠送珍贵礼品。材料强调郑和下西洋（　　）
A. 提高了中国的国际威望 B. 开创了亚非海上交通线
C. 发展了各国间平等贸易 D. 推动了航海事业的发展
诗词是中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的史料价值。下列诗词中，反映明代抗击外来侵略的是（　　）
A. 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁
B. 壮志饥餐胡虏肉，笑谈喝饮匈奴血
C. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
D. 上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯
嘉靖年间，“倭大举犯福建……距城十里…结大营……（戚继光）连克六十营，斩首千数百级……乃（于是）旋师。该材料突出反映了（　　）
A. 反侵略战争胜利 B. 戚家军纪律严明
C. 明朝的海防松弛 D. 倭寇问题彻底解决
当年一部《明朝那些事儿》吸引了大批青少年读者。下列出现在这部作品中的史实与其它三项不同类的一项是（　　）
A. 明太祖外派使臣50多次 B. 设特务机构锦衣卫
C. 郑和下西洋 D. 戚继光抗倭
明朝前期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖锐，表现为冲突与战争。明朝对外交流特点的变化，从本质上反映了（　　）
A. 对外政策的变化 B. 文学艺术的衰落
C. 军事实力的落后 D. 综合国力的衰弱
戚继光赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指（　　）
A. 东北地区遭到入侵 B. 台湾被殖民者强占
C. 新疆地区遭受侵略 D. 东南沿海倭患严重
1558年，倭寇攻掠福建长乐城，城崩二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明（　　）
A. 抗倭是人民的一致要求 B. 戚继光发动人民抗倭
C. 民族矛盾上升为主要矛盾 D. 人民起义抗倭反明
电影《苏禄国王与中国皇帝》讲述的故事发生在郑和大航海的时代，影片中的中国皇帝应是（　　）
A. 宋太祖 B. 元世祖 C. 明太祖 D. 明成祖
二、材料解析题（本大题共2小题，共20.0分）
阅读材料，回答问题。
材料：“自永乐（明成祖年号）三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋，洪涛接天……”。
(1) 材料反映的是哪一历史事件？
(2) 这一事件有什么历史意义？
《明朝那些事儿》以史料为基础，以年代和具体人物为主线，加入了小说的笔法，对明朝帝王和其他王公权贵及小人物的命运进行了全景展示。
某校七年级（2）班历史兴趣小组的同学对朱元璋建立的大明帝国产生了兴趣，并对此进行了探究学习，设计了如下几个板块：
板块一草根英雄，洪武大帝
材料一朱元璋生于乱世之中，背负着父母双亡的痛苦，贫困起家，没有背景，没有后台，没有依靠，他的一切都是自己争取来的，他经历千辛万苦……在那个时代，最优秀统帅的称号非朱元璋莫属。他几乎是赤手空拳，单枪匹马，凭借着自己的勇气和决心建立了庞大的帝国。
(1) 材料一中“生于乱世之中”指什么历史背景？
板块二郑和之后，再无郑和
材料二[宣德六年（1431年）郑和自述]自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括郑和下西洋的突出特点。郑和下西洋体现了我国古代外交的什么传统？
板块三沿海告急，帝国衰落
材料三小筑暂高枕，忧时旧有盟。呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平。
——戚继光《韬钤深处》
(3) 材料三中的“但愿海波平”指的是什么历史事件？结果如何？材料三反映了戚继光的什么精神？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，提高明朝在国外的地位和威望，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。选项A符合题意。
本题主要考查郑和下西洋的主要目的的相关史实。重点掌握郑和下西洋的路线和影响的相关史实。
本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。理解并识记郑和下西洋的主要目的的相关史实。
2.【答案】A
【解析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流．据“作为明朝的外交使节和贸易代表，郑和始终奉行‘不欺寡、不凌弱，友好相处，共享太平’的准则，和沿途国家相互尊重，友好相待。”可见，这体现了郑和下西洋的特点是和平交往。选项A符合题意。
故选：A。
本题主要考查郑和下西洋的特点的相关史实。重点掌握郑和下西洋的目的、原因、过程、结果及影响的相关史实。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记郑和下西洋的相关史实。
3.【答案】A
【解析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。选项A符合题意。
本题考查郑和下西洋。1405年到1433年，郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握郑和下西洋的相关史实。
4.【答案】A
【解析】郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易。”反映的是越南人用淡金交换中国青瓷盘碗的史实，因此材料反映的是郑和下西洋加强了经济交流。
故选：A。
本题以史载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易。”为切入点，考查郑和下西洋。
本题以郑和下西洋为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
5.【答案】D
【解析】明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇，此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。“封侯非我意，但愿海波平”反映了民族英雄戚继光抗击日本倭寇的决心。
故选：D。
本题以诗句为依托，考查戚继光抗倭。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握明清时期抗击外国侵略的史实。
6.【答案】D
【解析】明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
故选：D。
本题考查戚继光抗倭的史实。1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握和理解戚继光抗倭的历史作用。
7.【答案】D
【解析】澳门历史上曾被葡萄牙长期占领，中国政府于1999年12月20日年对澳门恢复形式主权，设了澳门特别行政区。
故选：D。
本题以1999年12月20日，澳门回归祖国为切入点，考查的是一国两制的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握一国两制的有关内容。
8.【答案】A
【解析】据材料“郑和使团的言行赢得了亚非许多国家对中国的信任和友谊。..两洲数十个国家沿着郑和所开辟的航路，不远万里，纷纷来宾，向明王朝赠送珍贵礼物。”可知，郑和下西洋的积极作用有：扩大了中国的影响，提高了中国的国际地位；加强了与海外诸国的联系，增进了各国间的信任与友谊，故A符合题意；开创了亚非海上交通线，在材料中未涉及，故B不符合题意；发展了各国间平等贸易，与题干无关，故C不符合题意；推动了航海事业的发展，与题干无关，故D不符合题意。
故选：A。
本题主要考查了郑和下西洋相关知识，重点掌握郑和下西洋的历史意义。
重点掌握郑和下西洋的历史意义，注意基础知识的识记与理解。
9.【答案】D
【解析】据材料“杀尽倭奴兮，觅个封侯”可知，此人物是戚继光。明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。诗句“封侯非我意，但愿海波平”最能反映戚继光抗倭决心。故“上报天子兮，下救黔首：杀尽倭奴兮，觅个封侯。”反映明代抗击外来侵略。
故选：D。
本题主要考查戚继光抗倭。明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清，戚继光是我国古代一位伟大的民族英雄。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握对戚继光抗倭的评价。
10.【答案】A
【解析】根据材料“连克六十营，斩首千数百级……乃（于是）旋师”可知反映的是戚继光抗倭的反侵略战争胜利。戚继光组建的一支抗倭队伍，经过严格的训练，纪律严明，英勇善战。戚继光率戚家军开赴浙江台州，在人民群众的大力支持下，九战九捷，迅速荡平了倭寇。后又率领部进入福建，广东，与当地另一抗倭名将（俞大猷）共同作战，剿灭那里的倭寇，东南沿海的倭患都被平息了。
故选：A。
本题考查戚继光抗倭。戚继光抗倭保卫了我国东南沿海人民的生命财产安全，维护了中华民族的利益，抗倭功绩永载史册。戚继光是我国的民族英雄。
掌握戚继光抗倭的过程和历史意义。
11.【答案】B
【解析】题干的关键信息是“《明朝那些事儿》”。根据所学知识可知，设特务机构锦衣卫是明朝加强君权所采取的措施，其它三项属于明朝对外关系的史实。
故选：B。
本题考查与明朝相关的知识。区别外交与内政事务的不同。
本题考查学生识记历史知识的能力。准确记忆课本基础知识是答题的关键。
12.【答案】D
【解析】明朝前期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖锐，表现为冲突与战争。明朝对外交往特点的变化，从本质上反映了我国封建制度的没落和综合国力的衰弱，原因是这一时期西方国家先后建立起资本主义制度，进入资本主义社会，经济实力迅速增强，对外积极侵略扩张，将侵略的矛头指向我国，导致中外冲突不断。D符合题意，ABC与明朝对外交流特点的变化无关，排除。
故选：D。
本题主要考查了明朝对外交流特点的变化相关史实，重点掌握明朝对外交流出现这些变化的原因。
本题主要考查了明朝对外交流特点的变化相关史实，注意基础知识的识记与理解。
13.【答案】D
【解析】A．东北地区在清朝前期遭到了沙俄的入侵，康熙帝带兵击退了沙俄。
B．郑成功率兵从荷兰殖民者手中收复了台湾。
C．新疆遭遇阿古柏入侵，清朝将领左宗棠率兵收复新疆。
D．明朝中后期东南沿海倭患严重，戚继光率兵荡平了东南沿海倭寇。
故选：D。
通过题干中的“戚继光”与所学知识联系，得出考查知识点是戚继光抗倭。
注意区辨别朝戚继光与郑成功及清朝抗击外来侵略的历史事件，加强对历史名人与对应历史事件的掌握。
14.【答案】A
【解析】元末明初，倭寇经常骚扰我国沿海地区，明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃，他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。“1558年，倭寇攻掠福建长乐城，城崩二十余丈，居民数千‘少壮守阵，老稚妇女运砖石’，终于击退倭寇。”这一史实说明抗倭是人民的一致要求。
故选：A。
本题主要考查戚继光抗倭。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握戚继光抗倭的相关史实。
15.【答案】D
【解析】依据材料电影《苏禄国王与中国皇帝》讲述的故事发生在郑和大航海的时代，结合所学可知，影片中的中国皇帝应是明成祖。1405年-1433年，明成祖先后七次派郑和下西洋。船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。
故选：D。
本题考查郑和下西洋．
本题考查学生对郑和下西洋相关知识的掌握，重点识记内容与影响．
16.【答案】【小题1】郑和下西洋。
【小题2】增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
【解析】本题主要考查了郑和下西洋以及历史意义等相关史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查了郑和下西洋以及历史意义等相关史实，注意基础知识的识记与理解。
17.【答案】【小题1】元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生，农民反抗斗争不断。
【小题2】突出特点：规模大、历时长、次数多、航程远、到达国家多。传统：和平外交，友好往来。
【小题3】事件：戚继光抗击倭寇。结果：平息了东南沿海的倭患。精神：驱逐倭寇、保卫海疆、英勇奋战，拯救百姓于水火，不一味追求个人功名的崇高精神。
【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了明朝建立的背景、郑和下西洋的特点、郑和下西洋体现的我国古代外交的传统、戚继光抗倭等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记明朝建立的背景、郑和下西洋的特点、郑和下西洋体现的我国古代外交的传统、戚继光抗倭等知识。
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