课文12 一幅名扬中外的画 课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
12* 一幅名扬中外的画
围绕一个意思
写清楚一段话。
《 清 明 上 河 图 》
小朋友，
愿意带上我吗？
duān biàn tān fàn lì tài
1）张择端 汴京 摊贩 官吏 形态各异
lǘ yōu da lán mào
2）毛驴 悠闲 溜达 栏杆 风貌
zuō shèng lóng dū
3）作坊 一乘轿子 马笼头 都城
任务一：请你读正确
zuò chéng lǒng dōu
* 作业 乘车 笼罩 都是
马笼头：套在马的头上用来约束马的马具。
一乘(shèng)轿子
乘(shèng): 古代称四匹马拉的车一辆为一乘。如:千乘之国、兵车二百乘。
　　
默读课文，边读边想 ：
为什么这幅画能名扬中外？ （完成以下任务，将获得穿越门票一张。）
任务二：默读课文，制作名画小档案
画名
作者
创作时间
收藏地点
画面内容
艺术与历史价值
《清明上河图》
张择端
北宋时期
北京故宫博物院
北宋都城汴京热闹的画面
使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
关卡一：默读课文，想一想作者在介绍这幅画的时候，设计的是一个什么结构？
总-分-总
身 体 结 构
①
②
③
④
⑤
啊！好多的行人啊,这么热闹的街市，我们快去逛一逛吧！
段落 主要内容 结构
第1自然段
第2自然段 第3自然段 第4自然段 第5自然段
概括介绍这幅画 头
画上人物行当
身段
画上街市热闹 桥北头的情景 介绍这画的价值 脚
①北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
⑤《清明上河图》使我们看到了八九百年前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
②张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
③画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
④最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
人 多
画的三大特点
街市热闹
画得传神
人很多，怎么写？
……
街市很热闹，东西很多怎么写？
如 何 写“多”？
关卡二：线上讨论会（同学们，请你们对照图文，说一说怎么写出人的多，街市的热闹？）
②……有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……
七个“有”，八类人，写出了“多”。
关卡二：讨论会（同学们，请你们对照图文，说一说怎么写出人的多，街市的热闹？）
③……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。……
五个“有的”，五种形态，写出了多。
写“多” 的方法：
1.用上“有……有……有……”的句式；
2.从不同的角度来写同一种事物，比如：写人的行当、写人的形态等，都可以表现人多；
3.选择典型，控制数量。
镜头意识
④最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端的画，是多么传神啊！
一、还原画上情景：
一个人骑着马，拽住了马笼头。他的对面是一乘轿子，马右边有两头被惊吓的小毛驴。桥栏边有些人回头在看小毛驴。
二、理清画面人物关系：
人与轿子的关系——人骑的马快撞上轿子。
马与小毛驴的关系——马惊了毛驴。
毛驴与人的关系——毛驴惊扰了欣赏风景的人。
三、用上连接词：
④最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端的画，是多么传神啊！
三、用上连接词：
④最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端的画，是多么传神啊！
画面的细节怎么写？
思路：还原——聚焦——联系——连接
以上面这一幅画为例，运用镜头意识，写一段介绍的文字。
还原——聚焦——联系——连接
终
极
挑
战：
桥中央，一位农夫肩挑着满满两筐粮食，哼着小曲健步如飞。不料，那曲声惊动了前面官人骑着的马儿。只见那马儿撒开蹄子快速下坡，吓得那官人紧抓缰绳，连声喊停。这下，逗乐了岸边垂钓的渔翁，笑着喊道：“拉紧，莫慌。”
还原——聚焦——联系——连接
终
极
挑
战：
1.根据上面这幅画，写一段介绍的文字。
2.另外选择一幅自己喜欢的画，试着仿照课文写一写这幅画，再介绍给家人听一听。
课后延伸
同学们，再见！