统编版二年级下册口语交际：长大以后做什么 课件 （44张）

(共44张PPT)
二年级下册—统编版—语文—第三单元
口语交际：长大以后做什么
学习准备
书本铅笔齐备好，
坐姿端正不乱摇。
专心听讲记得牢，
课堂参与不能少。
热身活动
口语交际：长大以后做什么
目标导学
请大家翻开语文课本37页，读一读，想一想，这次口语交际，我们交流什么？有哪些要求？
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内容
要求
目标导学
请大家翻开语文课本37页，读一读，想一想，这次口语交际，我们交流什么？有哪些要求？
清楚地表达想法，简单说明理由。
对感兴趣的内容多问一问。
目标导学
小贴士
说的要求
倾听、应答的要求
1.能把自己长大以后想干什么说清楚，简单说明理由。
2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。
学习目标：
了解身边常见的职业
小游戏“看图片 猜职业”
“这份工作是做什么的？”
消防员
老师
护士
厨师
抢险救灾
教书育人
协助救治
烹制美食
为城市美容。
不怕烈日严寒，
清洁工
建筑工人
你还知道其他职业吗？
起早贪黑，
修路盖房。
宇航员
各行各业
舞蹈家
画家
律师
快递员
家庭保姆
你长大以后想做什么，为什么？
“长大以后做什么”口语交际评价表 说清楚 评价内容 星级
能说出长大以后做什么
能简单说明理由
有序表达想法
我长大以后想当（做）……因为……
医生
小思
画家
琪琪
我长大以后想当（做）……因为……
玩具店老板
乐乐
我长大以后想当（做）……因为……
小思
医生
琪琪
画家
乐乐
玩具店老板
为什么想做这份工作
玩具店老板
长大以后
做什么
家人影响
兴趣爱好
成长经历
书中或电视看到
警察
画家
……
……
小思
我长大以后想当（做）……因为……
老师分享小时候的愿望
认真听
听明白
会提问
我小时候希望长大后做……因为……
服装设计师
抓住不懂的地方提问
抓住感兴趣的地方提问
“长大以后做什么”口语交际评价表 评价内容 星级
认真听 听明白说的内容
会应答 会提问
注意礼貌和语气
“长大以后做什么”口语交际评价表 评价内容 星级
说清楚 能说出长大以后做什么
能简单说明理由
有序表达想法
认真听 听明白说的内容
会应答 会提问
注意礼貌和语气
小妙招
想做什么说清楚，
理由简要说明白;
认真倾听会提问，
礼貌回应乐交流。
用上这些小妙招，跟同学说一说。
跟小组同学说一说，问一问
跟小组同学说一说，问一问
实践作业：
跟家人聊一聊“长大以后做什么”。
口语交际：长大以后做什么
梦想成真！
谢谢观看！
二年级下册—统编版—语文—第三单元
口语交际：《长大以后做什么》答疑
老师您好！我在说自己长大以后想做什么的理由时，是不是只能说一个理由，如果原因有很多，那该怎么说才能说清楚呢？
理由只有一个
比如：
我长大以后想做舞蹈家，因为我从小就学习中国舞，现在已经会跳汉族舞、傣族舞和新疆舞啦。
用一句话讲清楚。
理由不止一个
用上“另外……”
“还有……”
“首先……其次……”
“第一……第二……第三……”
比如：
我长大以后想当一名甜点师，因为我很爱吃甜点，每当吃到甜点都很开心。另外，我也爱做甜点，我觉得用心地做出一份甜点，成功的感觉很美妙。
再比如：
我小时候希望长大了做一名服装设计师。那是因为：第一，这样就可以为自己设计喜欢的服装了。第二，我特别喜欢我国的传统服饰，我希望把中国元素设计到服装中，向全世界展示，让世界了解中国。
“另外……”
“还有……”
“首先……其次……”
“第一……第二……第三……”
老师，我在跟家人聊“长大以后做什么”的时候，只能我说吗？我也想听听他们讲自己的工作，那我该问什么问题好呢？
爸爸
轩轩
会提问
什么是海外？
这份工作是做什么的呀？
您为什么要做这份工作呢？
您喜欢这份工作吗？
谢谢观看！