2.3 制取氧气同步练习—2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版有答案）

《2.3 制取氧气》同步练习
一、基础训练
1. [易错题]将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管残渣中物质有(　　)
A. 1种　　 B. 2种　　 C. 3种　 　D. 4种
2. 用过氧化氢溶液制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是(　　)
A. 不放出氧气
B. 放出氧气速率慢
C. 放出氧气总量会减少
D. 放出氧气总量更多
3. 下列有关催化剂的说法错误的是(　　)
A. 催化剂在化学反应前后性质不发生改变
B. 在酿造工业，一般都用酶作催化剂
C. 某一反应的催化剂可能不止一种
D. 并不是所有催化剂都能加快化学反应速率
4. 下列变化中属于分解反应的是(　　)
A. 氧化汞 汞＋氧气
B. 硫＋氧气 二氧化硫
C. 甲烷＋氧气 二氧化碳＋水
D. 氧气＋氢气 水
5. [易错题][2020 太原志达中学月考]下列图像分别表示 4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是(　　)
A. 加热高锰酸钾，使其完全分解
B. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液
C. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
D. a、b两份完全相同的过氧化氢溶液，其中只有a加入二氧化锰
6. 如图是兴趣小组总结的制取氧气的五种方法，请按要求回答问题。
(1)以上方案中属于化学变化的是__________(填序号，下同)，可用于实验室制取氧气的是____________。
(2)写出下列反应的文字表达式。
①____________________________________。
②____________________________________。
③____________________________________。
以上反应的基本反应类型都是__________。
(3)二氧化锰作催化剂的反应是______，作生成物的反应是______(填序号)。
(4)从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是__________(填序号)。
二、提升训练
7. [2021 金华]实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及如图所示装置。
根据要求完成下列问题：
(1)根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的文字表达式：_________________________________________。
(2)选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为______________。
8. [教材改编题]如图所示为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题。
(1)指出图中标号仪器的名称：
a________；
b________；
c________；
d________。
(2)反应开始前，应首先__________________。
(3)图中收集气体的方法叫________法，这是利用氧气________________________的性质；此外，还可根据氧气______________的性质，采用___________法收集。
(4)给试管加热时要先__________________，然后_________________________。写出试管内发生反应的文字表达式：__________________________________。
(5)检验氧气的方法是__________________________________。
(6)实验完毕后，应先_______________, 再____________，其目的是___________________________________________________________。
9. [教材改编题]工业上制取大量氧气的原料是________，原理是利用液态氮和液态氧的_______不同加以分离，________(填“液态氧”或“液态氮”，下同)的沸点较低，先蒸发出来，剩下的主要是________；打开一瓶盛有液态空气的集气瓶，将燃着的木条放在瓶口，可观察到的现象是________________。实验室和工业上制得氧气在原理上的本质区别是前者属于_______(填“物理”或“化学”,下同)变化, 后者属于______变化。
10. [2021 太原一模改编]同学们用下列装置完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验。
(1)用A装置制取氧气时，缺少的一种仪器是________，向试管中加入药品的操作是______________________________________，然后将试管直立。
(2)用B装置制取氧气时，发生反应的文字表达式是_____________________________。
(3)收集氧气进行C的实验时，收集方法最好选择________，C装置中观察到的现象是__________________________________________；用此收集方法收集一瓶人呼出的气体，气体集满时的现象是______________________，收集到的气体与人吸入空气的成分相比，发生改变的是_____________________ (写一条)。
11. 化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
(1)仪器A的名称是________。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_____________；该反应的文字表达式为____________________________。若用装置H收集氧气，氧气应从________(填“a”或“b”)端通入。
(3)若要组装一套用过氧化氢制取并收集氧气的装置, 可选用的装置组合为_____________(填字母，写一种组合即可)。
(4)某同学用上述(2)中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是______________________________________(写一条)。
12. [加大开放探究]实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E、F、G装置收集气体。
(1)仪器X的名称是____________。
(2)实验室常以氯酸钾、二氧化锰为原料，用C装置制取、F装置收集氧气。实验前需检查装置的气密性：连接装置C、F，________________________________________________________(填操作)就证明装置气密性良好。将反应后剩余固体溶解、过滤、洗净、干燥后又得到二氧化锰固体，其质量与反应前相比 _______ (填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)实验室可用高锰酸钾制取氧气，选择C装置为发生装置，还需要做的一项改进措施是________________________。
(4)如图2是浓度分别为W1、W2、W3、W4的过氧化氢溶液完全分解生成氧气的体积与时间的关系示意图。为了使反应能保持较平稳地进行，可以采取的措施是：
Ⅰ. 选用合适的发生装置______(填装置编号)，以调节滴液速率；
Ⅱ. ____________________________。
图2
(5)图G所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是______(填序号)。
①G中盛满水，气体从 b端进入，可以收集任意气体
②G中盛满水，气体从 b端进入，a端连接量筒，可以间接测量气体体积
③G中盛适量蒸馏水，a端连接病人鼻腔，
可以使病人呼吸到湿润的氧气
④G中盛适量澄清石灰水，气体从 a端进入，
可以检验此气体是否为二氧化碳气体
参考答案
一、基础训练
1．C 2．B 3．A 4．A 5．A
6．（1）①②③⑤；①②③
（2）过氧化氢水＋氧气
氯酸钾氯化钾＋氧气
高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
分解反应
（3）①②；③
（4）①
二、提升训练
7．（1）过氧化氢水＋氧气
（2）⑥③②④①⑤
8．（1）酒精灯；试管；集气瓶；水槽
（2）检查装置的气密性
（3）排水；检查装置的气密性；密度比空气大；向上排空气
（4）使试管均匀受热；对准药品所在部位集中加热
高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
（5）将一根带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃
（6）将导管移出水面；熄灭酒精灯
防止水槽中的水沿导管倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂
9．空气；沸点；液态氮；液态氧；燃着的木条熄灭；化学；物理
10．（1）酒精灯；将试管倾斜，用药匙取固体送至试管底部
（2）过氧化氢水＋氧气
（3）排水法；发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种具有刺激性气味的气体
集气瓶口有大气泡冒出；氧气含量(合理即可)
11．（1）试管
（2）酒精灯；氯酸钾氯化钾＋氧气；a
（3）A、C、E、F(或A、B、C、D、F)
（4）试管没有预热(合理即可)
12．（1）长颈漏斗
（2）将导管一端插入水槽中，用手紧握试管，导管口处有气泡冒出；不变
（3）在试管口放一小团棉花
（4）B；选择适当浓度的过氧化氢溶液
（5）②④