（冀教版）四年级英语下册教案 Unit 3 Lesson 18(3)

are you short or tall?
教学内容:学习本课的单词以及Les’t talk
教学目标:
1.进一步复习和掌握6个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音.
2、听懂,会说,会认读,these .those .shop .bny .them
3.能听懂,会说,会认读tiger
4.能听懂和认读rabbit.goat
教学重点:
学会本课的单词;会读Let’talk
教学难点:
1.shop和them两词是闭音节词,o和e分别读作[ ]和[е]
2.these和those两个词均是并音节词,e和o分别读字母名称音[ ]和[ ].
字母名称音[ ]和[ ].
教学易混点:
名词的复数形式涉及的三种情况
教学方法:
一问一答操练法
教具准备:录音带
教学过程:
一.复习
1.听写第3课的3个黑体单词,同桌互改.
2.指名读第3课“Let’s talk”的内容,其他同学注意听,听后给以指正.
二.学习讲课
1.学习本课的6个单词,注意复习拼读规则;
(1)these和those是相对开音节.
(2)shop.them是闭音节,并出示相关单词让学生拼读.
2.读.背单词
3.学习“Let’s talk”
(1)先放录单,让学生认真听;
(2)师领读;
(3)译成中文;
(4)指名学生单独起来读,师纠正;
(5)熟读对话
三.操练
同桌互相问答,最后叫四五对同学站起来问答.
四.作业:
抄写单词(黑体)三遍
教学内容:学习本课的单词以及Les’t talk
教学目标:
1.进一步复习和掌握6个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音.
2、听懂,会说,会认读,these .those .shop .bny .them
3.能听懂,会说,会认读tiger
4.能听懂和认读rabbit.goat
教学重点:
学会本课的单词;会读Let’talk
教学难点:
1.shop和them两词是闭音节词,o和e分别读作[ ]和[е]
2.these和those两个词均是并音节词,e和o分别读字母名称音[ ]和[ ].
字母名称音[ ]和[ ].
教学易混点:
名词的复数形式涉及的三种情况
教学方法:
一问一答操练法
教具准备:录音带
教学过程:
一.复习
1.听写第3课的3个黑体单词,同桌互改.
2.指名读第3课“Let’s talk”的内容,其他同学注意听,听后给以指正.
二.学习讲课
1.学习本课的6个单词,注意复习拼读规则;
(1)these和those是相对开音节.
(2)shop.them是闭音节,并出示相关单词让学生拼读.
2.读.背单词
3.学习“Let’s talk”
(1)先放录单,让学生认真听;
(2)师领读;
(3)译成中文;
(4)指名学生单独起来读,师纠正;
(5)熟读对话
三.操练
同桌互相问答,最后叫四五对同学站起来问答.
四.作业:
抄写单词(黑体)三遍