冀教版数学一年级下册 7.1两位数加两位数(不进位) 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
7.1 两位数加两位数(不进位)
七、100以内的加法和减法(二)
学习目标
1．理解100以内两位数不进位加法笔算的算理，掌握笔算的方法，能正确地用竖式计算。
2．在具体情境中进一步体会加法的意义，体
验解决问题的策略；在探索活动中渗透数形
结合的思想。
3．运用两位数不进位加法计算解决实际生活问题，获得成功体验，激发学习数学的兴趣。
每个班有2名老师带队。
你能提出什么数学问题？怎样列式？
情景导入
35＋2 ＝
37＋2 ＝
35＋32＝
35＋37＝
二（1）班和二（2）班
一共有多少名学生？
二（1）班和二（3）班
一共有多少名学生？
二（3）班学生和本班的
带队老师一共多少人？
二（1）班学生和本班的
带队老师一共多少人？
情景导入
例1
35＋2＝
37（人）
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
先算5＋2＝7，
再算30＋7＝37。
怎样口算？
情景导入
＋
3 5
3 7
例1
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35＋2＝
37（人）
十
个
2
个位与个位对齐
答：二（1）班学生和本班的带队老师一共37人。
情景导入
6
3 8
3 8
2 4
3
2 7
4 3
4 8
4 8
27
学以致用
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2 4
3 3
3 7
学以致用
67（名）
二（1）班和二（2）班一共多少名学生？
例2
35＋32＝
7
60
＋
情景导入
相同数位要对齐。
从个位加起。
67（名）
35＋32＝
＋
3 5
十
个
2
3
7
6
答：二（1）班和二（2）班一共67名学生。
二（1）班和二（2）班一共多少名学生？
例2
情景导入
（ ）
＋ （ ）
（ ）
1. 摆一摆，算一算。
3 3
4 3
6
7
认真观察，
仔细算呦！
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典题精讲
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6 1
8 5
5 3
7 4
7 4
8 5
3 7
4 0
7 7
7 7
典题精讲
8 9
5 8
6 9
9 8
8 8
典题精讲
5＋34＝
5
＋ 3 4
8 4
84
9
3
36＋21＝
39
3 6
＋ 2 1
5 7
57
3. 判断对错。
一定要注意相同数位对齐呦！
算对了，别忘了横式写答案呦！
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典题精讲
4
8
4
4
8
+
8
9
9
3
5
4
猜一猜蝴蝶后面藏着几。
7
1
2
6
+
2
3
2
3
6
+
6
3
3
7
+
5
3
4
9
+
通过这节课的学习，你学会了什么，
有哪些收获？说给同学们听听。
课堂小结