第6课北宋的政治练习题（含解析）期中复习2021-2022学年下学期北京各地七年级历史

2.6北宋的政治练习题
一、选择题
1．（2021·北京·中国农业大学附属中学七年级期中）宋太祖为加强对地方的控制，派文臣担任各州县的长官，为防止知州权力过大难以控制，宋太祖采取了一系列措施。下列与史实不符的是
A．废除知州设置，直属中央 B．实行三年一换的制度
C．在各州府设置通判，以分知州的权力 D．地方设置转运使
2．（2021·北京·清华大学附属中学上地学校七年级期中）唐诗中的“宁为百夫长，胜作一书生”，“健儿宁都死，壮士耻为信”反映出时风对文事的鄙薄，宋代儿重启蒙读本《神童诗》开篇却为“万般皆下品，惟有读书高。”这反映了宋代（ ）
A．中央集权的不断强化 B．科举制不断走向公平公正
C．文化教育事业的繁荣 D．人们价值观念已经发生变化
3．（2021·北京·清华大学附属中学上地学校七年级期中）北宋时期有人说：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽、蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不能及矣”出现这一现象的原因是（ ）
A．大力提倡文治，崇文抑武 B．军队扩编，军费上升
C．边防压力巨大，岁币沉重 D．机构重叠，官员冗滥
4．（2021·北京·清华大学附属中学上地学校七年级期中）针对唐朝中后期宰相权力过大的问题，宋太祖采取的解决办法是（ ）
A．权分三公 B．废除丞相 C．分割事权 D．官员轮换
5．（2021·北京市第四十三中学七年级期中）王安石变法的措施中，兼有打击官僚贵族的特权，增加政府财政收入与保障农民生产时间的是（ ）
A．青苗法 B．募役法 C．市易法 D．方田均税法
6．（2021·北京市平谷区峪口中学七年级期中）秦汉时期，丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是（ ）
A．中央对地方的控制日益加强 B．君主专制进一步加强
C．皇帝的权力分散 D．民主政治逐渐完善
7．（2021·北京市平谷区峪口中学七年级期中）五代十国的分裂局面出现统一趋势时，赵匡胤和他的后继者结束了中原和南方的分裂割据局面，他建立的朝代及其建立时间、建立者所属民族，搭配正确的是（ ）
A．元朝--汉族 B．元朝—蒙古族
C．北宋—汉族 D．北宋—蒙古族
8．（2021·北京·101中学七年级期中）下列对宋朝的重文轻武政策影响的表述，确切的是（ ）
①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 ②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生
②有利于政权的稳固和社会的安定 ④导致政府轻视武备和军队
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
9．（2021·北京延庆·七年级期中）宋朝枢密院长官皆用文人，作战时多不设主帅，将从中御，与此同时，大力拾高文臣、士人地位，提倡文治，扩大科举规模。这体现了宋朝
A．抑制武将势力 B．重文轻武的政策
C．减少政府开支 D．重视人才选拔
10．（2021·北京·101中学七年级期中）宋太祖为强化君主专制中央集权，采取的措施包括（ ）
①设立节度使，掌握军政大权②分化事权，削弱相权
③设置转运使，把地方财赋收归中央④设置通判，分解知州的权力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．（2021·北京·清华大学附属中学上地学校七年级期中）我国著名文化学者王立群主持的《百家讲坛》颇受听者喜爱。他曾这样讲述一位帝王“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。南征北守定宏图，玉斧一挥指大渡。”据此判断，这位帝王是
A．赵匡胤 B．耶律阿保机 C．完颜阿骨打 D．忽必烈
12．（2021·北京·北师大大兴附中七年级期中）宋初____“始置诸州”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州）通签书施行”。据此判断横线处的官职应该是
A．节度使
B．通判
C．禁军将领
D．三司使
13．（2021·北京市平谷区峪口中学七年级期中）北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人。这说明北宋（ ）
A．与辽保持长期的和平 B．军队战斗力得到提高
C．解除统兵将领的兵权 D．实行重文轻武的政策
14．（2021·北京市第四十三中学七年级期中）宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝
A．等级森严
B．商业繁荣
C．重农抑商
D．重文轻武
15．（2021·北京·101中学七年级期中）宋代在各州郡设置通判，通判有权向朝廷直接奏报。宋朝统治者的这种做法（ ）
A．削弱了地方割据的军事基础 B．加强了地方行政长官的权力
C．削弱了地方割据的物质基础 D．加强了中央对地方的行政控制
16．（2021·北京·101中学七年级期中）“兵无常帅，帅无常师”，“兵不识将，将不识兵”，“元戎不知将校之能否，将校不识三军之勇怯,各不相管辖”,此类现象最有可能出现于( )
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
17．（2021·北京·中国农业大学附属中学七年级期中）与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的（　　）
A．契丹、党项、匈奴 B．契丹、党项、女真 C．党项、女真、回纥 D．匈奴、回纥、吐蕃
18．（2021·北京·北师大大兴附中七年级期中）下列对联中，描写宋太祖的是
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国
D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治
二、填空题
19．（2021·北京·清华大学附属中学上地学校七年级期中）政治制度的演变是中国古代史重要内容。
材料一 中国古代出现了“文景之治”，“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。
（1）依据材料一，概括我国古代盛世的相同点。
材料二 唐太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于它的成就，而且由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想。
——《剑桥中国隋唐史》
（2）依据材料二并结合所学，分别举例说明唐太宗在“纳谏爱民”方面的措施或事例。
材料三 在唐代，凡遇军国大事，照例先由A拟意见，送经皇帝函赦后，再须远B，若B不同意，害的退回重拟。因此必得A、B共同认可，那道故书才算合法……皇帝不能独裁，宰相同样不能独裁。
——编自钱穆《国史新论》
（3）依据材料三并结合所学，指出唐朝的政治制度和A、B所代表的中央机构名称？分析这样安排有什么好处？
材料四 宋朝统治措施图示如下
（4）依据材料四，结合史实说明宋代统治措施的影响。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
根据所学知识可得，本题考查宋太祖强化中央集权的措施，在地方，宋太祖为了加强控制，派文臣想任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官，还在各州府设置通判,以分知州的权力，后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，“废除知州设置，直属中央”与史实不符，但符合题意，A项正确；“实行三年一换的制度”表述正确，但不符合题意，排除B项；“在各州府设置通判，以分知州的权力”表述正确，但不符合题意，排除C项；“地方设置转运使”表述正确，但不会同意，排除D项。故选A项。
2．D
【解析】
由材料可知，由唐朝时对文事的鄙薄态度到宋朝时“万般皆下品，准有读书高”，体现了从戎轻文到宋代崇文抑武的转变，反映了宋代重文轻武对人们观念的影响，故选D项；唐至宋代中央集权是在不断强化，但是与题意并不相关，故排除A项；科举制不断走向公平公正不涉及材料中对文事的鄙薄到重视的转变，体现不明显，故排除B项；唐宋时期文化事业都较繁荣，但与材料无关，故排除C项。
3．A
【解析】
由材料及所学知识可知，宋朝为了杜绝武将造反，在对武将进行种种限制的同时，还实行“重文轻武，文人治国”的治国之策，大力发展科举，提倡文治，崇文抑武，故选A项；军队数量庞大、与少数民族的战争败多胜少、官员冗滥是造成宋朝积贫积弱的原因，但不是造成文官地位显赫、武将遭受歧视的原因，故排除B项、C项、D项。
4．C
【解析】
由所学知识可知，宋朝为解决宰相权力过大的问题，采取分化事权的方式，设参知政事分割宰相行政权、设三司使分割宰相财政权、设枢密使分割宰相的军权，故选C项；三公分权是秦汉时期的中央官制，与题干时间不符，故排除A项；废除丞相是明朝时的措施，与题干时间不符，故排除B项；官员轮换是为加强中央集权采取的措施，不是为解决宰相权力过大的问题，故排除D项。
5．B
【解析】
依据所学知识可知，募役法—政府向应服役而不愿服役的人户，收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚，地主也要出钱。这就减轻了农民的差役负担，保证了生产时间，收钱自然也增加了政府收入楼主，B符合题意；此题需注意兼有二字，其他几项只是符合一点，排除ACD；故选B。
6．B
【解析】
根据题干“秦汉时期，丞相一职由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多了”结合所学可知，丞相权力不断被削弱。相权的削弱反映的实质问题是皇权加强，君主专制进一步加强,，B正确；丞相也属于中央机构，排除A；丞相人数不断增多是表面现象，实际是分相权，加强皇权，排除C；“民主政治逐渐完善”，不符合史实，排除D。故选B。
7．C
【解析】
根据所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤发动兵变，夺取政权，改国号为宋，赵匡胤为汉族人，C正确；元朝的建立者是忽必烈，忽必烈为蒙古族，排除AB；赵匡胤是汉族人，排除D。故选C。
8．A
【解析】
根据所学知识可知：宋朝重文轻武政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；促进了科举制度的发展，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；但也导致军队战斗力减弱；政治机构重叠，官吏冗余，办事效率低；财政支出加重等弊端。故①②③正确，故选项A符合题意；宋朝政府没有轻视武备和军队，只是重文轻武政策导致军队战斗力减弱，故④不符合题意，故选项BCD不符合题意。故答案为A。
9．B
【解析】
宋朝枢密院主要分管军政。军政要务由文人负责。同时大力提高文人地位，发展文教，这些体现了宋朝重文轻武的政策。B正确；扩大科举不能反映出抑制武将势力，A错误；减少政府开支在材料中没有体现，C错误；枢密院由文人负责，不能体现重视人才选拔，D错误。综上故选B。
10．B
【解析】
依据所学可知，宋太祖为加强君主权力，实行二府三司制，设“中书门下”作为宰相办公机构，宰相只保留行政权，军政归枢密院，财政归“三司”，权力相互制衡，削弱相权；设置转运使，把地方财赋收归中央；为强化中央集权，在各州府设置通判，互相牵制，以分知州的权力，加强中央对地方的控制。②③④正确，故B项正确。唐朝时期设置节度使，导致后来地方割据，宋朝采取杯酒释兵权、派文臣做知州等措施，削弱了节度使的权力，①错误，排除ACD，故选B。
11．A
【解析】
根据材料“陈桥驿站披旒冕……杯酒之间销兵权。南征北守定宏图，玉斧一挥指大渡”并结合所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身。建立宋朝，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖，北宋建立后，赵匡胤为防止唐末以来武将专横跋扈的局面重演，采取杯酒释兵权等办法，解除统兵大将的兵权，此外赵匡胤通过南征北战，基本结束了五代十国的分裂局面，A正确；耶律阿保机是契丹族首领，统一契丹各部，建立契丹或辽政权，完颜阿骨打是女真族首领，统一女真各部，建立金政权，BC错误；忽必烈是在1260年继承蒙古汗位后，于1271年改国号为元，建立元朝。与题意不符，D错误。综上故选A。
12．B
【解析】
依据所学可知，北宋为防止知州权力过大难以控制，在各州设置通判，故B符合题意；节度使、禁军将领、三司使与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。
13．D
【解析】
依据所学知识可知，北宋建立后，吸取唐朝末期藩镇割据的危害，实行重文轻武的政策，注重文人的地位，出现了最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人的现象，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
14．D
【解析】
依据材料“万般皆下品，唯有读书高”，大致意思是所有行业都是低贱的，只有读书入仕才是正途。即读书的行为高于一切。反映了宋朝重文，重读书；“做人莫做军，做铁莫做针”的意思是好男儿不当兵，好铁不做针。反映当时人们重文轻武，不以从军为荣。D项符合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
点睛：材料“宋朝”是时间提示，理解“万般皆下品，唯有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”的意思是解题的关键，说明宋朝比较重视读书，不做军人，结合所学，宋朝为了防止唐末以来武装专横跋扈的弊端重现，实行重文轻武的政策。由此可确定答案。
15．D
【解析】
依据所学可知，为了加强了中央对地方的行政控制，宋代在各州郡设置通判，通判有权向朝廷直接奏报。D项符合题意，排除ABC。故此题选D。
16．D
【解析】
结合所学知识可知，北宋初年，宋太祖采纳宰相赵普的建议，以禁军分驻京师与外郡，内外轮换，定期回驻京师，故称更戍法；通常戍军，以三年为期轮换；朝廷临时任命戍军统兵将官，造成兵不知将，将不识兵，易于控制。故选D。
17．B
【解析】
结合所学知识可知，辽是契丹族建立的，西夏是党项族建立的，女真族建立的是金，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
18．D
【解析】
根据所学知识可知，960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤又通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权。D符合题意。A项描述的是唐太宗，B项描写的是武则天，C项描写的是唐玄宗，ABC不符合题意，故选择D。
19．（1）社会安定，人民生活都很富足。
（2）轻徭薄赋，发展生产的措施，减轻人民的负担；大臣魏征敢于直言，是他知得失的”镜子”。
（3）三省六部制；A、B分别是指中书省、门下省；既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率；有利于加强皇权，专制主义中央集权制度得到完善，对后世影响深远。
（4）使皇帝掌握了从中央到地方的军事、财政、行政和司法大权，铲除了封建藩镇割据的基础，加强了中央集权；但是也使宋朝官冗而办事效率低，导致了后来严重的社会危机。
【解析】
（1）根据材料一，由“文景之治：海内殷富，兴于礼义，断狱数百，几致刑措……谷至石数十钱，上下饶羡”，意思是天下定死罪者仅数百人，几乎不用刑罚，稻米的价格低到几十个铜钱就可以买到一石，可知社会安定，全国人民生活都很富足；由“贞观之治：商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不粮，取给于路”，意思是出门旅游或做生意的人，也不会碰上小偷强盗，国家的牢房常常是空的，野外放牧的牛马不用看管，夜晚家家户户的门也不用上锁，可知唐朝贞观四年，经济发达，人民安居乐业，犯罪的人少，监狱里也没有什么犯人，原野上马牛遍布，人走了门也不需要关。；由“开元盛世：是时（唐玄宗开元时期）海内富实……道路列肆,具酒食以待行人,店有驿驴,行千里不持尺兵”，可知唐玄宗前期社会安定，人民生活都很富足；因此我国古代盛世的相同点都是社会安定，全国人民生活都很富足。
（2）依据材料二“由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想”，结合所学知识可知，唐太宗所说的“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”，太宗认识到了黎民百姓的安居乐业对于巩固统治的重要作用，所以他采取了轻徭薄赋，发展生产的措施，减轻人民的负担，从而赢得民心，赢得天下；他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的 “镜子”。因此唐太宗在“纳谏爱民”方面的措施或事有轻徭薄赋，发展生产的措施，减轻人民的负担；大臣魏征敢于直言，是他知得失的”镜子”。
（3）根据材料三，结合所学知识可知，唐太宗时期推行了一系列革新的措施，在政治上进一步完善三省六部制，唐朝三省指的是中书省、门下省、尚书省。三省分工明确，中书省负责草拟与颁布皇帝的诏书；门下省负责审核政令；尚书省“无事不总”，负责执行国家的政令。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，长官均称尚书，六部分领各种政治事务。三省的长官共议国政，行宰相之权，其议政场所为政事堂。因此A、B分别是指中书省、门下省；这样安排使三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率； 皇帝不能独裁，宰相同样不能独裁，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权，专制主义中央集权制度得到完善，对后世影响深远。
（4）根据材料四，结合所学知识可知，宋代中央权力逐渐加强，地方权力被削弱。宋代首先是地方政府结构的创新，其核心就是将高层地方政府的权力分散，不设路一级的单一长官，将这一级政府的权力分散在转运使（主管财赋）、提点刑狱使（掌司法）、安抚使（管治安）、提举常平使（管平抑物价）身上；派遣中央朝官担任地方官员，以知州代替刺史，以知县代替县令。宋代统治措施的实行，保证了空前的高度中央集权，最明显的好处是自宋代以后，中国再未曾出现过分裂割据的局面，但弊病也很明显，那就是宋代的积弱，兵众而不能打仗，官冗而办事效率低；导致了后来严重的社会危机。
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