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雷雨
难点:能用“越来越…”造句,体会“压”和“垂”的用法,写有关天气的日记。
部编版语文二年级下册 第六单元 16
请同学们听听这是什么声音?
(雷声)
请同学们齐读课文,边读边思考这篇课文是按照哪几个部分来写的?
16 雷雨
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一
动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网
上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都
看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉
叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫
起来了。
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7
这篇课文是按照哪几个部分来写的?
三个部分:雷雨前、雷雨中、雷雨后
请同学们齐读课文1-3自然段,说说雷雨前有什么景象,在课文中用横线画出来。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
生字词学习
yā hù chán
压下来 窗户 蝉
chuí pū
垂下来 迎面扑来
来 户
来
请同学们自由读课文,找出“压下来”和“垂下来”的句子在文中用波浪线画出来。
请同学们读下面两个句子,想一想把“压”字和“垂”字换成别的字可以吗?
满天的乌云,黑沉沉地压下来。
一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
请同学们再次读课文,找出“越来越…”的句子在文中用波浪线画出来。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
课堂练习:
( )越来越( ),( )越来越( )。
师读课文,生边听边想象雷雨前的景色。
巩固练习
满天的( ),黑沉沉地( )下来。树上的( )一动不动,( )一声也不叫。
忽然一阵( ),吹得( )乱摆。一只( )从网上垂下来,逃走了。
( )越来越亮,( )越来越响。
课后练习
1.熟读并背诵课文
2.写有关雨的日记:毛毛雨、阵雨、暴雨……等