第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 单元检测卷(有解析答案)

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名称 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 单元检测卷(有解析答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-04-04 21:59:41

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2021-2022学年人教部编版七年级历史下册《第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化》单元检测卷
一、选择题。(共60分)
1.(3分)宋朝每年的军费开支约占财政支出的七八成,军队最多时达到120多万(有史料提出北宋人口最多时,全国人口约为12600万人)。由此可见宋朝(  )
A.极为重视军队
B.军队将领有握兵之重而无发兵之权
C.杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生
D.严重束缚了统军的指挥权
2.(3分)《宋史》列传中的北宋人物,出身于布衣超过二分之一,而布衣官员入仕的途径在北宋初期以科举制出身的约占三分之一,到北宋晚期更超过五分之四。除了大幅增加科举取士名额,进士授官从优,升迁迅速。以下说法错误的是(  )
A.科举制体现了选官制度的开放和阶层流动的增强
B.科举制的发展在一定程度上反映了宋代重文轻武的政策
C.科举制一定能选拔出最优秀的官吏
D.科举制促进了宋代文化教育的昌盛
3.(3分)朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役(北宋灭亡的标志),虏骑(少数民族骑兵)所过,莫不溃散。”朱熹旨在说明北宋(  )
A.中央集权的强化 B.金兵灭掉了北宋
C.科举制度的发展 D.重文轻武的危害
4.(3分)如图是位于内蒙古自治区巴林左旗的上京临潢府遗址,这里曾是契丹建国之初设立的都城。契丹政权的建立者是(  )
A.元昊 B.耶律阿保机 C.寇准 D.安禄山
5.(3分)11世纪前期,建立西夏政权的少数民族是(  )
A.蒙古族 B.契丹族 C.党项族 D.女真族
6.(3分)京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝?(  )
A.寇准 B.宋真宗 C.宋高宗 D.明太祖
7.(3分)“兴东北,建大金。占辽朝,灭北宋。战南宋,归元兵”是描述哪一民族的兴衰史(  )
A.契丹 B.党项 C.蒙古 D.女真
8.(3分)南宋诗人杨万里在诗中写道:“船离洪泽岸头沙,人到淮河意不佳。何必桑乾方是远,中流以北即天涯!”
诗中所谓的“天涯”指当时哪一政权(  )
A.辽 B.西夏 C.金 D.元
9.(3分)郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物,请分析他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接联系?(  )
A.金灭北宋 B.澶渊之盟 C.西夏的建立 D.元朝建立
10.(3分)宋朝流传“苏湖熟,天下足”的谚语,表明当时全国最重要的粮仓在(  )
A.洞庭湖流域 B.太湖流域 C.鄱阳湖流域 D.洪湖流域
11.(3分)一个北宋人要了解当时丝织业最高水平的情况,他应去的地区是(  )
A.河北和河南 B.江浙和广东 C.福建和广东 D.江浙和四川
12.(3分)“元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一的封建王朝。”其中“民族”是指(  )
A.蒙古族 B.女真族 C.契丹族 D.党项族
13.(3分)“起朔漠,并西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,逐天下,合江南,而天下为一.”这一史书记载反映的是哪个王朝的兴起(  )
A.唐 B.元朝 C.明朝 D.清朝
14.(3分)有关“河南江北行省”的文献资料最早可能出现在(  )
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝
15.(3分)我国历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是(  )
A.台湾省 B.琉球府 C.夷洲县 D.澎湖巡检司
16.(3分)元末诗云:“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”。反映了(  )
A.元朝的统一促进了民族融合
B.少数民族妇女喜欢音乐
C.汉族妇女擅长音乐
D.当时妇女受教育条件好
17.(3分)西汉司马迁的《史记》与北宋司马光的《资治通鉴》并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。《资治通鉴》它所记述的历史起止时间位于图中(  )
A.A B.B C.C D.D
18.(3分)英国史学家汤因比说:“如果让我选择,我愿意生活在中国的宋朝。”学者余秋雨也说:“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史学家和学者向往的主要原因有(  )
①灿烂的科学技术
②发达的社会经济
③丰富的文化生活
④包容的开放意识
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③
19.(3分)“举世皆知的印刷术、火药和磁石(指南针),人类的世界因为这三种发明而为之改观。”对此解读不正确的是(  )
A.印刷术的运用,加快了人类文化的传播
B.火药武器使用极大地影响了作战方式
C.指南针的应用,促进了航海事业的发展
D.三大发明出现,阻碍了人类历史的进步
20.(3分)如图是元朝的乘驿金字圆牌。马可 波罗作为忽必烈的使者,正是通过驿站在中国各处旅行的。上述材料反映了(  )
A.元朝战争频繁 B.元朝交通便捷
C.元朝商业繁荣 D.元朝农业发展
二、非选择题。(共40分)
21.(13分)中国历史上大多数的朝代更迭都伴随着血腥、屠戮,而宋朝是中国历史上一个少有的例外。阅读材料,回答问题。
【黄袍加身】
材料一:
(1)观察上图,说出黄袍加身的主人公。这个事件发生在哪一年?此后,哪一朝代建立?
【加强君权】
材料二:稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。
——赵普
材料三:
(2)阅读材料二,说出赵普认为怎样才能避免出现唐末以来的藩镇割据局面。为此,宋太祖采取了哪些措施?
(3)材料三中宋太祖“杯酒释兵权”的意图是什么?结果如何?
【重文轻武】
材料四:宋太祖制定了重文轻武的政策,即所谓“重文教,轻武事”。这一政策也为后世的宋朝皇帝所奉行,影响并贯穿了整个宋朝。
(4)阅读材料四,结合所学知识,分析宋朝实行重文轻武政策有何影响。
22.(16分)宋代的发展具有鲜明的时代特征,对中国古代经济影响深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一:三国时期和五代十国时期,北方的情形都是战乱频繁,黄河流域的人民大量南迁到相对安定的南方地区。他们带去了先进的生产工具和技术,并丰富了南方的劳动力。他们积极投入到南方地区的开发中去。北宋时期,新的农作物占城稻在江南引种,推动了农业生产的发展。我国江南地区气候适宜,有优越的地理条件,对江南地区农业的发展非常有利。江南地区经济逐渐发展起来,并且超过北方。
(1)根据材料一,概括南方经济发展的原因有哪些。
材料二:谚曰:“苏湖熟,天下足。”
﹣﹣[南宋]范成大《吴郡志》
语曰:“苏常熟,天下足。”
﹣﹣[南宋]陆游《渭南文集》
材料三:凡市,以日午击鼓三百声,而众以会;日入前七刻,击钲三百声,而众以散。
﹣﹣《唐六典》卷二十
材料四:杭城大街,买卖昼夜不绝,夜交三四鼓,游人始稀;五鼓钟鸣,卖早市者又开店矣。
﹣﹣[南宋]吴自牧《梦粱录》
(2)材料二中的宋代谚语在南宋文人笔下反复出现。这些谚语的流行可以佐证我国农业重心发生了什么变化?
(3)结合材料三、材料四及所学知识,对比唐宋时期城市商业活动发生了哪些重大变化?
材料五:
(4)结合所学知识回答,图A中市舶司的主要职责是什么?
(5)图B是泉州出土的南宋海船,船分成13个水密隔舱,船舱出土物里数量最多的是香料和胡椒等。结合所学知识,你能从图B中得出哪些历史信息?(至少回答两点)
(6)根据图A、图B,概括指出宋朝的海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家的原因。
(7)古代南方经济发展的过程对我国现代经济的发展有何启示?(任答两点即可)
23.(11分)某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一起参与完成。
步骤一 文化典籍
(1)仔细阅读下列图片,写出相应文化典籍的名称。
名称:图一:    图二:    图三:   
步骤二 作品欣赏
材料一 全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。
材料二“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
材料三 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑。
(2)写出材料一中文学作品的历史地位。
(3)材料二中词句的作者分别是谁?请写出两人词风的特点。
(4)结合材料三及所学知识,完成下列示意图。
步骤三 感悟历史
(5)通过学习,请你谈谈宋元文化的历史地位。
参考答案
一、选择题。(共60分)
1.【分析】本题以宋朝每年的军费开支约占财政支出的七八成,军队最多时达到120多万为切入点,考查北宋的社会状况。
【解答】据材料“宋朝每年的军费开支约占财政支出的七八成,军队最多时达到120多万(有史料提出北宋人口最多时,全国人口约为12600万人)。”可知,北宋的军费开支大,军队数量多,这说明北宋极为重视军队。BCD三项在材料中体现不出来。
故选:A。
【点评】注意对材料的解读,识记北宋的社会生活状况。
2.【分析】本题以《宋史》列传中的北宋人物为切入点,主要考查宋朝重文轻武政策的相关知识点。
【解答】分析材料可知,描述的是宋朝重文轻武政策的具体表现,重文轻武政策防止武将对中央集权造成威胁。宋朝重文轻武导致国家军队战斗力削弱,政府行政效率下降,人民负担加重,科举考试,文举兴盛,表明科举制的发展在一定程度上反映了宋代重文轻武的政策,体现了选官制度的开放和阶层流动的增强,促进了宋代文化教育的昌盛,ABD选项观点正确,不符合题意;C选项观点太绝对,符合题意。
故选:C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋朝重文轻武政策的相关史实。
3.【分析】本题考查宋代的重文轻武,掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役(北宋灭亡的标志),虏骑(少数民族骑兵)所过,莫不溃散”可知,题干强调的是宋代实行重文轻武政策的危害,重文轻武导致藩镇无权,州郡困弱,削弱了军事力量,导致北宋灭亡。
故选:D。
【点评】本题考查宋代的重文轻武,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
4.【分析】本题考查契丹的兴起和辽的建立,知道契丹政权的建立者是耶律阿保机。
【解答】10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。故契丹政权的建立者是耶律阿保机。
故选:B。
【点评】本题考查契丹的兴起和辽的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
5.【分析】本题考查西夏。注意掌握相关基础知识。
【解答】1038年,党项族的首领元昊称大夏国皇帝,定都兴庆,历史上称为西夏。11世纪前期,建立西夏政权的少数民族是党项族。
故选:C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立的相关知识。
6.【分析】本题考查的是澶渊之盟的知识点,应把握澶渊之盟订立时期的北宋皇帝.
【解答】依据题干信息“澶渊之盟”,结合所学知识:北宋真宗时期,辽军大举进攻北宋,宋辽澶州之战后,北宋与辽签订了澶渊之盟。
故选:B。
【点评】解答本题要熟记澶渊之盟的有关历史知识.
7.【分析】本题考查了女真族。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域,过着以渔猎骑射为主的生活。10世纪时,女真受到辽的控制和压迫,后来完颜部统一了女真各部。
【解答】根据题干材料中的“兴东北,建大金。占辽朝,灭北宋”可知这个民族是女真族。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域,过着以渔猎骑射为主的生活。10世纪时,女真受到辽的控制和压迫,后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后,继续领导抗辽斗争,势力不断壮大。1115年,完颜阿骨打称帝,建立金政权,后定都会宁。金先灭辽,又于1127年灭北宋,后来金被元朝所灭。
故选:D。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用女真族建立的金政权先后灭辽和北宋。
8.【分析】本题考查南宋与金的对峙,掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“船离洪泽岸头沙,人到淮河意不佳。何必桑乾方是远,中流以北即天涯!”并结合所学知识可知,1141年宋金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成。故诗中所谓的“天涯”指当时的金。
故选:C。
【点评】本题考查南宋与金的对峙,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
9.【分析】本题考查靖康之变导致北宋灭亡。
【解答】1127年,金灭北宋,宋徽宗和宋钦宗被金军掳走,因宋钦宗的年号是靖康,史称靖康之变。“靖”、“康”与金灭北宋有直接联系。
故选:A。
【点评】本题考查靖康之变,考查学生的识记和理解能力,解题关键是知道靖康之变导致北宋灭亡。
10.【分析】本题考查的是经济重心南移的谚语。
【解答】宋代太湖流域的苏州、湖州,成为重要的粮仓,当时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,水稻在宋朝跃居粮食产量首位。
故选:B。
【点评】解答本题需要准确识记经济重心南移的谚语理解。
11.【分析】本题主要考查了宋代经济发展的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。
【解答】北宋南方丝织业大发展,蜀地的丝织品“号为冠天下”,江浙丝绸产量高;从海南岛兴起的棉织业,南宋已发展到东南沿海地区,当时丝织业中心是成都和杭州。所以北宋丝织业最高水平在浙江和四川。
故选:D。
【点评】本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记宋代经济发展的相关知识点。
12.【分析】本题主要考查元朝的建立的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】1206年,铁木真统一蒙古各部,建立蒙古政权,被尊为成吉思汗。蒙古统一后,成吉思汗发动了大规模的扩张战争,他和他的子孙们除对金、西夏和南宋等作战外,还一直打到欧洲多瑙河流域。1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位,1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一的封建王朝。”其中“民族”是指蒙古族。
故选:A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记元朝的建立的相关史实。
13.【分析】本题考查学生对我国历史上建立统一的全国性政权元朝的认识.
【解答】据题干“起朔漠,并西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,逐天下,合江南,而天下为一。”可知,根据所学知识,蒙古族,兴起于北方蒙古高原,后来灭掉西夏,消灭金政权,使高丽臣服,1206年,蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称成吉思汗,蒙古国建立。1279年灭南宋,统一了中国,建立了中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国。也是首个征服全中国的外来王朝。蒙古草原结束了长期混战的局面,实现了统一。1271年忽必烈定国号为元,定都大都,建立元朝。故ACD不符合题意。
故选:B。
【点评】本题难度较小,考查学生对历史知识的识记能力,民族关系有战有和,但和是主流,有利于双方的经济文化的交流和发展,也有利于民族间的融合和发展,战是次要的,不利于经济的发展,同时还说明,中华民族的历史是由各族人民共同创造的,民族间的战争有正义非正义之分,没有侵略和被侵略之说,同学们要注意这一点.
14.【分析】本题考查学生对元朝巩固统一的认识.
【解答】注意抓住题干中的关键信息“河南江北行省”,联系所学可知,元朝实行行省制度,以加强对广大地区的管辖。我国省级行政区划的设立,始于元朝。
故选:D。
【点评】本题难度不大,注意扎实掌握元朝巩固统一的主要史实.
15.【分析】本题以我国历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构为依托,考查元朝建立、统一和巩固的知识点。注意掌握相关基础知识。
【解答】我国历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是澎湖巡检司。元朝的疆域空前辽阔,为对全国实行有效的统治,元朝忽必烈实行行省制度,元朝进一步加强对台湾的管理,在台湾(当时称为琉球)设澎湖巡检司,以加强对那里的管辖,这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理。
故选:D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握元朝建立、统一和巩固的相关史实。
16.【分析】本题主要考查元朝时期民族融合的状况。唐朝以来,有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居,元朝时又有大批迁入中国,他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚,到元朝时逐渐形成一个新的民族﹣﹣回族。元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合。
【解答】据“元末”“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”可知,少数民族妇女懂得汉族的语言文字,汉族妇女也懂得少数民族的乐器。这反映了民族融合的情况,元朝的统一促进了民族融合。
故选:A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记民族融合的相关史实。
17.【分析】本题考查《资治通鉴》记述的历史。结合所学知识进行思考解答。
【解答】北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。这部书按年代顺序,叙述了从战国到五代的历史,将近三百卷。对应题干图片,C符合题意。
故选:C。
【点评】解答本题要把握司马光的成就,运用所学,分析题目的要求,即可作答。
18.【分析】本题以英国史学家汤因比和学者余秋雨的话为切入点,考查宋代社会生活的相关知识点。
【解答】宋朝,指南针用于航海;火药广泛用于军事,北宋毕昇发明活字印刷术,儒学吸收佛教、道教教义,发展为理学,词成为文学的主流形式,风俗画成为画坛的亮点,经制瓷等手工业和商品经济发达,打破了对市的时空限制,各民族各地区各国间经济文化交流的频繁,四个选项都符合题意。
故选:A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代社会生活的相关史实。
19.【分析】本题考查中国古代四大发明,掌握相关的基础知识。
【解答】印刷术的运用,加快了人类文化的传播;火药武器使用极大地影响了作战方式;指南针的应用,促进了航海事业的发展;三大发明出现,推动了人类历史的进步。故解读不正确的是三大发明出现,阻碍了人类历史的进步。
故选:D。
【点评】本题考查中国古代四大发明,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
20.【分析】本题主要考查驿站的相关史实。重点掌握元朝的交通的相关史实。
【解答】古代著名的陆上丝绸之路,在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋朝驿站比较发达,元朝统治区域辽阔,为了加强同各地的联系,修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的驿站。题干图片是元朝的乘驿金字圆牌,马可 波罗作为忽必烈的使者,正是通过驿站在中国各处旅行的。上述材料反映了元朝交通便捷。
故选:B。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.理解并识记驿站的相关史实。
二、非选择题。(共40分)
21.【分析】本题考查陈桥兵变和北宋的政治、宋代的重文轻武等相关史实,掌握相关的基础知识。
【解答】(1)观察上图可知,黄袍加身的主人公是赵匡胤。960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤随即回师夺取后周政权,以开封为东京,作为都城,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
(2)阅读材料二可知,赵普认为削夺地方武将的权力,减少他们的钱粮,减少他们的军队等才能避免出现唐末以来的藩镇割据局面。为此,宋太祖采取了解除节度使的权力,派文臣做地方官,并派官员到地方管理财政,从各地挑选强壮士兵,编入禁军,由皇帝直接控制,将地方的行政权、财权、军权收归了中央,加强中央集权的措施。
(3)材料三中宋太祖“杯酒释兵权”的意图是削弱大将的兵权,牢牢地控制军队。结果使中央控制了军权。
(4)阅读材料四,结合所学知识可知,宋朝实行重文轻武政策的影响是扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。但这一政策也导致了军队的战斗力减弱,官吏冗余,人浮于事,办事效率下降,增加了朝廷的财政支出。
故答案为:
(1)赵匡胤;960年;北宋。
(2)削夺地方武将的权力,减少他们的钱粮,减少他们的军队等;控制军权,强化君权,集中财权。
(3)削弱大将的兵权;使中央控制了军权。
(4)宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。但这一政策也导致了军队的战斗力减弱,官吏冗余,人浮于事,办事效率下降,增加了朝廷的财政支出。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记陈桥兵变和北宋的政治、宋代的重文轻武等相关史实。
22.【分析】本题考查宋代的经济发展和社会生活、经济重心南移等相关史实,掌握相关的基础知识。
【解答】(1)根据材料一可知,南方经济发展的原因有:南方战乱较少,社会稳定,许多中原人南迁,带去先进技术,增加了劳动人手,是南迁的北方人和南方人辛勤劳动的结果;当时中国南北方自然条件发生变化,南方自然条件比北方好,更适宜农业发展,优良品种占城稻的引进及推广。
(2)材料二中的宋代谚语在南宋文人笔下反复出现。这些谚语的流行可以佐证我国农业重心发生的变化是由黄河流域转移到长江流域。
(3)结合材料三、材料四及所学知识可知,临安的商业更加繁荣,突破了唐朝商业区仅限于市的范围。
(4)结合所学知识可知,图A中市舶司的主要职责是管理海外贸易。
(5)图B是泉州出土的南宋海船,船分成13个水密隔舱,船舱出土物里数量最多的是香料和胡椒等。结合所学知识可知,我们可以得到的历史信息有宋朝海外贸易兴盛,宋朝造船技术先进,宋朝时泉州有发达的造船业等。
(6)根据图A、图B可知,宋朝的海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家的原因有政府鼓励海外贸易;造船业发达;政府对海外贸易采取有效管理等。
(7)本题为开放性题目,言之有理即可。如:政局的稳定是经济发展的必要条件;重视经济发展;及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中;重视培养人才;保护生态平衡走可持续发展的正确道路等。
故答案为:
(1)南方战乱较少,社会稳定,许多中原人南迁,带去先进技术,增加了劳动人手,是南迁的北方人和南方人辛勤劳动的结果,当时中国南北方自然条件发生变化,南方自然条件比北方好,更适宜农业发展,优良品种占城稻的引进及推广。
(2)由黄河流域转移到长江流域。
(3)临安的商业更加繁荣,突破了唐朝商业区仅限于市的范围。
(4)管理海外贸易。
(5)宋朝海外贸易兴盛,宋朝造船技术先进,宋朝时泉州有发达的造船业等。
(6)政府鼓励海外贸易;造船业发达;政府对海外贸易采取有效管理等。
(7)政局的稳定是经济发展的必要条件;重视经济发展;及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中;重视培养人才;保护生态平衡走可持续发展的正确道路等。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记宋代的经济发展和社会生活、经济重心南移等相关史实。
23.【分析】(1)本题主要考查苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》、司马光的《资治通鉴》和关汉卿的《窦娥冤》。
(2)本题主要考查司马光的《资治通鉴》的历史地位。
(3)本题主要考查李清照和辛弃疾的作品及词风的特点。
(4)本题主要考查我国古代的文学形式。
(5)本题主要考查宋元文化的历史地位。
【解答】(1)阅读图片可知,图一是苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》;图二是司马光的《资治通鉴》;图三是关汉卿的《窦娥冤》。
(2)据材料一“全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。”可知,这是司马光的《资治通鉴》记述的内容;《资治通鉴》取材广泛,考证严密,叙事明晰,文笔生动,对研究古代历史有重要参考价值,是我国古代史书的典范。
(3)材料二“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”是李清照的词句,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”是辛弃疾的词句。李清照的词风特点是风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。辛弃疾的词风特点是风格豪放。
(4)宋朝文学成就最高的是词;中国戏剧历史悠久,元朝戏剧空前发达,出现了元曲,元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉,是比较成熟的戏剧形式
(5)本题主要考查学生的分析归纳能力。宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富。
故答案为:
(1)图一:《念奴娇 赤壁怀古》;图二:《资治通鉴》;图三:《窦娥冤》。
(2)取材广泛,考证严密,叙事明晰,文笔生动,对研究古代历史有重要参考价值,是我国古代史书的典范。
(3)李清照、辛弃疾。李清照:风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。辛弃疾:风格豪放。
(4)宋词;散曲。
(5)宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富。
【点评】本题主要考查宋元文化,主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。