20 我们家的男子汉 同步练习（含答案）

部编版语文四年级下我们家的男子汉同步练习
一、选择题
1．“青铜一家的日子（ ）能过得下去，（ ）他们勤劳努力。”句子中填上合适的关联词语是（ ）
A．只要……就…… B．因为……所以……
C．只有……才…… D．之所以……是因为……
2．“满两周岁”中“满”的意思是（　　）。
A．十分，完全 B．全部充实，没有余地
C．到了一定的限度
3．下列句子中属于神态描写的是（　　）
A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。”他说。
4．下面加点的词语使用有误的一组是（ ）
A．他不约而同地来到了公园。
B．中国取得的伟大成就，让人们感叹不已。
C．面对爸爸的批评，他一声不吭
D．跑完800米，他是满头大汗。
5．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．冲澡（chōng） 倔强（jué） 效率（lǜ） 盘曲而上（qū）
B．吭声（kēng） 看家（kān） 应和（hè） 参差不齐（cī）
C．调换（diào） 拘束（jū） 边塞（sài） 屏气凝神（píng）
D．炕沿（kàng） 分外（fèn） 负荷（hè） 枝折花落（shé）
二、填空题
6．近义词。
均匀——( )　倾覆——( )　感叹——( )
抚摸——( )　清新——( )　分明——( )
疑惑——( )　欣喜——( )　叹息——( )
7．给下面多音字组词。
强qiáng( )jiàng( ) 济jǐ( ) jì( )
没méi( ) mò( )
8．辨字组词。
耍( ) 炕( ) 挨( ) 糟( ) 追( )
要( ) 坑( ) 埃( ) 槽( ) 迫( )
三、现代文阅读
课内阅读。
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不去了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住了。
9．从文中摘抄“他”要求独立的表现。
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10．不少父母对子女的事包办代替，从选段中作者对待侄儿的做法中，你有何感想？
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11．简答题。
（1）“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。
问题：“小心”反映了他说话时什么样的心态？
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（2）他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。
问题：“他”为什么悲哀？这反映了“他”什么样的心理？“我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”？
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阅读理解。
他对独立的要求（节选）
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
12．本文段写了哪两件事来表现他对独立的要求？
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13．“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理？
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14．你对文段中“可怕的狂热”怎样理解？
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15．“我很想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了。”“我”为什么要这样做？
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16．文中的“男子汉”是个才几岁的小孩子，作为当代小学生，你认为小学生男子汉应具备什么样的风度？
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四、书面表达
17．作文。
我们正在慢慢的长大，学会了做很多的事情。你学会了哪件事情让你最有成就感？把它写出来吧。请以“我学会了_______”为题写一篇作文。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．A
5．C
6．平均 覆盖 感慨 抚摩 新鲜 明显 迷惑 惊喜 叹惜
7．强大 倔强 人才济济 救济 没有 淹没
8．玩耍 火炕 挨打 糟糕 追击 需要 土坑 埃及 水槽 迫害
9．不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。
10．从要让孩子独立，放手让孩子去做力所能及的事。
11．既强烈希望能去少林寺，但又对是否有“棒冰”感到担忧。 为爸爸不在身边悲哀；心里感到非常失望沮丧；我不愿伤害孩子幼小的心灵，不想让他伤心难过。
12．要自己买山楂片；自己买橘子水。
13．很失望，因为自己没能买到山楂片觉得很失落。
14．为了表现自己的独立和能干，他热衷于通过买橘子水来表现自己。
15．我知道他对自己的独立要求，不想因为我的干涉让他觉得失落。
16．应该具备独立学习、独立思考的能力，热心，愿意帮助他人，热爱生活。
17．示例：
我学会了骑自行车
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。
第一天，我让妈妈把我扶着，我对妈妈说：“妈妈你不用把车头扶着，就行了。”妈妈说：“哦。”我突然发现我还不会上车呢！晚上，妈妈把我带到了一个高中的学校里的操场上。妈妈先拿车子骑了三圈，然后我自己试着骑一圈骑到了一半摔了一跤，还留了血。妈妈说：“小红，你都流血了，还是先回家吧。”
第二天，妈妈带我到一条长长的直路。妈妈先教我如何上车，我把一只脚踩在脚踏板上，另一只脚踩在地上蹬一下，另一只脚自然就会上去了。就这样我会骑自行车了。
通过学会骑自行车，我深深地悟了：“世上无难事，只要肯登攀。”的深刻含义，无论是在生活中，还是在学习中，我要有不畏艰险，迎着困难向前的精神，才能取得更好的成绩，才能登入胜利的山峰。
答案第1页，共2页