人教版生物八年级下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 课件(共41张PPT)

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名称 人教版生物八年级下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 课件(共41张PPT)
格式 ppt
文件大小 4.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-04-05 07:13:45

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文档简介

(共41张PPT)
以流行性感冒为例子,说说在感冒流行的
季节里,有的同学能始终很健康的学习、生活,
而有的同学却未能幸免,为什么?
人为什么能在有大量病原体的环境中生活呢?
资料分析:
1、把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时后再
检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。
2、当病原体侵入体内时,吞噬细胞将病菌包围、吞噬、消灭。
讨论:为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡? 。
这说明皮肤有什么样的功能? 。
讨论:病菌在什么情况下能够侵入人体内? 。
人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞? 。
病菌被皮肤的分泌物杀死
皮肤的分泌物有杀菌的作用
免疫力下降、皮肤受伤时
胸腺、淋巴结、脾脏等
吞噬细胞
病菌
3、当水痘流行时,提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,
而没有接种疫苗或没出过水痘的人则往往患病。
水痘疫苗
讨论:为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗
水痘病毒的侵袭呢?
水痘
体内产生抵抗水痘的抗体。
一、人体免疫的三道防线
免疫的类型 组 成 作 用
第一道防线
第二道防线
第三道防线
阻挡病原体的侵入
使病菌溶解、吞噬病菌
产生抗体清除抗原
(先天性)
(后天性)
属哪种免疫?
1、人体的第一道防线:
皮肤对病菌的阻挡作用
属哪种免疫?
1、人体的第一道防线:
皮肤分泌物的杀菌作用
属哪种免疫?
1、人体的第一道防线:
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
属哪种免疫?
2、人体的第二道防线:
溶菌酶使病菌溶解
属哪种免疫?
2、人体的第二道防线:
吞噬细胞吞噬病原体
属哪种免疫?
2、人体的第二道防线:
白细胞消灭病原体
A
B
C
D
a
b
c
d
下图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细观察:
(1)表示保卫人体第一道防线的图是 。(填写大写字母代号)
(2)表示保卫人体第二道防线的图是 。
(3)在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡,是 图所起的作用。
(4)图中a表示 ,它具有杀菌作用是因为它能够

(5)图中b表示分布在呼吸道黏膜上的 ,它具有 作用。
(6)图中d是 ,它可将侵入人体的病原体 。
B D
A C
D
溶菌酶
破坏多种病菌的细胞壁
纤毛
清扫异物的
吞噬细胞
吞噬消化
一、人体免疫的三道防线(表达与交流)
免疫的类型 组 成 作 用
第一道防线
第二道防线
第三道防线
非特异性免疫
阻挡病原体的侵入
使病菌溶解、吞噬病菌
产生抗体清除抗原
(先天性)
(后天性)
非特异性免疫:人人生来就有,不针对某一特定的病原体,
而是对多种病原体都有防御作用。
体液的杀菌物质和吞噬细胞
特异性免疫
皮肤、黏膜,呼吸道黏膜上的纤毛等
免疫器官和免疫细胞
3、人体的第三道防线:
免疫器官
人体的第三道防线主要由 和 组成。
免疫细胞
抗原
淋巴
细胞
抗体
抗体清除抗原:
甲型流感的抗体只能清除甲型流感病毒,而不能清除麻疹病毒。
天花病人
一、人体免疫的三道防线(表达与交流)
免疫的类型 组 成 作 用
第一道防线
第二道防线
第三道防线
非特异性免疫
皮肤和黏膜
阻挡病原体的侵入
体液的杀菌物质和吞噬细胞
使病菌溶解、吞噬病菌
产生抗体清除抗原
(先天性)
(后天性)
免疫器官和免疫细胞
特异性免疫
特异性免疫:是出生以后建立起来的后天防御功能 ,
只针对某一特定的病原体或异物起作用。
自学:
1、免疫的定义:免疫是人体的一种________,人体依靠这种功能识别_____和_____成分,从而破坏和排斥人体内的_______,或人体本身所产生的________和_________等,以维持人体健康。
2、免疫的功能:(1) 清除体内____、____和_____的细胞;(2) 抵抗_____的侵入,防止____的产生;(3) 监视、识别和清除体内产生的________(如肿瘤细胞)。
*免疫对机体正常情况下有利,某些情况下有害。如在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体产生不同程度的_____;当抵抗抗原侵入的功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起______。
三、计划免疫: (1)对婴幼儿有计划地进行______,称为计划免疫;如接种______可预防结核病;接种百白破可预防_____、______、_____;接种 可预防乙肝。
(2)疫苗:通常是用失活的或减毒的______ 制成的生物制品。
二、免疫的功能
生理功能
自己
非已
抗原物质
损伤细胞
肿瘤细胞
衰老
死亡
损伤
抗原
疾病
异常细胞
排斥
过敏反应
预防接种
卡介苗
百日咳
白喉
破伤风
乙肝疫苗
病原体
2、抵抗抗原的侵入,
防止疾病的产生
1、清除体内衰老、
死亡和损伤的细胞
3、监视、识别和清除体内产生
的异常细胞(如肿瘤细胞)
二、免疫的功能
(防御感染)
(自身稳定)
(免疫监视)
1、免疫也有对人体不利的一面:
(1)对移植入体内的器官产生 ;使手术不易成功。
(2)人体免疫功能失调时,或免疫功能过强时,会发生 。
2、为严重烧伤的患者植入他人的皮肤,移植的皮肤往往不易成活,
会产生免疫反应,这种植入的皮肤属于:( )
A、疫苗 B、抗体 C、抗原 D、病原体
C
排斥
过敏反应
免疫的功能
⑴ 防 御 ⑵自我稳定 ⑶ 免疫监视
功能正常
功能过高
功能过低
抵抗抗原的侵入 ,防止疾病的产生
清除衰老、死亡或损伤的细胞
识别和清除体内的异常细胞
出现过敏反应。例如:对药物、食物、花粉的过敏。
出现自我免疫病。如:系统性红斑狼疮
免疫缺陷综合征;例如:艾滋病
肿瘤形成
出现排斥反
应。如:器
官移植
与免疫有关的疾病
系统性红斑狼疮
过敏反应
为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢?
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。
  计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防 、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划的进行 预防接种 简称为计划免疫。
接种的主要疫苗:
卡介苗—结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗—脊髓灰质炎
百白破疫苗—百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——麻疹
乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
预防针和疫苗预防传染病的原理:将杀死或减毒的病原体注入人体,使人在不发病的情况下产生抗体,产生抵抗力。属于 免疫。
计划免疫的意义:
预防、控制和消灭传染病
特异性
接种甲流疫苗预防甲流,其原因是( ) A、使人在不生病的情况下产生抗甲流病毒的抗体 B、全面增强易感人群的抵抗力 C、甲流疫苗能直接杀死甲流病毒 D、使人获得非特异性免疫
A
三、计划免疫:
人工免疫和计划免疫
一、人工免疫:用代的方法使人体获得免疫,叫做人工免疫。
1、接种疫苗或抗原性物质使人体获得免疫。
2、注入特异性抗体或淋巴困子,使人体获得免疫。
二、计划免疫:卡介苗、百白破联合制剂、脊髓灰质炎疫苗、麻诊疫苗、乙肝疫苗。
“三大法宝”:疫苗,抗生素,爱国卫生运动(以消毒、杀虫、灭鼠。
帮它们牵牵线:
疫苗 预防的疾病
卡介苗 脊髓灰质炎(小儿麻痹症)
百白破 肺结核
糖丸 百日咳、白喉、破伤风
四、了解艾滋病:
艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延。它的病原体——人类免疫缺陷病毒(HIV)存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中,主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播,也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。由于目前还没有艾滋病疫苗,因此所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
—病原体
——传播途径
——易感人群
——传染源
艾滋病病人:
艾滋病晚期病人:
关爱艾滋病病人
艾滋病标志
练习
1、人体内可以吞噬和消灭病原体的是( )
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
2、下列现象中,属于特异性免疫的是( )
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
3、免疫细胞主要是 ( )
A、吞噬细胞 B、腺细胞
C、上皮细胞 D、淋巴细胞
4、呼吸道黏膜上纤毛的作用是( )
A、杀菌作用 B、清扫异物
C、吞噬病菌 D、保护作用
5、下列关于抗体的叙述,不正确的是( )
A、在体内存留时间有长有短
B、是一种特殊的蛋白质
C、能破坏和排斥所有病原体
D、是在抗原刺激下产生的
6、下列结构中,不属于免疫器官的是( )
A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结
你能行
1、刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防( )
A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花
2、给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗预防乙肝,这属于( )。
A、免疫 B、接种免疫
C、非特异性免疫 D、自然免疫
3、器官移植的最大难题是接受器官的机体的排异反应,这种功能属于( )
A、防御感染 B、自身稳定
C、免疫监视 D、计划免疫
4、当识别和清除体内产生异常细胞的功能异常时,有可能使人( )
A.发生肿瘤 B.患某种遗传病
C.患流行性传染病 D.A~C都有可能
5、在正常情况下,人体能够识别并清除肿瘤细胞,这是由于免疫系统具有( )
A.抵抗病原体入侵的功能
B.及时清除体内衰老死亡或损伤细胞的功能
C.随时识别和消除体内产生的异常细胞的功能
D.免疫监视及时消除非自身细胞的功能
6、下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是( )
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
7、甲、乙二人分别接受结核杆菌疫苗的皮下注射,结果甲的注射部位出现了过敏反应,乙在注射后无过敏反应,这说明了( )
A.甲曾被结核杆菌感染过
B.乙可能被结核杆菌感染过
C.甲、乙均被结核杆菌感染过
D.甲、乙均未曾被结核杆菌感染过
1、通过本节课的学习,我们知道了什么
小 结:
2、你还有哪些问题要问