部编版四年级上册11蟋蟀的住宅 同步练习（含答案解析）

部编版四年级上册 11 蟋蟀的住宅 同步练习
一、选择题
1．下面加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．住宅（zhái） 慎（shèn）重 搜（sōu）索 丝毫（háo）
B．倾（qīng）斜 布置（zhí） 堤（tī）岸 骤（zhòu）雨
C．临（lín）时 抛（pāo）出 挖掘（juè） 隐（yǐn）蔽
2．下列词语中加点字读音正确的一项是（　　）
A．即使（jì） B．仍然（réng） C．洞穴（xuè）
3．蟋蟀的住宅的特点是（ ）（多选）
A．向阳 B．隐蔽 C．地势低 D．窄小
4．给加点词选择正确解释。
1．它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。( )
①只是　　　　　　　　　②光线　　　　　　　　　③光滑
2．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。( )
①遇到任何东西都能安静。　　②能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
5．“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话理解正确的一项是(　　)
A．作者用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，是运用了夸张的手法。
B．蟋蟀的住宅的修建花费时间长，工程浩大，算得上是伟大的工程。
C．因为蟋蟀舒适的住宅是它用柔弱的前足和后腿一点一点挖掘出来的，对于蟋蟀来说，这就是伟大的工程。
二、填空题
6．辨字组词。
宅( ) 择( ) 卧( ) 较( )
它( ) 泽( ) 臣( ) 胶( )
7．比一比，再组词。
址( ) 豪( ) 隐( ) 燥( )
扯( ) 毫( ) 稳( ) 躁( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
1.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）
____________________________________________
2.要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。（改为把字句）
____________________________________
3.小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。（缩写句子）
_________________________________
4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）
__________________________________________
5.写字非常认真。（修改病句）
____________________________________
9．按要求完成句子。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句）
_____________________________
（2）蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句）
_____________________
（3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话）
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四、现代文阅读
课内阅读。
在朝着阳光的堤（dī tī）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置（zì zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cāo zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
10．用“＼”划去括号里不正确的读音。
11．用“____”画出文中的一个比喻句，用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
12． 蟋蟀出来吃草，不吃出口那丛草的原因是（　　　　）。
A．那丛草很好看。 B．那丛草可以遮阳。 C．那丛草可以遮蔽出口。
13．选文中作者的观察顺序是（　　　　）。
A．由远到近 B．从整体到部分 C．从外到内
14．选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点？
____________________________
15．读选文第二自然段，试着用下面的句式来表达其内容。
蟋蟀的住宅很__________，很__________，还很_______。我觉得蟋蟀真是_______。
阅读理解。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
16．这两段话选自课文《____________》，作者是法国作家_______。
17．请将恰当的关联词语填在文中的括号里。
18．蟋蟀不吃出口处的那丛草的原因是（ ）
A．那丛草好看。
B．那丛草遮阳。
C．那丛草可以遮蔽洞的出口。
19．蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”，是因为（ ）
A．蟋蟀慎重地选择住址，不肯随遇而安。
B．蟋蟀建造住宅的工具简单，但建造得却很精心。
C．蟋蟀的住宅又向阳又隐蔽。
20．从画横线的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_______、_______、______的特点。
21．这两段话主要写了什么内容？请简要概括。
_____________________
试卷第1页，共3页
试卷第2页，共2页
参考答案：
1．A
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
B：布置（zhí）——zhì；堤（tī）岸——dī；
C：挖掘（juè）——jué；
2．B
【详解】
此题考查的是字音。
在选项A中，“即使”读音为jí shǐ。
在选项C中，“洞穴”[dòng xué]。
3．ABC
【详解】
本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
课文《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，是19世纪法国著名的昆虫学家法布尔写的一篇观察日记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀建造住宅的才能和不肯随遇而安的精神。
故根据课文内容可知，蟋蟀的住宅的特点是向阳、隐蔽、地势低。故选：ABC。
4．1.①　2.②
【详解】
略
5．C
【详解】
注意对句子的理解。因为小小的蟋蟀能建出住宅,并没有工具,可以说这座住宅是伟大的工程
6． 住宅 选择 卧室 比较 它的 沼泽 大臣 胶水
【详解】
本题主要考查学生对于形近字的辨识，理解其含义进行组词。
宅zhái
住所、住宅：家～、深～大院。
它tā
1．人称代词、称人以外的事物：这杯牛奶你喝了～。2．姓。
择zé
1．挑选：选～、～善而从、饥不～食、两者任～其一。2．姓。
择zhái
1．义同“择”（zé）：～菜（把蔬菜中不宜吃的部分剔除，留下可以吃的部分）。2．分解并理清（混乱的线、绳等）：费了半天劲，才把那团乱毛线～开。
泽zé
1．水积聚的地方：大～、湖～、润～（潮湿）。沼～。2．金属或其他物体发出的光亮：光～、色～。3．恩惠：恩～、～及枯骨（施惠于死人）。4．洗濯。5．汗衣，内衣。
泽shì
古同“释”，解散。
卧wò
1．躺下：仰～、～倒、病得很重，在床上～了三天。2．使婴儿躺下：把小孩儿～在炕上。3．（动物）趴：～牛、鸡～在窝里。4．睡觉用的：～室、～房、～铺。5．指卧铺：硬～、软～。6．把去壳的鸡蛋放到开水里煮：～个鸡子儿。
臣chén
1．君主时代的官吏，有时也包括百姓：忠～、君～。2．官吏对皇帝上书或说话时的自称。3姓。
较jiào
1．比较（高低大小等）：～量、～劲儿。2．用于比较性状、程度：产量～去年有显著增加。3．表示具有一定程度：用～少的钱，办～多的事。4．计较：锱铢必～。5．明显：彰明～著、二者～然不同。
胶jiāo
1．某些具有黏性的物质，用动物的皮、角等熬成或由植物分泌出来，也有人工合成的。通常用来黏合器物，如鳔胶、桃胶、万能胶，有的供食用或入药，如果胶、阿胶。2．用胶粘：～柱鼓瑟、镜框坏了，把它～上、不可～于成规。3．像胶一样黏的：～泥。4．指橡胶：～皮、～鞋、～布。5．姓。
7． 地址 自豪 隐蔽 干燥 拉扯 毫发 稳当 急躁
【详解】
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。
8． 放学后，同学们把教室打扫得干干净净。 要不是你提醒，我将把春天永远赶走了。 小姑娘看书。 日全食出现的时间大约在十点一刻。 孩子们写字非常认真。
略
9． 当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上唱歌。 蟋蟀不利用现成的洞穴。 她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。
略
10．tí　 nènɡ　　zì　　cāo
11．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。；当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
12．C
13．C
14．选文从住宅的外部和内部两个方面详细介绍了蟋蟀住宅的特点。
15． 简朴 干燥 卫生 一位伟大的建筑师
10．
考查了划去不正确的读音。堤岸：堤。故划去“tī”。嫩草：乔木和灌木的幼苗、嫩枝和叶，常用作牛和别的动物的饲料。故划去“nèng”。布置：在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要。故划去“zì”。干燥：没有水分或水分很少。故划去“ cāo”。
11．
考查了对比喻句和拟人句的辨析。
“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。”运用了比喻的手法，这句话中作者把“一丛草”比作“门”。是一个比喻句。
“当四周很安静 的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”中将蟋蟀赋予人的行为“弹琴”，运用了拟人的手法，是一个拟人句。
12．
考查了学生对文段内容的理解。结合句子“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草”可知，因为那丛草可以遮蔽洞的出口，所以蟋蟀不去吃它。
13．
阅读句子“从出口的地方总有一丛草半掩着、那微斜的门口、屋子的内部没什么布置”可知，选文中作者的观察顺序是从外到内。
14．
考查了文段内容的理解。结合句子“在朝着阳光的堤岸上”“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”“即使有骤雨，这里也立刻就会干的”可知，住宅的外部特点：向阳、隐蔽、干燥。结合句子“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。”“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知，住宅的内部特点：光滑、简朴、清洁、干燥。
15．
考查学生对文段内容的理解。阅读文章可知，蟋蟀的住宅很简朴，很清洁、干燥，还很卫生。我觉得蟋蟀真是太勤劳了。
16． 蟋蟀的住宅 法布尔
17．即使 也
18．C
19．B
20． 向阳 便于排水 门洞隐蔽
21．主要写了蟋蟀住宅的外部和内部特点。
16．《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823-1915)。该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
17．“（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的”这个句子里前后是表示假设关系。所在在这里可以使用关联词“即使……也……”。
18．本题考查学生对文章内容的掌握。联系上文“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”这一句可知蟋蟀不吃出口处的那丛草的原因是那丛草可以遮蔽洞口。
19．本题考查学生对文章内容的理解。联系第五自然段可知蟋蟀的屋子墙壁很光滑，把粗糙的地方修理的很平整。蟋蟀的住所是简朴的，清洁、干燥也很卫生。而做到这一切蟋蟀使用的挖掘工具都是非常简单的，所以说蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。
20．从“在朝着阳光的堤岸上”可知蟋蟀的住所是向阳的；从“，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”和“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”可知蟋蟀的住所很隐蔽；从“即使有骤雨，这里也立刻就会干的”可以看出蟋蟀的住所便于排水。
21．本题考查学生对文章主旨的概括，精度文段后我们可知这两段话主要写的是：蟋蟀住宅的外部和内部特点。结合文章内容来回答，抓住重点言之有理即可。
答案第1页，共2页
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