苏科版八年级下册9.3力与运动的关系（含答案）
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| 名称 | 苏科版八年级下册9.3力与运动的关系（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 479.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-05 03:02:01 | ||
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文档简介
苏科版八年级下册 9.3 力与运动的关系
一、单选题
1．体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法中不正确的是（ ）
A．用力垫起排球时，手臂感到疼是因为力的作用是相互的
B．篮球投出手后如果一切外力全部消失，将会做匀速直线运动
C．在草坪上滚动的足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用
D．抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用
2．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）
A．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
B．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
C．点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
3．下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
A．自由下落的雨滴
B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船
C．减速进站的列车
D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车
4．足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．飞行的足球，受到重力和推力的作用
B．足球在飞行过程中，它的运动状态不发生改变
C．踢出去的足球能继续飞行是因为足球具有惯性
D．飞行的足球，若所受的力全部消失它将立即停止运动
5．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C．由公式可知，物体的质量跟它的重力成正比
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
6．打乒乓球是广大青少年喜爱的一项运动，在比赛中下列说法正确的是（ ）
A．发球后，球才会运动，因此力是维持物体运动状态的原因
B．离拍后，球在空中继续运动，是因为它受到了惯性的作用
C．接球时，球朝反方向飞出，说明力能改变物体的运动状态
D．扣杀时，球速变快，拍对球的作用力大于球对拍的作用力
7．第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（ ）
A．冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的
B．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变
C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用
D．被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是因为不再受推力作用
8．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
9．下列物体的运动状态不变的是（ ）
A．地球绕太阳运动 B．物体从静止开始竖直下落
C．列车在平直轨道上匀速行驶 D．公共汽车到车站减速停止
10．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ）
A．受重力和支持力
B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．只受重力
D．受重力、支持力和向左的摩擦力
11．传统的漂流需要筑坝蓄水，受降雨变化影响很大。近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下，下列有关说法中，错误的是（ ）
A．在玻璃栈道内加入少量水主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力
B．橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态
C．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的
D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状
12．学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的（ ）
A．羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动
B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力与支持力是一对平衡力
D．运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力变大
二、填空题
13．如图所示的是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验．其中甲图研究的是力可以_________，乙图研究的是力可以___________________．
14．如图所示是赛场上中国队队员把对方猛扣过来的球垫起来的情景，这一现象表明排球受到的作用力改变了球的______；橡皮筋可以被拉长，说明力还可以改变物体的______。
15．战斗机投入战斗前要抛掉副油箱来减小自身质量，是为了减小______从而提高灵活性 战斗机在加速追赶敌机的过程中运动状态______（选填“改变”或“不改变”）
16．2021年5月15日，我国“天问一号”成功着陆火星，火屋上迎来第一面五星红旗。“天问一号”在火星表面留下了明显的压痕，说明了力可以改变物体的______火星表面对它的支持力与它对火星表面的压力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
三、综合题
17．骄傲啊，我的祖国！如图所示是承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空的情景：
（1）“神舟十号”进入太空轨道后，在绕地球轨道运行时，________（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）的作用．
（2）“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员将在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不能完成的是_________（选填序号）.
A．用秒表测量时间
B．用天平测量物体的质量
C．用弹簧测力计测量力
D．用温度计测量温度
（3）观察图示并思考利用火箭将“神舟十号”飞船发生升空时，不断地向后喷射高温的燃气，使火箭携“神舟十号”飞船加速上升的力的施力物体是_________（选填“空气”或“飞船”），该过程中涉及的物理力学知识是（写出两点即可）：
①________________________；②________________.
18．文汇报2016年4月4日发表了一篇《美国军用侦察机撞击我军用飞机的过程》的短文，文中写到：美军用侦察机损伤部位都在飞机左前方，这说明美机是在与我军用飞机同向平行飞行中突然大动作向我机方向转向，撞击我机，致使我机失控坠海，同时美机螺旋桨受损变形…通过阅读此文，从中找出三个跟力相关的物理名词、短语或句子，并分别写出涉及到的物理知识，填入下表：
短文中的物理名词、短语或句子 涉及到的物理知识
示例：撞击 力是物体对物体的作用
_______________ __________________
_______________ ____________________
_______________ __________________
19．滑板车和轮滑都是小朋友非常喜欢的运动．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感，越来越受到青少年的喜爱，如图，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行．
（1）如图（a）所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是_____，滑板车在地对人的力的作用下前进．
（2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过_____来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了增大_____来增大摩擦．
（3）滑板车可作出多种高难度动作，但因车容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外．若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识．_____（写出一点即可）
20．如图所示，汽车在水平路面上做直线运动，我们可以认为汽车在水平方向上受到两个力的作用：向前的牵引力F牵和向后的阻力F阻，请根据汽车可能出现的的受力情况分析其运动情况．（可画受力示意图辅助说明）
21．请阅读《从“东方红”到“天问”》并回答问题。
从“东方红”到“天问”
1970年中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功升空到今天，中国的航天已经走过了50余年的历程。在这段岁月里，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、北斗工程、月球探测、火星探测等为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。
航天事业离不开运载火箭，我国的长征系列火箭的发展，可分为四个阶段，如表1：
表1
发展阶段 代表型号 主要特点 承担过的发射任务
第一代运载火箭 CZ-1 具有明显的战略武器型号特点，运载能力等总体性能偏低 东方红一号
第二代运载火箭 CZ-2C 采用有毒推进剂；采用了数字控制系统 “悟空”号暗物质粒子探测卫星
第三代运载火箭 CZ-2F 任务适应能力大大提高，能满足载人航天任务需求，增加了故障检查和逃逸系统，简化了发射流程 神舟一号、嫦娥一号
第四代运载火箭 CZ-5 采用无毒无污染推进剂，采用全箭统一总线技术和先进的电气设备，最大运载能力得到大幅提升 天问一号
迄今为止，我国应用长征系列火箭成功发射许多航天飞行器。表2是一些典型飞行器的信息。
表2
名称 绕行天体 质量/kg 轨道形状 飞行高度/km 运行周期/min
东方红一号卫星 地球 173 椭圆 437.7~2057.6 110.3
风云一号A卫星 地球 750 圆 900 102.86
风云二号A卫星 地球 1200 圆 35786 1440
风云四号A卫星 地球 5400 圆 35786 1440
神舟五号飞船 地球 7840 圆 343 91.64
嫦娥一号探测器 月球 2350 圆 200 约127
天问一号探测器 火星 约5000 椭圆 280~59000 约2880
我国古代诗人屈原在《天问》中感叹：“遂古之处，谁传道之？上下未形，何由考之？” 表达了自己对星空和宇宙的向往。中国，作为火箭的“故乡”、最早进行“飞天 ”实践的国度，在当今太空探索开发的热潮中，正扮演着积极重要的角色。中国的现代航天人也正在砥砺前行，努力奋斗，将中国的飞船推向更加璀璨的星空！
（1）我国发射的“天问一号”探测器承担的是______（选填“火星”或“月球”）的探测任务；
（2）“神舟五号”飞船在绕地球运行时的运动状态______（选填“发生”或“不发生”） 改变；
（3）通过表1可知，第四代运载火箭与第一代运载火箭相比，优势是______；（提出一条即可）
（4）通过表2所给的信息，你能总结出与飞行器运行周期相关的规律是______。（提出一条即可）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
A．用力垫起排球时，手感到疼，这是因为手臂对排球施加了力的作用，同时排球对手臂也有一个力的作用，说明了物体间力的作用是相互的。故A正确，不符合题意；
B．由牛顿第一定律可知，篮球投篮出手后，如果外力全部消失，将会保持出手时的速度做匀速直线运动。故B正确，不符合题意；
C．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，足球最终停下来就是因为受到了地面摩擦力的作用。故C正确，不符合题意；
D．抛出去的实心球，由于惯性仍会在空中运动一段时间。但惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性力的作用。故D错误，符合题意。
故选D。
2．B
【详解】
A．“孤掌难鸣”，表明力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，故A正确，不符合题意；
B．划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨和船也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，则使船前进的施力物体是水，故B错误，符合题意；
C．点心师傅将包子皮上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确，不符合题意；
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，故D正确，不符合题意。
故选B。
3．D
【详解】
A．自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；
B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；
C．减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；
D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。
故选D。
4．C
【详解】
A．飞行的足球，受到重力和空气阻力的作用，不受推力的作用，故A错误；
B．足球在飞行过程中，它运动的方向和速度均变化，所以它的运动状态不断发生改变，故B错误；
C．物体具有保持原有运动状态的性质叫惯性，踢出去的足球能继续飞行是因为足球具有惯性，故C正确；
D．飞行的足球，若所受的力全部消失，它将保持匀速直线运动，故D错误。
故选C。
5．A
【详解】
A．力是物体对物体的作用，受力物体和施力物体同时存在，故A正确；
B．撑竿跳高运动员将竿压弯，竹竿的形状发生了改变，故是力改变了物体的形状，故B错误；
C．由公式可知，仅仅是求质量，物体的质量是是物体所含物质的多少，与重力的大小无关，故C错误；
D．鸡蛋碰石头说明石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是相互作用力，其大小相等，故D错误。
故选A。
6．C
【详解】
A．发球后，球才会运动，说明力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因，故A错误；
B．球离开拍以后在空中继续运动是因为球具有惯性，惯性不是力，不是受到惯性的作用，故B错误；
C．接球时，球朝反方向飞出，球受到力的作用改变了运动方向，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；
D．扣杀时，拍对球的作用力和球对拍的作用力属于相互作用力，大小相等，故D错误，
故选C。
7．A
【详解】
A．冰球运动员向后蹬冰面时，冰面受到运动员作用力的同时，运动员也受到冰面的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B．短道速滑运动员匀速过弯道时，速度的大小不变，而速度的方向发生变化，故其运动状态发生变化，故B错误；
C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是由于惯性，而惯性不是力，“受到惯性的作用”这一说法错误，故C错误；
D．被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是由于受到阻力的作用，故D错误。
故选A。
8．C
【详解】
A．力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故A错误；
B．一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误；
C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故C正确；
D．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故D错误。
故选C。
9．C
【详解】
运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了。
A．地球绕太阳运动，运动方向不断变化，运动状态是变化的，故A不符合题意；
B．物体从静止开始竖直下落，速度大小不断变化，运动状态是变化的，故B不符合题意；
C．列车在平直轨道上匀速行驶，方向和速度大小都不发生变化，运动状态没发生变化的，故C符合题意；
D．公共汽车到车站减速停止，速度大小不断变化，运动状态是变化的，故D不符合题意。
故选C。
10．A
【详解】
小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；水平方向，假若受到小车给它的摩擦力，无论向右还是向左，物体只受一个水平方向的力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，所以水平方向没有摩擦力；故BCD错误，A正确。
故选A。
11．C
【详解】
A．在玻璃栈道内加入少量水，可以使接触面分开，主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力，故A正确，不符合题意；
B．橡皮艇受重力作用加速下滑，说明力能改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；
C．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木相对于橡皮艇的位置靠上了，是向上运动的 ，故C错误， 符合题意；
D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇受人的压力发生凹陷，说明力能改变物体的形状，故D正确，不符合题意。
故选C。
12．A
【详解】
A．物体不受外力作用时将保持匀速直线运动状态或静止状态，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动，故A正确；
B．惯性仅与物体质量有关，与物体是否运动、怎样运动无关；跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，故B错误；
C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力小于地面的支持力，这两个力不是一对平衡力，故C错误；
D．奖杯所受摩擦力的方向竖直向下，与重力是一对平衡力，大小相等；增大手对奖杯的压力，摩擦力不会变大，故D错误。
故选A。
13． 改变物体的运动状态 使物体发生形变
【详解】
由甲图知道，头对足球有力的作用，改变了足球前进的方向，说明力可以改变物体的运动状态；由乙图知道，手对气球有压力作用，在压力作用下气球变形，说明力可以改变物体的形状．
14． 运动状态 形状
【详解】
[1]中国队队员把对方猛扣过来的球垫起来，排球的运动状态发生改变，故力可以改变物体的运动状态。
[2]橡皮筋可以被拉长，橡皮筋的形状发生了变化，故力可以改变物体的形状。
15． 惯性 改变
【详解】
[1]惯性的大小只与物体的质量有关，战斗机投入战斗前要抛掉副油箱来减小自身质量，是为了减小惯性从而提高灵活性。
[2]战斗机在加速追赶敌机的过程中，速度发生变化，所以运动状态改变。
16． 形状 相互作用力
【详解】
[1]力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。在火星表面留下压痕，说明力可以改变物体的形状。
[2]力的作用是相互的，“火星表面对它的支持力”与“它对火星表面的压力”，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，且这两个物体既是施力物体也是受力物体，说明是一对相互作用力。
17． 受非平衡力 B 空气 物体间力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态
【详解】
（1）“神舟十号”在绕地球轨道运行时，运动状态时刻在改变，所以受非平衡力作用．
（2）在地球上天平能完成测量，是因为左右两侧的物体对天平两个托盘有不同的压力．但物体在太空中是失重状态，即压力为0，所以物体放天平上对托盘是没有压力的，所以太空中用天平测量物体的质量是测不出来的．所以选择B选项，A、C、D三个选项的实验在失重状态下是可以完成的．
（3）火箭升空时向空气喷射高温燃气，给空气一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以同时空气会给火箭一个向前的力，使火箭改变运动状态而加速上升．
18． 大动作向我机方向转向 力可以改变物体的运动状态 我机失空坠海，同时美机螺旋桨受损变形 力的作用是相互的 美机螺旋桨受损变形 力可以改变物体的形状
【详解】
①撞击说明物体对物体发生了作用，撞击点是力的作用点；②速度的改变或方向的改变都是物体的运动状态的改变，如：突然大动作向我飞机方向转向，是运动状态改变；③飞机失控坠海，高度减小，所以其重力势能减小或（重力做功）；④力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，如：螺旋桨受损变形等属于力使物体发生形变；⑤力的作用是相互的，如：我机失控坠海，同时美机螺旋桨受损变形．故填表如下：
短文中的物理名词、短语或句子 涉及到的物理知识
大动作向我机方向转向 力可以改变物体的运动状态
我机失空坠海，同时美机螺旋桨受损变形 力的作用是相互的
美机螺旋桨受损变形 力可以改变物体的形状
点睛：从力的概念、力的三要素、力的作用效果、重力势能的变化等角度来分析此题．
19． 相互的 增大压力 接触面的粗糙程度 身体稍微下蹲，降低重心
【详解】
（1）将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给滑板一个向前的力，使滑板车前进；
（2）将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；
车把上刻有的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（3）为提高稳定性可以采取的措施为：身体稍微下蹲，降低重心．
玩滑板车前最好先仔细阅读使用说明，做好热身运动，并穿戴好护膝、护肘、安全帽等防身装备．
运动场地也尽量选择没有沟壑和障碍物的平整地面，滑行时速度不宜太快，初学的孩子最好有大人在旁陪同，做好孩子的安全防护．
20．①若F牵=F阻，汽车做匀速直线运动
②若F牵>F阻，汽车做加速直线运动
③若F牵【详解】
汽车在水平方向上受到两个力的作用：即向前的牵引力F牵和向后的阻力F阻，①如果这两个力大小相等，因为汽车是在向右运动的，所以牵引力是水平向右的，摩擦力就是水平向左的；小汽车在水平方向上匀速运动，水平方向上牵引力和摩擦力就是一对平衡力
在力的示意图中，线段的长短表示了力的大小，所以表示牵引力的线段和表示摩擦力的线段是相等的．如图所示：
②当小汽车在水平方向上运动受到两个力牵引力F牵大于摩擦阻力F阻时，即F牵>F阻，汽车受力不平衡，在力的示意图中，线段的长短表示了力的大小，所以表示牵引力的线段和表示摩擦力的线段是不相等的．如图所示：
③当小汽车在水平方向上运动受到两个力牵引力F牵小于摩擦阻力F阻时，即F牵F阻，汽车受力不平衡，在力的示意图中，线段的长短表示了力的大小，所以表示牵引力的线段和表示摩擦力的线段是不相等的．如图所示：
21． 火星 发生 运载能力大幅提升 飞行器的运行周期与质量无关
【详解】
（1）[1]由材料表格可知，“天问一号”去火星。
（2）[2]“神舟五号”飞船在绕地球运行时方向始终改变，运动状态改变。
（3）[3]第一代运载火箭运载能力等总体性能偏低，第四代运载火箭最大运载能力得到大幅提升，第四代运载火箭与第一代运载火箭相比，优势之一是运载能力大幅提升。
（4）[4]东方红一号卫星比风云一号A卫星质量小，但运行周期比风云一号A卫星长，东方红一号卫星比风云二号A卫星质量小，但运行周期比风云二号A卫星短，所以飞行器的运行周期与质量无关。
答案第1页，共2页
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一、单选题
1．体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法中不正确的是（ ）
A．用力垫起排球时，手臂感到疼是因为力的作用是相互的
B．篮球投出手后如果一切外力全部消失，将会做匀速直线运动
C．在草坪上滚动的足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用
D．抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用
2．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）
A．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
B．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
C．点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
3．下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
A．自由下落的雨滴
B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船
C．减速进站的列车
D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车
4．足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．飞行的足球，受到重力和推力的作用
B．足球在飞行过程中，它的运动状态不发生改变
C．踢出去的足球能继续飞行是因为足球具有惯性
D．飞行的足球，若所受的力全部消失它将立即停止运动
5．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C．由公式可知，物体的质量跟它的重力成正比
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
6．打乒乓球是广大青少年喜爱的一项运动，在比赛中下列说法正确的是（ ）
A．发球后，球才会运动，因此力是维持物体运动状态的原因
B．离拍后，球在空中继续运动，是因为它受到了惯性的作用
C．接球时，球朝反方向飞出，说明力能改变物体的运动状态
D．扣杀时，球速变快，拍对球的作用力大于球对拍的作用力
7．第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（ ）
A．冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的
B．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变
C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用
D．被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是因为不再受推力作用
8．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
9．下列物体的运动状态不变的是（ ）
A．地球绕太阳运动 B．物体从静止开始竖直下落
C．列车在平直轨道上匀速行驶 D．公共汽车到车站减速停止
10．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ）
A．受重力和支持力
B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．只受重力
D．受重力、支持力和向左的摩擦力
11．传统的漂流需要筑坝蓄水，受降雨变化影响很大。近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下，下列有关说法中，错误的是（ ）
A．在玻璃栈道内加入少量水主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力
B．橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态
C．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的
D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状
12．学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的（ ）
A．羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动
B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力与支持力是一对平衡力
D．运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力变大
二、填空题
13．如图所示的是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验．其中甲图研究的是力可以_________，乙图研究的是力可以___________________．
14．如图所示是赛场上中国队队员把对方猛扣过来的球垫起来的情景，这一现象表明排球受到的作用力改变了球的______；橡皮筋可以被拉长，说明力还可以改变物体的______。
15．战斗机投入战斗前要抛掉副油箱来减小自身质量，是为了减小______从而提高灵活性 战斗机在加速追赶敌机的过程中运动状态______（选填“改变”或“不改变”）
16．2021年5月15日，我国“天问一号”成功着陆火星，火屋上迎来第一面五星红旗。“天问一号”在火星表面留下了明显的压痕，说明了力可以改变物体的______火星表面对它的支持力与它对火星表面的压力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
三、综合题
17．骄傲啊，我的祖国！如图所示是承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空的情景：
（1）“神舟十号”进入太空轨道后，在绕地球轨道运行时，________（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）的作用．
（2）“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员将在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不能完成的是_________（选填序号）.
A．用秒表测量时间
B．用天平测量物体的质量
C．用弹簧测力计测量力
D．用温度计测量温度
（3）观察图示并思考利用火箭将“神舟十号”飞船发生升空时，不断地向后喷射高温的燃气，使火箭携“神舟十号”飞船加速上升的力的施力物体是_________（选填“空气”或“飞船”），该过程中涉及的物理力学知识是（写出两点即可）：
①________________________；②________________.
18．文汇报2016年4月4日发表了一篇《美国军用侦察机撞击我军用飞机的过程》的短文，文中写到：美军用侦察机损伤部位都在飞机左前方，这说明美机是在与我军用飞机同向平行飞行中突然大动作向我机方向转向，撞击我机，致使我机失控坠海，同时美机螺旋桨受损变形…通过阅读此文，从中找出三个跟力相关的物理名词、短语或句子，并分别写出涉及到的物理知识，填入下表：
短文中的物理名词、短语或句子 涉及到的物理知识
示例：撞击 力是物体对物体的作用
_______________ __________________
_______________ ____________________
_______________ __________________
19．滑板车和轮滑都是小朋友非常喜欢的运动．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感，越来越受到青少年的喜爱，如图，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行．
（1）如图（a）所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是_____，滑板车在地对人的力的作用下前进．
（2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过_____来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了增大_____来增大摩擦．
（3）滑板车可作出多种高难度动作，但因车容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外．若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识．_____（写出一点即可）
20．如图所示，汽车在水平路面上做直线运动，我们可以认为汽车在水平方向上受到两个力的作用：向前的牵引力F牵和向后的阻力F阻，请根据汽车可能出现的的受力情况分析其运动情况．（可画受力示意图辅助说明）
21．请阅读《从“东方红”到“天问”》并回答问题。
从“东方红”到“天问”
1970年中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功升空到今天，中国的航天已经走过了50余年的历程。在这段岁月里，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、北斗工程、月球探测、火星探测等为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。
航天事业离不开运载火箭，我国的长征系列火箭的发展，可分为四个阶段，如表1：
表1
发展阶段 代表型号 主要特点 承担过的发射任务
第一代运载火箭 CZ-1 具有明显的战略武器型号特点，运载能力等总体性能偏低 东方红一号
第二代运载火箭 CZ-2C 采用有毒推进剂；采用了数字控制系统 “悟空”号暗物质粒子探测卫星
第三代运载火箭 CZ-2F 任务适应能力大大提高，能满足载人航天任务需求，增加了故障检查和逃逸系统，简化了发射流程 神舟一号、嫦娥一号
第四代运载火箭 CZ-5 采用无毒无污染推进剂，采用全箭统一总线技术和先进的电气设备，最大运载能力得到大幅提升 天问一号
迄今为止，我国应用长征系列火箭成功发射许多航天飞行器。表2是一些典型飞行器的信息。
表2
名称 绕行天体 质量/kg 轨道形状 飞行高度/km 运行周期/min
东方红一号卫星 地球 173 椭圆 437.7~2057.6 110.3
风云一号A卫星 地球 750 圆 900 102.86
风云二号A卫星 地球 1200 圆 35786 1440
风云四号A卫星 地球 5400 圆 35786 1440
神舟五号飞船 地球 7840 圆 343 91.64
嫦娥一号探测器 月球 2350 圆 200 约127
天问一号探测器 火星 约5000 椭圆 280~59000 约2880
我国古代诗人屈原在《天问》中感叹：“遂古之处，谁传道之？上下未形，何由考之？” 表达了自己对星空和宇宙的向往。中国，作为火箭的“故乡”、最早进行“飞天 ”实践的国度，在当今太空探索开发的热潮中，正扮演着积极重要的角色。中国的现代航天人也正在砥砺前行，努力奋斗，将中国的飞船推向更加璀璨的星空！
（1）我国发射的“天问一号”探测器承担的是______（选填“火星”或“月球”）的探测任务；
（2）“神舟五号”飞船在绕地球运行时的运动状态______（选填“发生”或“不发生”） 改变；
（3）通过表1可知，第四代运载火箭与第一代运载火箭相比，优势是______；（提出一条即可）
（4）通过表2所给的信息，你能总结出与飞行器运行周期相关的规律是______。（提出一条即可）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
A．用力垫起排球时，手感到疼，这是因为手臂对排球施加了力的作用，同时排球对手臂也有一个力的作用，说明了物体间力的作用是相互的。故A正确，不符合题意；
B．由牛顿第一定律可知，篮球投篮出手后，如果外力全部消失，将会保持出手时的速度做匀速直线运动。故B正确，不符合题意；
C．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，足球最终停下来就是因为受到了地面摩擦力的作用。故C正确，不符合题意；
D．抛出去的实心球，由于惯性仍会在空中运动一段时间。但惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性力的作用。故D错误，符合题意。
故选D。
2．B
【详解】
A．“孤掌难鸣”，表明力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，故A正确，不符合题意；
B．划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨和船也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，则使船前进的施力物体是水，故B错误，符合题意；
C．点心师傅将包子皮上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确，不符合题意；
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，故D正确，不符合题意。
故选B。
3．D
【详解】
A．自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；
B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；
C．减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；
D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。
故选D。
4．C
【详解】
A．飞行的足球，受到重力和空气阻力的作用，不受推力的作用，故A错误；
B．足球在飞行过程中，它运动的方向和速度均变化，所以它的运动状态不断发生改变，故B错误；
C．物体具有保持原有运动状态的性质叫惯性，踢出去的足球能继续飞行是因为足球具有惯性，故C正确；
D．飞行的足球，若所受的力全部消失，它将保持匀速直线运动，故D错误。
故选C。
5．A
【详解】
A．力是物体对物体的作用，受力物体和施力物体同时存在，故A正确；
B．撑竿跳高运动员将竿压弯，竹竿的形状发生了改变，故是力改变了物体的形状，故B错误；
C．由公式可知，仅仅是求质量，物体的质量是是物体所含物质的多少，与重力的大小无关，故C错误；
D．鸡蛋碰石头说明石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是相互作用力，其大小相等，故D错误。
故选A。
6．C
【详解】
A．发球后，球才会运动，说明力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因，故A错误；
B．球离开拍以后在空中继续运动是因为球具有惯性，惯性不是力，不是受到惯性的作用，故B错误；
C．接球时，球朝反方向飞出，球受到力的作用改变了运动方向，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；
D．扣杀时，拍对球的作用力和球对拍的作用力属于相互作用力，大小相等，故D错误，
故选C。
7．A
【详解】
A．冰球运动员向后蹬冰面时，冰面受到运动员作用力的同时，运动员也受到冰面的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B．短道速滑运动员匀速过弯道时，速度的大小不变，而速度的方向发生变化，故其运动状态发生变化，故B错误；
C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是由于惯性，而惯性不是力，“受到惯性的作用”这一说法错误，故C错误；
D．被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是由于受到阻力的作用，故D错误。
故选A。
8．C
【详解】
A．力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故A错误；
B．一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误；
C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故C正确；
D．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故D错误。
故选C。
9．C
【详解】
运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了。
A．地球绕太阳运动，运动方向不断变化，运动状态是变化的，故A不符合题意；
B．物体从静止开始竖直下落，速度大小不断变化，运动状态是变化的，故B不符合题意；
C．列车在平直轨道上匀速行驶，方向和速度大小都不发生变化，运动状态没发生变化的，故C符合题意；
D．公共汽车到车站减速停止，速度大小不断变化，运动状态是变化的，故D不符合题意。
故选C。
10．A
【详解】
小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；水平方向，假若受到小车给它的摩擦力，无论向右还是向左，物体只受一个水平方向的力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，所以水平方向没有摩擦力；故BCD错误，A正确。
故选A。
11．C
【详解】
A．在玻璃栈道内加入少量水，可以使接触面分开，主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力，故A正确，不符合题意；
B．橡皮艇受重力作用加速下滑，说明力能改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；
C．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木相对于橡皮艇的位置靠上了，是向上运动的 ，故C错误， 符合题意；
D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇受人的压力发生凹陷，说明力能改变物体的形状，故D正确，不符合题意。
故选C。
12．A
【详解】
A．物体不受外力作用时将保持匀速直线运动状态或静止状态，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动，故A正确；
B．惯性仅与物体质量有关，与物体是否运动、怎样运动无关；跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，故B错误；
C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力小于地面的支持力，这两个力不是一对平衡力，故C错误；
D．奖杯所受摩擦力的方向竖直向下，与重力是一对平衡力，大小相等；增大手对奖杯的压力，摩擦力不会变大，故D错误。
故选A。
13． 改变物体的运动状态 使物体发生形变
【详解】
由甲图知道，头对足球有力的作用，改变了足球前进的方向，说明力可以改变物体的运动状态；由乙图知道，手对气球有压力作用，在压力作用下气球变形，说明力可以改变物体的形状．
14． 运动状态 形状
【详解】
[1]中国队队员把对方猛扣过来的球垫起来，排球的运动状态发生改变，故力可以改变物体的运动状态。
[2]橡皮筋可以被拉长，橡皮筋的形状发生了变化，故力可以改变物体的形状。
15． 惯性 改变
【详解】
[1]惯性的大小只与物体的质量有关，战斗机投入战斗前要抛掉副油箱来减小自身质量，是为了减小惯性从而提高灵活性。
[2]战斗机在加速追赶敌机的过程中，速度发生变化，所以运动状态改变。
16． 形状 相互作用力
【详解】
[1]力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。在火星表面留下压痕，说明力可以改变物体的形状。
[2]力的作用是相互的，“火星表面对它的支持力”与“它对火星表面的压力”，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，且这两个物体既是施力物体也是受力物体，说明是一对相互作用力。
17． 受非平衡力 B 空气 物体间力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态
【详解】
（1）“神舟十号”在绕地球轨道运行时，运动状态时刻在改变，所以受非平衡力作用．
（2）在地球上天平能完成测量，是因为左右两侧的物体对天平两个托盘有不同的压力．但物体在太空中是失重状态，即压力为0，所以物体放天平上对托盘是没有压力的，所以太空中用天平测量物体的质量是测不出来的．所以选择B选项，A、C、D三个选项的实验在失重状态下是可以完成的．
（3）火箭升空时向空气喷射高温燃气，给空气一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以同时空气会给火箭一个向前的力，使火箭改变运动状态而加速上升．
18． 大动作向我机方向转向 力可以改变物体的运动状态 我机失空坠海，同时美机螺旋桨受损变形 力的作用是相互的 美机螺旋桨受损变形 力可以改变物体的形状
【详解】
①撞击说明物体对物体发生了作用，撞击点是力的作用点；②速度的改变或方向的改变都是物体的运动状态的改变，如：突然大动作向我飞机方向转向，是运动状态改变；③飞机失控坠海，高度减小，所以其重力势能减小或（重力做功）；④力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，如：螺旋桨受损变形等属于力使物体发生形变；⑤力的作用是相互的，如：我机失控坠海，同时美机螺旋桨受损变形．故填表如下：
短文中的物理名词、短语或句子 涉及到的物理知识
大动作向我机方向转向 力可以改变物体的运动状态
我机失空坠海，同时美机螺旋桨受损变形 力的作用是相互的
美机螺旋桨受损变形 力可以改变物体的形状
点睛：从力的概念、力的三要素、力的作用效果、重力势能的变化等角度来分析此题．
19． 相互的 增大压力 接触面的粗糙程度 身体稍微下蹲，降低重心
【详解】
（1）将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给滑板一个向前的力，使滑板车前进；
（2）将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；
车把上刻有的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（3）为提高稳定性可以采取的措施为：身体稍微下蹲，降低重心．
玩滑板车前最好先仔细阅读使用说明，做好热身运动，并穿戴好护膝、护肘、安全帽等防身装备．
运动场地也尽量选择没有沟壑和障碍物的平整地面，滑行时速度不宜太快，初学的孩子最好有大人在旁陪同，做好孩子的安全防护．
20．①若F牵=F阻，汽车做匀速直线运动
②若F牵>F阻，汽车做加速直线运动
③若F牵
汽车在水平方向上受到两个力的作用：即向前的牵引力F牵和向后的阻力F阻，①如果这两个力大小相等，因为汽车是在向右运动的，所以牵引力是水平向右的，摩擦力就是水平向左的；小汽车在水平方向上匀速运动，水平方向上牵引力和摩擦力就是一对平衡力
在力的示意图中，线段的长短表示了力的大小，所以表示牵引力的线段和表示摩擦力的线段是相等的．如图所示：
②当小汽车在水平方向上运动受到两个力牵引力F牵大于摩擦阻力F阻时，即F牵>F阻，汽车受力不平衡，在力的示意图中，线段的长短表示了力的大小，所以表示牵引力的线段和表示摩擦力的线段是不相等的．如图所示：
③当小汽车在水平方向上运动受到两个力牵引力F牵小于摩擦阻力F阻时，即F牵F阻，汽车受力不平衡，在力的示意图中，线段的长短表示了力的大小，所以表示牵引力的线段和表示摩擦力的线段是不相等的．如图所示：
21． 火星 发生 运载能力大幅提升 飞行器的运行周期与质量无关
【详解】
（1）[1]由材料表格可知，“天问一号”去火星。
（2）[2]“神舟五号”飞船在绕地球运行时方向始终改变，运动状态改变。
（3）[3]第一代运载火箭运载能力等总体性能偏低，第四代运载火箭最大运载能力得到大幅提升，第四代运载火箭与第一代运载火箭相比，优势之一是运载能力大幅提升。
（4）[4]东方红一号卫星比风云一号A卫星质量小，但运行周期比风云一号A卫星长，东方红一号卫星比风云二号A卫星质量小，但运行周期比风云二号A卫星短，所以飞行器的运行周期与质量无关。
答案第1页，共2页
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