6夜间飞行的秘密 同步练习（含答案解析）

部编版四年级上册 6 夜间飞行的秘密 同步练习
一、选择题
1．下面的词语搭配有误的一项是（ ）。
A．晴朗的夜空 漆黑的夜空 B．揭开秘密 揭露阴谋
C．自由地避开 自由地飞行 D．开展活动 发展科技
2．下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）
A．蝙蝠 扁豆 B．立即 既然
C．系铃铛 联系 D．荧屏 晶莹
3．选出每组词语中一个下划线字的错误读音（ ）
A．笨拙（zhuō） B．塞外（sài） C．蝙蝠（biǎn） D．竟走（jìng）
4．下列有误的是（ ）
A．蝙蝠——雷达 B．海豚——潜水艇
C．鸟儿——飞机 D．猫——电子鼻（检查煤气管是否漏气）
5．下面关联词语使用不正确的一项是（ ）。
A．星光在我们的肉眼里虽然微小、但是它使我们觉得光明无处不在。
B．如果你能捉住我，就请来吧！
C．之所以飞机飞行更安全了，是因为驾驶员在雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物。
D．因为它远不如我想象中的那么漂亮，所以我极高兴地接受了它。
二、填空题
6．查字典填空。
“揭”用音序查字法查字典应先查大写字母( )，再查音节( )。用部首查字法查字典应先查( )部，再查( )画。“揭”在字典里的解释有：①把盖在上面的东西拿起或把黏合着的东西分开；②使隐瞒的事物显露；③高举。下面句子中的“揭”是哪种解释？选一选。
（1）他的阴谋当场被人揭穿了。( )
（2）妈妈揭开锅盖，浓浓的香气迎面扑来。( )
（3）人民揭竿而起，反抗这残暴的统治。( )
（4）晚上，他把左胳膊上贴的膏药揭了下来。( )
7．填入反义词
清楚——( ) 灵巧——( ) 敏锐——( )
横七竖八——( ) 虚弱——( )
三、语言表达
8．读下面的片段，试着从不同的角度提出问题。
新型冠状病毒传染性强，目前发现的最主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。各个年龄段的人都可能被感染，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。
1．针对片段的内容提问：___________________
2．联系生活实际提问：____________________
9．句子作坊。（按要求写句子）
1．他们把蝙蝠的眼睛蒙上。（改为“被”字句）
___________________________
2．飞蛾飞来飞去。（扩写句子）
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四、现代文阅读
阅读下面的文字，完成第习题。
冬天下过雪后，爷爷在雪地里扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将系在棒上的绳子一拉，那鸟雀就被罩在竹匾下了。
10．给文段中加点的多音字注音正确的一项是（　　）
A．què　xì B．qiǎo　xì C．què　jì D．qiǎo　jì
11．关于文段中的“雀”字，下列说法正确的一项是（　　）
A．“雀”字共12笔，第四笔是“丿”。
B．“雀”字共11笔，第三笔是“丶”。
C．“雀”字共12笔，部首是“少”。
D．“雀”字共11笔，第一笔是“丿”。
课外阅读。
我自信，我快乐
人生有许多五彩缤纷的贝壳，红的，绿的，黄的，紫的;悲的，喜的……“在我的心里，藏有一颗最最宝贵的贝壳——
那次英语故事比赛，使我非常难忘。比赛那天，我一踏进赛场，只见那里已经
坐满了人，有参加比赛的选手，有来看比赛的观众，还有端坐在前排的评委。
见到赛场上高手如云，想到要和这么多人竞争，我的心“怦怦”地跳个不停。比赛开始了，在我前面的选手一个接一个笑容满面地走上赛场，随着前面选手不断减少，离我上场的时间越来越近，我也更加紧张起来。此时的我，变得很没有信心。我既担心自己把稿子给忘了，又担心自己表现不出色。想多，突然在我的脑海中闪现出了妈妈经常对我说的一句话“自信使人成着想着，我的脑门不禁流出汗水。一颗紧张的心开始逐渐地平静下来。“比赛有什么好害怕的，我也是天不怕地不怕的人”＂我开始安慰自己。轮到我上场了，我在幕后深深地吸了一口气，使自己冷静下来，暗暗对自己说:“你一定行!”然后大步流星地走上赛场。比赛的时候，我凭着自己以前艰苦的训练，很自然、很流利地就把故事讲完了。最后我得了全市一等奖。
我的那一颗最宝贵的贝壳，就是自信。以后的比赛，我都不害怕了，尽管赛场中高手很多。因为，我有这样一颗贝壳，它足以让我能压倒我的对手!
最后，我想说一向:我自信，我快乐!
12．补充词语。
紧张的( ) 宝贵的( ) 艰苦的( )
流利地( ) 逐渐地( ) 熟练地( )
13．说一说，在“我”的心里，藏着的那颗最最宝贵的“贝壳”指的是什么
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14．读了这篇短文，你有什么感受
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
自由地飞翔、奔跑；
避开应与体现灵敏性的词语进行搭配，比如：敏捷地避开。
2．D
【详解】
本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。
同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
A．蝙蝠，读音biān fú；扁豆，读音biǎn dòu；
B．立即，读音lì jí；既然，读音jì rán；
C．系铃铛，读音jì líng dāng；联系，读音lián xì；
D．荧屏，读音yíng píng；晶莹，读音jīng yíng。
3．C
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A、B、D：正确；C：蝙蝠（biǎn——biān）
4．D
【详解】
本题考查了课文的理解。
培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
《夜间飞行的秘密》主要记记叙了人们受到生物的启示而进行的发明、创造。为总分结构，第一句总说人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。然后具体举例说明人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。
阅读可知，狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。
5．D
【详解】
本题考查的知识点为关联词。
D项错误，“它远不如我想象中的那么漂亮”和“我极高兴地接受了它”之间不是因果关系，语义上构成转折关系，不能用“因为……所以”，应该用“虽然……但是”。
6． J jie 扌 9 ② ① ③ ①
略
7． 模糊 笨拙 迟钝 整整齐齐 强壮
【详解】
本题考查对反义词的掌握，反义词即意思相反的词语。根据词语含义，然后找出反义词即可，可以运用加“不”的方法，比如“清楚”的反义词为“不清楚”，也就是“模糊”。
清楚：指清晰；明白；有条理。
灵巧：意思灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。灵巧是形容词、从感彩上说是褒义词。
敏锐：意思是反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律
虚弱：（身体）不结实。
8． 新型冠状病毒的传播途径还可能有哪些？ 生活中，我们应当如何预防被新型冠状病毒感染？
【详解】
本题考查从不同角度提问题的能力。
阅读时，我们要边读边思考，只有善于提出问题，才能更好地学习。
1．本片段主要讲新型冠状病毒的主要的传播途径，针对内容可以提问：还有哪些传播途径？
2．联系生活实际可以问：如何预防？如何保护自己？
9． 蝙蝠的眼睛被他们蒙上。 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
【详解】
考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
1．本题主要考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”。即：蝙蝠的眼睛被他们蒙上。
2．本题主要考查扩句。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。
10．C
11．B
10．
本题考查多音字辨析的能力。
雀：[què]鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。泛指小鸟。也特指麻雀。
[qiǎo]义同“雀（què）”。用于“家雀儿”“雀盲眼（夜盲）”。
[qiāo]〔雀子〕雀（què）斑。
系：[xì]　有联属关系的；～统。～列。～数。水～。世～。[jì]结，扣；把鞋带～上。
根据分析可知，正确答案是C。
11．
本题考查汉字的的基本笔画。
雀的笔顺是：竖，撇，点，撇，竖，点，横，横，横，竖，横，一共11笔，第三笔是点。
12． 心情 贝壳 环境 讲述 掌握 操作
13．指的是自信。
14．无论做什么事情，要对自己有信心！
12．考查学生对词语搭配的掌握情况。“的”的后面跟名词；“地”的后面跟动词。答案为：心情 贝壳 环境 讲述 掌握 操作。
13．考查学生对短文的理解分析能力。从句子“我的那一颗最宝贵的贝壳，就是自信。”可知在“我”的心里，藏着的那颗最最宝贵的“贝壳”指的是自信，答案为：指的是自信。
14．考查学生对短文的理解归纳能力。短文告诉我们：无论做什么事情，要对自己有信心！答案为：无论做什么事情，要对自己有信心！
答案第1页，共2页
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