部编版四年级下册 5 琥珀 同步练习
一、选择题
1.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.这个地方已经不适合居住,族人们心想:天高地阔,哪里不能安家呢?
B.这句话十分精彩,是文章的点睛之笔。
C.童年是多么快乐啊,无忧无虑。
D.因为早就知道自己会成功,所以听到这个消息后,他欣喜若狂。
2.《琥珀》这一课中说这块琥珀很少见,原因是( )
A.因为这块琥珀形成的时间很长。
B.因为这块琥珀里面有一只苍蝇,一只蜘蛛。
C.因为这块琥珀是由松脂球变成的。
D.因为这块琥珀是在沙滩上被发现的。
3.下列词语书写有误的一项是( )
A.住宿 尖锐 预防 无一例外 B.依赖 响午 需要 无忧无虑
C.顺序 开辟 发挥 东躲西藏 D.邮寄 隐形 敏捷 昂首阔步
4.根据形声字的特点推测,可能与“煦”的读音相近的一项是( )
A.火 B.日 C.昫 D.照
5.“一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”对这句话的理解不正确的一项是( )
A.“刚好”还可以换成“恰好”或“碰巧”,说明一切的事情都发生得很凑巧。
B.这句话推测的依据是苍蝇和蜘蛛完好无损地躺在琥珀里,腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
C.只要有一滴松脂滴落下来并包住苍蝇和蜘蛛这个条件就可以形成琥珀。
二、填空题
6.读拼音,写字词。
1.shǎng wu( )的太阳huǒ là là( )的,快把sōng zhī( )都晒化了。
2.浪花涌来,nù hǒu( )着,不停地chōng shuā( )着两岸的树木。
7.看拼音写词语。
nù hǒu( ) yóu zhī( ) zhēng zhá( ) fú shì( ) shǎng wǔ( )
wǔ cān( ) shuā yá( ) tuī cè( ) shèn chū( ) rè là là( )
jǐ fān( ) xiáng xì( ) mái fù( ) huá dòng( ) huī chén( )
三、语言表达
8.句子练习。
1.又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。(缩句)
____________________________________
2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)
____________________________________
9.按要求完成句子练习。
1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用同样的方法写一句话,介绍一种事物)
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2.太阳慢慢地从东方升起来。(改成拟人句)
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3.有谁能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里呢?(改成陈述句)
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四、现代文阅读
课外阅读。
聪明的动物——海豚
①对于海豚,大家都非常熟悉,它是海洋里的一种动物。据说,它比大猩猩还聪明呢!
②海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑,看上去非常光亮,只有肚皮是白色的。尾巴的形状像扇子,能上下摆动。身体下侧有两片鳍,用于拨水游动。嘴巴突出,非常尖。脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,十分可爱。
③海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重,但身手可敏捷啦!它能跳起来叼走距离它头顶2-3米的球,还能驮着人以极快的速度游动,有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢!见到人时,它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼,还会抬起头向你点头示意。最精彩的是会三五成群地跳出水,又“扑通”一声跳入水中。速度虽然快,但非常整齐、有序,活像一个个出色的跳水员。
④海豚被誉为“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西,它都会去救起来,木板也不例外。界上就发生过“海豚救人”的事例,海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边。
⑤听完我的介绍,你一定了解了这种聪明的动物——海豚吧!有时间一定要去看看哟!
10.照样子,写三个含数字的四字词语。
三五成群 _________ _________ _________
11.分别找出第③④自然段的中心句,并用“ ”画出来。
12.根据短文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)海豚一般长1米,浑身乌黑,非常光亮,只有肚皮是白色的。( )
(2)海豚尾巴的形状像扇子,身体下侧的两片鳍能上下摆动。( )
(3)海豚游动的速度极快,它身手敏捷,有时还能翻跟斗。( )
13.第②自然段描写海豚时用了打比方和( )的说明方法。
A.举例子
B.作比较
C.列数字
14.针对文中的内容提出有价值的问题并自己解答。
我的问题:____________________________________
我能回答:______________________________________
课内阅读。
在那块( )的琥珀里,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见它们身上的每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的( )里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
15.根据原文在括号里填上恰当的词语。
16.根据意思写出文中的词语。
(1)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。( )
(2)用力支撑。( )
17.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“ ”画下来。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D
【详解】
本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项,天高地阔:天空高远,大地辽阔,形容空间大。
B项,点睛之笔:指文章传神绝妙之处。
C项,无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。
D项,欣喜若狂:形容高兴到了极点。句中“他早就知道自己会成功”,所以当“他”听到成功的消息后,便不会“高兴到了极点”。“欣喜若狂”用在句中不符合语境。
2.B
【详解】
本题考查的是对课文内容的理解和分析,在本题中,琥珀很少见原因是因为这块琥珀里面有一只苍蝇,一只蜘蛛。
3.B
【详解】
本题考查词语的正确书写能力。B项中“响午”错误 ,正确应为“晌午”。
4.C
【详解】
本题考查形声字。A和C是象形字,C项同“煦”(多用于人名)。D项读zhào。
5.C
【详解】
考查句子理解。
A“刚好”的意思是恰巧,碰巧。句中指琥珀的形成是很偶然的事情。说法正确。
B由后文“苍蝇和蜘蛛完好无损地躺在琥珀里,腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”可知松脂裹住蜘蛛和苍蝇后,它们都开始拼命挣扎,但无法摆脱如此黏稠的松脂。说法正确。
C句中提到“一大滴松脂滴落下来并包住苍蝇和蜘蛛”可知只有一滴松脂是不够的,一滴可能不能完全覆盖包裹两只昆虫。故说法错误。
6. 晌午 火辣辣 松脂 怒吼 冲刷
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晌、辣、脂、怒、吼、刷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7. 怒吼 油脂 挣扎 拂拭 晌午 午餐 刷牙 推测 渗出 热辣辣 几番 详细 埋伏 划动 灰尘
略
8. 松脂球成了化石。 海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
略
9. 鲸比大象大得多,足有十几头大象那么重。 太阳慢慢地从东方露出笑脸。 没有人能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里。
略
10. 五湖四海 七上八下 横七竖八
11.海豚十分聪明。 海豚被誉为“海上救生员”。
12. × × √
13.C
14. 示例:为什么说海豚比大猩猩还聪明? 因为海豚不仅身手敏捷,见到人时会用尾巴向人打招呼或点头示意,还能解救落水的人。
10.
本题考查仿写词语。
含数字的四字词语有很多,如:四面八方、入木三分、七上八下。
11.
本题考查查找中心句。“中心句”就是“中心思想”,能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
第三自然写了海豚身手敏捷,见到人时会打招呼,还会三五成群地跳出水,体现出海豚非常的聪明。所以第三自然的中心句为:海豚十分聪明。
第四自然写了海豚见到浮在水面的东西,它都会去救起来,木板也不例外,还写了“海豚救人”的事例。所以第四自然的中心句为:海豚被誉为“海上救生员”。
12.
本题考查课文内容的理解与分析。
(1)本题理解错误。由“海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑,看上去非常光亮,只有肚皮是白色的。”可知海豚一般长约1~2米,并不是1米。
(2)本题理解错误。由“尾巴的形状像扇子,能上下摆动。身体下侧有两片鳍,用于拨水游动。”可知海豚的尾巴能上下摆动,身体下侧的两片鳍不能上下摆动。
(3)本题理解正确。
13.
本题考查说明方法的运用。
第二自然段中“海豚一般长约1~2米。”采用了列数字的说明方法;“尾巴的形状像扇子”采用了打比方的说明方法。
列数字的说明方法:用具体数字来说明问题,可以使说明文更准确、更科学、更具体、更具说服力。通过具体数字,表现语言的准确性,更具说服力。
打比方的说明方法:通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法,利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性。
14.
本题考查提问与解决问题的能力。
针对文中的内容提出有价值的问题。可通过联系上下文、查阅资料、请教他人等方法解决问题,将问题的答案写出来。
15.透明 松脂
16. 推测 挣扎
17.在那块(透明)的琥珀里,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见它们身上的每一根毫毛。 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
略
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页