部编版四年级下册27巨人的花园 同步练习（含答案解析）

部编版四年级下册 27 巨人的花园
一、选择题
1．给加点的字选择正确的读音，画“√”。
（1）巨人拆除花园里“禁（jīn jìn）止入内”的牌子。
（2）谁允（rǔn yǔn）许你们到这儿来玩的！
（3）巨人的恐吓（xià hè）把孩子吓坏了。
2．下面词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．快乐地飞舞 美丽的花园 心情地玩耍
B．丰硕的果子 奇特的景象 用力地跑
C．悦耳的歌声 柔嫩的青草 轻轻地下楼
D．动人的音乐 金色的果实 悄悄地打开
3．下列成语和读书求学无关的是（　　）
A．囊萤夜读 B．一片冰心 C．凿壁偷光 D．手不释卷
4．下列词组中字形全部正确的一项是（ ）
A．飘亮 省心 可怜 脑袋
B．溜走 烫手 向日葵 介绍
C．剌骨 来临 毛毯 漫长
D．允许 漂香 喧闹 脾气
5．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
A．呼啸（xiào）　　　覆盖（fū）
B．禁止（jīn） 装饰（sì）
C．丰硕（shuò） 脸颊（jiá）
D．允许（yǔ） 一缕（lǚ）
二、填空题
6．看拼音，写词语。
yáng yì yǔn xǔ qì qiáng
( ) ( ) ( )
jìn zhǐ hū xiào zēng tiān
( ) ( ) ( )
7．课外积累我知道。
童话可以分为两大类，一类是由_________ 的，例如丹麦的__________ ，另一类是在群众中口头流传，后经人搜集整理而成的，著名的有《_________》。
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
1．缩句。
（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。_____________________
（2）春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。_____________________
2．那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（仿写排比句）
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9．按要求完成练习。
1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)
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2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)
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3.王子吻着( )的新娘,抚弄着她( )的头发。(在括号里填写合适的词语)
4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子)
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5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)
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四、现代文阅读
课外阅读。
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
许多桃花都热情地欢迎蜜蜂的光临。她们张着笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们授粉的感谢。
只有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中时 她便大骂大叫 去 去 去 你们这些讨厌的家伙 别想从我这儿得到一点好处 并且拼命地摇动花枝 把蜜蜂赶跑了
结果，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。
10．“结果”有三个意思：①长出果实；②事物发展所到达的最后状态；③在某种条件或情况下产生某种结局。最后一段话中第一个“结果”的意思是______，第二个“结果”的意思是______。
11．用“”画出来反映出这朵桃花的自私的句子。
12．给文中第四自然段落加上标点符号。
13．让蜜蜂采蜜的桃花，后来_________，不让蜜蜂采蜜的桃花，后来__________。
14．读了这篇短文，你明白了什么道理？
_____________________________________
课外阅读。
种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是便享受了她带来的春天。
原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
15．用“ ”画出这篇短文的中心句。
16．填一填。
（1）春天不肯光临国王的国家，其原因是________________________。
（2）“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为____________________。
17．对文中画“~~~”的句子的理解正确的是（　　）
A．我们要保持安静。
B．只要我们富有爱心，终会有收获。
C．耐心等待，只有春天会到来。
18．假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．jìn yǔn hè
【详解】
对多音字的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。（1）“禁”是多音字，两个读音：“jīn”可以组词：“禁不住、禁受”等，“jìn”组词：“禁止”。
（2）“允”读“yǔn”，注意区分地方音。
（3）“吓”是多音字，“xià”可组词：惊吓，“hè”组词：恐吓。
2．A
【详解】
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。点评词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢 还是表示动作或形状、颜色的呢 然后想一想，这个词和哪个词搭配。
A选项有误，“ 心情地玩耍”搭配不当，“心情”是名词，不能与“玩耍”搭配，改为“尽情地玩耍”。
3．B
【详解】
考查了成语的积累。
A．囊萤夜读：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到香油点灯，以便在灯下读书。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，用来夜晚接着白天学习。
B．一片冰心：和读书求学无关，一片冰心：指清洁的心，比喻人冰清玉洁、恬静淡泊的性情。
C．凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
D．手不释卷：手不离书本。形容勤学不倦。
4．B
【详解】
本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A．飘亮——漂亮：（形）①好看，美观：衣服～|打扮～|图片～。［近］美丽|标致。［反］丑陋|难看。②出色，优秀，完美：～话|手法～|动作～|～的传球。
C．剌骨——刺骨：（动）形容冷风或寒风极其寒冷。［反］炽热。
D．漂香——飘香：指被和缓的气流飘送且能被感觉到的香味。
5．C
【详解】
考查汉字的读音。A项覆盖（fù）；B项禁止（jìn）装饰（shì）；D项允许（yǔn）
6． 洋溢 允许 砌墙 禁止 呼啸 增添
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“溢、砌、啸”容易写错的字。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 由作家创作的 安徒生童话 格林童话
【详解】
略
8． 巨人度过了严冬。 村子里开出了鲜花。 这些珊瑚，有的形似鹿角，有的状如树枝，有的好比象牙雕出的松塔，有的犹如白雪皑皑的山脉。
【详解】
1．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
2．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
9． 美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。 宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。 美丽 乌黑 春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。 读了《海的女儿》,我的感触很深。
略
10． ③ ①
11．当蜜蜂飞到她的花蕊中时，她便大骂大叫：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命地摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
12．， ：“ ！ ！ ！ ， 。” ， 。
13． 都结出了桃子 凋谢了，没有结果
14．我们对朋友要大方，不能自私和吝啬。这样不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。
略
15．只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
16． 国王冷酷，不愿付出，没有爱心 农夫善良、热情，富有同情心，他帮助了可怜的少女
17．B
18．我会像农夫一样，热心地帮助她。
略
答案第1页，共2页
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