部编版五年级上册第三单元11牛郎织女（二）同步练习（含答案）

部编版五年级上册 11*牛郎织女（二）
一、选择题
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．两个人勤劳节俭，日子过得挺圆满。
B．《牛郎织女》是我国四大民间故事。
C．民间故事充满神奇色彩，令人神往。
D．他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。
2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。
B．织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？
C．可是怎么能上天呢，他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？
D．飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊我来了，两个孩子也连声喊娘。
3．下列关联词语运用有误的一项是（ ）
A．牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。
B．天上不但富丽堂皇，而且没有自由。
C．哥嫂既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？
D．织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。
4．下面对句子的意思概括有误的一项是( )
A．跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体!(流星体的速度比火箭快很多)
B．他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。(牛郎照顾牛很周到)
C．我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇比蔺相如功劳大)
5．下列关联词语运用有误的一项是（ ）
A．牛郎不仅勤劳肯干,而且心地善良。
B．虽然天上有着享受不尽的荣华富贵,但是织女还是选择了在人间生活。
C．即使有千难万险，也不能阻挡织女对美好生活的向往。
D．织女不但挣扎,而且还望着两个孩子大声喊：“快去找你爹!”
二、填空题
6．补充歇后语，然后选择恰当的歇后语填在横线上。
( )——一场空 小葱拌豆腐——( ) ( )——节节高
擀面杖吹火——( ) 十五个吊桶打水——( ) 猪八戒照镜子——( )
（1）人民的生活水平有了很大提高，可以说是就像______________。
（2）小明辩解说：“我是__________，你别冤枉了我。”
（3）敌人想偷袭我军阵地，这是________________。
7．根据拼音，写出下列词语的同音字。
(1)mù 和( ) ( )色 屏( )
(2)qī ( )子 假( ) ( )负
(3)zhuānɡ 树( ) ( )扮 ( )稼
三、语言表达
8．①从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。
②从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两三个年头过去了，他们有了一儿一女。
(1)读一读，比较①②两段话，说一说两段话的叙述各有什么特点。
_________________________________________________________
(2)如果让你把第②段话写具体，你会怎么写？
_________________________________________________________
9．重新排队。
（ ）她们在树林里找到织女。
（ ）交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。
（ ）时候不早了，仙女们要回天宫去了。
（ ）织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。
（ ）她们对牛郎织女说了许多祝福的话，便洒泪告别，飞回天宫去了。
（ ）牛郎和织女在树林里相识了。
（ ）听说织女要留在人间，姐妹们都很佩服她的勇气。
四、现代文阅读
课内阅读。
①再说天上，仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
②王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！”
10．第①段中“到底”一词可用书面语_______词替代，“尤其”一词表明_________________；“竟”字则强调王母娘娘对____________________________________
11．第②段中“亲自”一词表明__________________________。
12．第①段与第②段中都有“恨”字，第①段中的“恨”是指________________第②段中的“恨”则是指__________________。
13．读了这段文章，你对王母娘娘这个人物作何评价？
_____________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪里就能给哪里带去幸福。有个叫汪嘉的孩子，看到乡亲们饱受苦难，就决心去寻找幸福鸟。他长途跋涉，终于到了山脚下。这时，一个里胡子妖怪出现了。妖怪吹吹胡子，大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。汪嘉咬紧牙关往前走，双脚被石头划得鲜血淋漓，可一想到饱受苦难的乡亲们，他的力气就又回来了。他手脚并用朝前爬，终于走完了乱石滩。接着又出现了能变出沙漠的黄胡子妖怪和能吹掉人眼珠子的白胡子妖怪。汪嘉不怕困难，最终登上了大雪山，找到了幸福鸟。幸福鸟很受感动，带着汪嘉飞回了家乡。从此，这个地方变了样儿，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青罕。这里的人们终于过上了幸福的生活。
14．提取主要信息，用简洁的语言概括文章内容。
_________________________
15．短文中，关于另外两个妖怪的情节写得很简略，请你选取一个，发挥想象把情节写具体。
__________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
Ａ．词语搭配不当，后面的“圆满”这个圆满的意思是没有缺陷，漏洞，一般来形容的是某件事情，与“日子”搭配不当。可修改为：两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
Ｂ．分类不当，可改为：《牛郎织女》是我国四大民间故事之一。
D．不合逻辑，不能是“披上 竹筐”，可修改为：他披上老牛的皮背上竹筐就往外跑。
故答案为：C。
2．A
【详解】
Ｂ．织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办。
Ｃ．可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？
Ｄ．飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊 “我来了”,两个孩子也连声喊“娘”。
3．B
【详解】
“不但……而且”表示并列或递进关系。可改为“虽然天上富丽堂皇,但没有自由。”
4．C
【详解】
原句是廉颇对蔺相如功劳比自己大额度抱怨之词。
故答案为：C
5．D
【详解】
“不但……而且”是关联词递进关系。不符合语意，可改为“织女一边挣扎,一边望着两个孩子大声喊：“快去找你爹!”
6． 竹篮打水 一清二白 芝麻开花 一窍不通 七上八下 里外不是人 芝麻开花——节节高 小葱拌豆腐——一清二白 竹篮打水——一场空
【详解】
考查歇后语的积累理解以及选词填空的能力。
竹篮打水——一场空：是比喻白费力气，没有效果，劳而无功。侧重于用的方法不合适。
小葱拌豆腐——一清二白：小葱的颜色是一半白一半青，而豆腐是白色的，因此说成一青二白，青采用谐音清，变组成了成语一清二白。多用来比喻十分清白或心里非常清楚。
芝麻开花——节节高：芝麻开的花是一节接一节的高。喻意：比喻学业日日有成，职位总在升或生意蒸蒸日上等。
擀面杖吹火——一窍不通：原来古时烧柴灶，用一根竹筒吹气，使火烧得更旺 。擀面杖是实心的，用它怎么吹火啊？ 中间没有洞 ！ 窍就是“窟窿”，“洞”的意思，擀面杖中间没洞，即所谓一窍不通了呀。比喻有的人一点都不懂 。
十五个吊桶打水——七上八下：该句是一句逻辑推理型歇后语，吊桶打水使用在深井中，因为井内的空间有限，所以数量多的桶一块下去，位置就会有偏差，有的在上面有的在下面，因为有十五个，所以七个上了，就会有八个下，此处用来指心神不定。
猪八戒照镜子——里外不是人：字面意思是”镜子里面和外面都是猪八戒，都不是“人”。比喻做事两面不讨好，到处都受人埋怨。
（1）结合“水平有了很大提高”来看应搭配“芝麻开花——节节高”。
（2）结合“你别冤枉了我”来看应搭配“小葱拌豆腐——一清二白”。
（3）结合“敌人想偷袭我军阵地”来看应搭配“竹篮打水——一场空”
7． 睦 暮 幕 妻 期 欺 桩 装 庄
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力，已经同音字的辨析能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“暮”“桩”“妻”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8． 第①段话的叙述更加细致具体，第②段话的叙述比较简洁。 从此牛郎在地里耕种，早出晚归，勤勤恳恳的劳作。织女在家里纺织，日夜不停，虽然很辛苦，但是很幸福。两个人有说有笑，恩恩爱爱，日子过得非常美满。两三个年头过去了，他们有了一儿一女。两个孩子都很健康，活泼可爱。
【详解】
本题主要考查学生对句子的理解和分析。
（1）仔细比较①和②两段话，这两段话的意思是相同的，都是写牛郎和织女男耕女织，育有一儿一女，日子幸福美满。不同的是①句叙述的更为细致具体，详细写了牛郎织女幸福的生活，而②句更为简洁，这就是两者叙述的不同点。
（2）本题要求将第②段话写具体，可以自由发挥，参考第①段话的内容，想象牛郎织女男耕女织生活的场景。本题答案不唯一，表达合理通顺即可。
9．5 2 4 3 7 l 6
【详解】
略
10． 终于 王母娘娘对织女恨的程度深 织女违反天规的行为大为震惊和恼怒
11．王母娘娘对抓回织女一事的重视
12． 王母娘娘痛恨织女偷下凡间的事 织女对王母娘娘蛮横抓她回天上一事的恼恨
13．提示：紧扣王母娘娘的专横、专制、破坏青年人对美好生活的追求这些要点说即可。
10．
本题考查近义词以及词语赏析。
理解词义，替换成合适的词语。理解词语的作用需要结合原句。
到底：指到尽头;到终点。表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果。到底的近义词 ：终归、终究
“她尤其恨织女”尤其：更加，特别。表程度限制，表明王母对织女憎恨程度之深。
“竟敢留在人间不回来”，竟：表示出乎意料、意料之外的事，强调了王母娘娘对织女违反天规的盛怒和不满。
11．
考查词语赏析。
理解词语的作用需要先理解所给词语意思，再结合原句。
她亲自到牛郎家里，“亲自”，亲手。亲自表明了王母娘娘要对织女抓回天上的决心。
12．
考查词语理解。
先去原文中找到相关语句，联系上下文进行理解。
“她尤其恨织女”，联系上文“仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道”，其中“恨”表示王母对织女私自下凡行为的痛恨。
“织女心里恨极了”，联系上文“织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。”其中“恨”表示了织女对王母娘娘蛮横无理的行为愤懑。
13．
考查人物评价。
人物形象分析需要从人物的言行举止以及人物所做的具体事件入手去概括。
王母娘娘拆散牛郎织女的行为体现了她的专制、残忍，不讲骨肉亲情。
14．汪嘉为了让乡亲们过上好日子，历经磨难找到了幸福鸟，使人们过上了幸福的日子。
15．汪嘉又遇到了黄胡子妖怪。这个妖怪吹了吹胡子，汪嘉面前出现了一望无际的沙漠，没有水，也没有食物。“不过是个乳臭未干的小子，也想找幸福鸟？趁早放弃吧，你是无法走过这片沙漠的！”黄胡子威胁道。汪嘉走进沙漠，很快就一点儿力气都没有了，但想到幸福鸟能为家乡带来幸福，他的力气又回来了。就这样，汪嘉一步一步，终于走完了沙漠。
14．
概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
15．
扩写根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，写清事情的结果。应注意不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。详略应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。
答案第1页，共2页
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