部编版四年级上册12盘古开天地 同步练习（含答案解析）

部编版四年级上册 12 盘古开天地 同步练习
一、选择题
1．下面加点字注音全对的一项是（ ）
A．混沌（hún） 咔嚓（chā） 巍峨（é）
B．四肢（zhī） 躯干（qū） 奔腾（bēn）
C．滋润（zhī） 劈开（pǐ） 裂缝（fèng）
D．宇宙（zhòu） 斧头（hǔ） 撑起（chēng）
2．下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）
A．隆隆（lónɡ ） 血液（xuè） 混沌（hún）
B．浑浊（zhú ） 劳累（lèi） 一丈（zhànɡ）
C．倒下（dǎo） 血液（yè） 躯干（ gān）
D．劈柴 （pī） 四肢（zhī） 奔跑（bēn）
3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，飞机飞行不就更安全了吗？
B．猎狗好像嗅到了前面有什么野物。
C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
4．给画加点的字（词）选择正确的解释。
炎帝之少女（ ）
A．小女儿。 B．年轻的女人。 C．女子的某一个时间段。
5．下列不属于神话故事的一项是（ ）
A．后羿射日 B．嫦娥奔月 C．亡羊补牢 D．仓颉造字
二、填空题
6．给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。
番：（ 翻 ）-（ 翻地 ）
爰：( )-( )
曷：( )-( )
辟：( )-( )
7．根据课文内容，完成填空。
1．“盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了____________和____________；他发出的________化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了________和________；他的________变成了大地上的东、西、南、北四极；他的躯干变成了____________；他的血液变成了______________________；他的汗毛变成了____________________；他的________变成了滋润万物的雨露……”由此我们知道盘古具有________________________的精神。
2．我认为课文神奇的地方是：___________________________________
三、语言表达
8．照样子，把句子写具体。
例：盘古的身体发生了变化。
盘古的身体发生了巨大的变化。
①他呼出的气息，变成了风和云。
______________
②他发出的声音，化作了雷声。
______________
9．按要求写句子。
1．人类的老祖宗盘古真伟大。（改成感叹句）
____________________________________________
2．他的汗水，变成了滋润万物的雨露。（缩写句子）
_____________________________________________
3．传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）
_____________________________________________
4．任何一切困难都吓不倒少先队员们。（修改病句）
_____________________________________________
四、现代文阅读
延伸阅读
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吃决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起了滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，随手取下混天绫，朝三太子扔去，那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（有删改）
10．根据意思找出短文中相应的词语。
（1）不顾法纪或舆论，任意行动。( )
（2）比喻挑起事端或进行破坏活动。( )
11．哪吒闹海的原因是_________________。
12．哪吒有两件法宝，是________和_________。我喜欢__________，它的神力表现在________。
13．你知道《哪吒闹海》出自哪部古代神魔小说吗？你喜欢哪吒吗？理由是什么？
______________________
阅读短文，回答问题。
女娲造人
盘古开天辟地之后，世界上到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但她总觉得万物之中还缺少一股灵气。她想，如果世间有许许多多和自己一样的生命，该多好啊！于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃娃便创造出来。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。后来女娲嫌太慢了，就从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。
从此，人类世世代代繁衍生存下去。
14．女娲造人的原因是_________________________。
15．第2自然段中的“人”加双引号的作用是__________________。
16．在文中用“ ”画出女娃造人的过程。
17．这篇神话反映了什么？
___________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查易错字音。
题目要求选择的是“注音全对”的一项，注意看清楚题目的要求。下面写出选项中读音错误的词语，以及修正后的答案：
A项，混沌（hún）——混沌（hùn）；
B项正确；
C项，滋润（zhī）——滋润（zī），劈开（pǐ）——劈开（pī）；
D项，斧头（hǔ）——斧头（fǔ）。
2．D
【详解】
本题考查学生对字音的辨析，学生需要仔细拼读所给的字词拼音，平时多积累、多练习。
A项中，“混沌”读音有误，正确的读音为“hùn dùn”。
B项中，“浑浊”读音有误，正确的读音为“hún zhuó”。
C项中，“躯干”读音有误，正确的读音为“qū gàn”。
D项字音全部正确，因此本题选择D。
3．B
【详解】
A．反问
C．比喻，把盘古比作柱子。
B选项的句子构不成比喻句，比喻要求有本体和喻体。
4．A
【详解】
本题考查字词解释。
该句出自先秦佚名的《精卫填海》，句意：炎帝的小女儿。少女：小女儿。
故选A。
5．C
【详解】
本题考查的是对故事题材的分析和概括，结合对相关文学常识的积累。可以得出不属于神话故事的是C项，亡羊补牢，意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。出自《战国策·楚策》。是成语故事。
6． 缓 缓缓 揭 揭开 僻 偏僻
【详解】
此题是对字形的理解和考查，结合平时的学习和积累加偏旁组成新字，再进行组词即可。注意在书写时不要写错字。
故答案为：缓；缓缓；揭；揭开；僻；偏僻。
7． 四季的风 飘动的云 声音 太阳 月亮 四肢 五方的名山 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 汗水 无私奉献，舍己为人 天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高了。
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解和概括能力。
该课文是《盘古开天地》，讲的是盘古用自己的身体创造出一个充满生机的世界的故事。文中盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
故答案为：1．四季的风；飘动的云；声音；太阳；月亮；四肢；五方的名山；奔流不息的江河；茂盛的花草树木；汗水；无私奉献，舍己为人
2．天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高了。
8． 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
【详解】
考查学生对扩写句子的掌握。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
9． 人类的老祖宗盘古可真伟大啊！ 汗水变成了雨露。 传说中，四季的风和飘动的云是盘古呼出的气息变成的。 任何困难都吓不倒少先队员们。
【详解】
1．本题考查的是陈述句改为感叹句的方法。方法是：①在句中加入真是，好，真，多么，太等字②在句尾加啊，呀等表感叹的字； ③在最后加上感叹号。
2．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
3．本题主要考查对句子概念与结构的掌握情况。
首先理清楚句子的主谓宾，然后倒换主语和宾语即可。可以把句子改写为“传说中，四季的风和飘动的云是盘古呼出的气息变成的”。
4．此病句为重复累赘，“任何”、“一切”删除任一一个即可。
故答案为：
1．人类的老祖宗盘古可真伟大啊！
2．汗水变成了雨露。
3．传说中，四季的风和飘动的云是盘古呼出的气息变成的。
4．任何困难都吓不倒少先队员们。
10． 胡作非为 兴风作浪
11．东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气
12． 混天绫 乾坤圈 乾坤圈 看着小，其实很重，威力大
13．《封神演义》。喜欢。因为他机灵勇敢，充满正义感。
10．
本题考查根据意思写词语。作答时要认真审题，题中要求“找出短文中相应的词语”。阅读文章可知，文章最后一段“从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。”这句话中“胡作非为”一词的意思是不顾法纪或舆论，任意行动。第一自然段“东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中“兴风作浪”一词的意思是比喻挑起事端或进行破坏活动。
11．
本题考查对文章内容的理解。阅读文章可知，第一自然段中“东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吃决心治一治他们，为老百姓出一口气。”即是哪吒闹海的原因。
12．
本题考查信息提取能力。要认真审题，在原文中找到大致的答题范围，再细读范围内的内容，提取作答所需的关键信息即可。从第二自然段中“一天，哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。”可知，哪吒有两件法宝，分别是混天绫和乾坤圈。我喜欢乾坤圈，从第三自然段“可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。”这句话可知，它的神力表现在看着小，其实很重，威力大。
13．
本题考查文学常识及人物形象分析。《哪吒闹海》出自古代神魔小说《封神演义》。故事中的哪吒为老百姓出气，说明他是个充满正义感的人物；从他与母夜叉和三太子的战斗中也能看出他的机灵勇敢。
14．她觉得万物之中还缺少一股灵气
15．表示特定称谓
16．女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃娃便创造出来。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。后来女娲嫌太慢了，就从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。
17．反映了古代的人们对人类由来的原始观念，赞扬了人的灵气和创造力。
14．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
15．本题考查对字词的理解能力。结合文章内容进行分析，取名为“人”，此处“人”代表的是一个名字，所以用的双引号。
16．本题主要考查对文章重点语句的理解、分析能力和对关键信息的定位、抓取能力。熟读课文，掌握各段所写的内容可知第二自然段都在描写女娃造人的过程。
17．考查对短文主旨的理解。要认真阅读全文，抓住关键语句帮助理解文章要表达的思想感情。短文通过讲述女娲造人的故事，表现了人的灵性，赞扬了人的无穷的创造力。
答案第1页，共2页
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