部编版五年级上册第四单元13少年中国说（节选）同步练习（含答案）

部编版五年级上册 13 少年中国说（节选）
一、选择题
1．下列加点词语的读音全部正确的项是（ ）。
A．旅店（lǔ） 露（lù）头 叮嘱（zhǔ） 破绽（dìng）
B．留恋（niàn） 旦角（jiǎo） 毁灭（hǔi） 似（shì）的
C．漆黑（qī） 豆荚（jiá） 潜入（qián） 侯爷（hóu）
D．崩塌（tà） 笨拙（zhuō） 冶炼（zhì） 窗框（kuāng）
2．下面朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！
B．少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C．故今日/之/责任，不在/他人，而全在/我/少年。
3．《朗读者》中嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心。假如让你在该节目中朗读右下方的句子，你应该怎样朗读？（ ）
A．语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。
B．语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。
C．语调激昂有力，读出对美好生活的向往。
D．语调激品有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。
4．下列加点词语的读音全部正确的项是（ ）
A．脊（jí）背 红晕（yùn） 兴（xìng）奋 好（hǎo）处
B．数（shù）目 撒（sǎ）娇 空（kòng）白 假（jià）如
C．镜匣（xiá） 玻璃框（kuàng） 画框（kuàng） 游隼（shǔn）
D．依恃（shì） 喑哑（yīn） 歧途（qí） 嫉妒（jí dù）
5．“干将发硎”中的“干将”意思是( )
A．原是铸剑师的名字，这里指宝剑
B．很勇敢的将领
C．很得力的将领
二、填空题
6．读句子，看拼音写字词。
我们的祖国 jiāng tǔ( )辽阔，处处是让我们引以为傲的美丽风光。西部，古老的黄河从青藏高原yí xiè qiān lǐ ( )。中部，辉煌的huáng jiā yuán lín( )屹立百年，吸引万千游客。东部，美丽的大连港上迎来航母shì( )航，“蛟龙号”qián rù( )深海，探索海底奥秘。
7．把词语补充完整。
坚( )不懈 五( )缤纷 ( )( )敬敬 ( )( )教诲 震( )人心 名( )其实
( )( )赞叹 ( )椟还( ) 家( )四壁
金蝉脱( ) 兴致( )( ) 指手( )( )
三、语言表达
8．作为当代少年，你觉得你有什么责任？
________________________________________
9．读句子，完成练习。
1.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……
这句话运用了______的修辞手法，寄托了作者__________的希望。
2.前途似海，来日方长。
这句话运用了______的修辞手法，是说少年中国的前途像___________，未来的岁月还很长。
四、现代文阅读
走遍天下书为侣(节选)
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。①首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。②然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。④最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
10．画线句子是第一自然段的________，这段话是按照先____后____的顺序来写的。
11．文中标序号的句子分别对应哪一种读书方法？选择后填在横线上。
品味欣赏 总结收获 寻找新知 思考内容
①____ ②____ ③____ ④____
12．找出能够体现作者读书顺序的词语：____、____、____、____。
13．作者的读书方法，概括起来讲，就是：________________________。
14．“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”人们常用这句话来表达阅读同一作品的不同见解，你能从文中找出和这句话意思相近的语句吗？用波浪线画出来并谈谈你的理解。
____________________________________
课内阅读：
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
15．选文的观点是_________________________________________________________________。
16．解释下列句子中加点字的意思。
（1）干将发硎，有作其芒。 硎：________________________
（2）天戴其苍，地履其黄。 黄：________________________
17．下列语句朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．故今日/之责任，不在/他人，而全在/我少年。
B．少年胜/于欧洲则国胜/于欧洲，少年雄/于地球则国雄/于地球。
C．红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。
D．美哉，我少年/中国，与天/不老！壮哉，我中国/少年，与国无疆！
18．下列说法有误的一项是（ ）
A．前两个自然段都运用了排比和比喻的修辞方法，朗读时要读出自豪之情。
B．“纵有千古，横有八荒。”既写出了时间之长，也写出了空间之广。
C．第二自然段句式整齐，逢双句押韵，把文章的感情推向高潮。
D．“少年中国”的含义是期盼中国能具备少年所代表的希望与活力。
19．请你以当代少年的身份向梁启超先生介绍一下今天中国的崭新面貌。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查汉字字音。
选项A加点词语的读音有误，旅店（lǔ）改为：旅店（lǚ） 破绽（dìng）改为：破绽（zhàn）
选项B加点词语的读音有误，留恋（niàn）改为：留恋（liàn） 旦角（jiǎo）改为：旦角（ jué） 毁灭（hǔi）改为：毁灭（huǐ ）
选项C加点词语的读音正确。
选项D加点词语的读音有误，崩塌（tà）改为：崩塌（tā） 冶炼（zhì）改为：冶炼（yě） 窗框（kuāng）改为： 窗框（kuàng）
2．C
【详解】
本题考查的是朗读节奏的划分。
本题中朗读节奏停顿不正确的是C项，本句话“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”意思是因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。所以断句应该是：故／今日之责任／不在他人／而全在我少年
3．D
【详解】
本题考查学生对句子朗读语气的判断，可以结合句意分析作答。“美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我少年中国，与国无疆！”意思是我们年轻的中国是如此的美丽，与天一样长青不老；我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界。根据意思可知，朗读时应语调激品有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。
4．D
略
5．A
【详解】
本题考查对词语的理解。
本题选自《少年中国说（节选）》，“干将发硎”的意思：干将：铸剑师的名字，后泛指宝剑。发硎：刀刃新磨。硎，磨刀石。干将在磨刀石上磨剑刃。
故答案为：A。
6． 疆土 一泻千里 皇家园林 试 潜入
【详解】
本题考查学生的拼写能力。解答本题时，先拼一拼、读一读看看要写的词语是什么，接着写出词语，最后再次拼读检查是否正确。书写时注意汉字的笔画和结构，如：疆字注意其结构；泻是三点水旁；园注意与圆区分开；试下面是个工；入与人要区分开。最后将汉字书写规范、工整、美观。
7． 持 彩 恭 恭 敦 敦 奋 副 衷 心 买 珠 徒 壳 勃 勃 画 脚
【详解】
本题考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：持；彩；恭；恭；敦；敦；奋；副；衷；心；买；珠；徒；壳；勃；勃；画；脚。
8．示例：作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
【详解】
考查学生的语言表达能力。作为当代少年，我们的责任重大，我们是祖国的未来，我们是祖国的花朵，祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
答案为：示例：作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
9． 排比 鼓励少年奋发图强，担负起建设祖国重任 比喻 大海一样宽广
【详解】
本题考查对修辞手法的掌握情况。直接指出修辞方法，并结合具体语言环境分析这一方法的作用，写出表达了作者怎样的心情。
1．排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
2．比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
故答案为：
1．排比；鼓励少年奋发图强，担负起建设祖国重任
2．比喻；大海一样宽广
10． 中心句 总 分
11． 思考内容 品味欣赏 寻找新知 总结收获
12． 首先 然后 再 最后
13．一遍又一遍地读那本书
14．从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 每个人都有自己的思考方式和价值观念，别人是不能代替自己的思维和观念。
略
15．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
16． 磨刀石 黄土大地
17．C
18．A
19．梁启超先生正如你所希望的，我们的祖国也正在逐渐的富强。①我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。②国际地位显著提高。③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。④中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方
翻译
所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽啊！我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊！我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
15．
考查中心句。
文章开篇先表明观点，然后用一组排比句表达少年与国家命运不可分割的联系；再用比喻、用典等修辞，展现了少年前程似锦，灿烂美好的形象；最后总结全文，讴歌少年中国与中国少年美好的未来。所以，选文的观点是：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
16．
考查字词翻译。
（1）干将发硎，有作其芒：意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。干将，原是铸剑师的名字，这里指宝剑。硎，磨刀石。
（2）天戴其苍，地履其黄。意思是：头顶着苍天，脚踏着大地。黄：黄土大地。
17．
考查朗读节奏划分。
A“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。“今日之”今天的意思，前后需要断开，“不在”和“他人”断开，“而”句首断开，“全在”和“我少年”断开，正确划分“故/今日之/责任，不在/他人，而/全在/我少年。”
B“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球”中的“少年”是一个整体，意思是：少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。正确的划分节奏应为“少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲；少年/雄于地球，则国/雄于地球。”
D“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆”意思是我们年轻的中国是如此的美丽，与天一样长青不老；我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界。“中国”“少年”是一个整体。正确的划分节奏应为“美哉，我/少年中国，与天不老！壮哉，我/中国少年，与国无疆!”
18．
考查文章内容理解。
A由原文“年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”可知运用了排比，没有运用比喻的修辞。故错误。
B“纵有千古，横有八荒。”意思是从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。既写出了时间之长，也写出了空间之广。
C第二段用比喻、用典等修辞，展现了少年前程似锦，灿烂美好的形象。把文章的感情推向高潮。
D少年中国指的是改革后的中国，中国少年则是指能够改革封建统治下的中国的少年，只有中国少年才能让中国成为少年中国。
19．考查语言表达。
介绍如今的中国，我们可以介绍国家的政治、经济、文化、艺术、科学技术等方面的成就等，可以分点作答。
梁启超先生，今天的中国正如您所盼望的那样，充满了生机与活力，各项事业蓬勃发展，如神舟飞船陆续升空，青藏铁路、港珠澳大桥成功开通等等。以上现象都说明着中国在飞速发展，真正的“雄于地球”了。
答案第1页，共2页
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