北师大版生物七年级下册 第13章 第3节 人体免疫课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第4单元 生物圈中的人
第13章 健康地生活
第3节 人 体 免 疫
一、选择题
1. 为了控制乙型肝炎的传播，我国政府规定婴儿出生后即注射乙肝疫苗，这样做的目的是(　 　)
A. 杀死乙肝病毒 B. 产生非特异性免疫
C. 产生相应抗体 D. 增加婴儿营养
C
2. 下列属于抗原的是(　 　)
①疫苗②病原体③传染源④异物
A. ①② B. ①②③
C. ②③④ D. ①②④
D
3. 家庭饲养的宠物狗每年要接种一次狂犬病疫苗，被狗咬伤的人，要及时注射抗狂犬病血清，以上所注射的物质分别属于
(　 　)
A. 抗体、抗体 B. 抗体、抗原
C. 抗原、抗原 D. 抗原、抗体
D
4. 有的人对花粉、粉尘过敏，造成这种情况的根本原因是(　 　)
A. 身体素质差 B. 第一道防线脆弱
C. 身体反应灵敏 D. 免疫系统过于敏感
D
5. 受伤的小狗常用舌头舔伤口，可以促进伤口的愈合。下列叙述涉及的免疫类型与之相同的是(　 　)
A. 被蛇咬伤的病人注射抗蛇毒血清
B. 皮肤和黏膜的分泌物有杀菌作用
C. 某些人注射青霉素导致过敏反应
D. 肾脏移植引起的免疫排斥反应
B
6. 下列各项中，不属于计划免疫的是(　 　)
A. 接种卡介苗预防肺结核
B. 婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸
C. 儿童在医院输液打针
D. 接种乙肝疫苗预防乙型肝炎
C
7. 下列行为易感染艾滋病的是(　 　)
A. 和艾滋病患者共用茶杯
B. 和艾滋病患者握手
C. 不安全性行为
D. 接近咳嗽的艾滋病患者
C
8. 移植了器官的人，要经常吃干扰素，从免疫的角度来讲，不正确的是(　 　)
A. 使免疫监视功能减弱，不排斥移入的器官
B. 使免疫监视功能增强，使移入器官和身体结合
C. 使识别“非己”的能力减弱
D. 会有副作用，降低免疫力，诱发其他疾病
B
9. 右图是免疫过程的某环节。关于图示所包含的信息及相关知识的叙述，错误的是(　 　)
A. 图中的病毒属于抗原
B. 该免疫细胞产生的抗体可以把入侵人
体的各种病毒全部消灭
C. 该免疫细胞可产生抵抗病毒的抗体
D. 该免疫过程属于特异性免疫
B
10. 右图中Ⅰ和Ⅱ分别表示水痘病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是
(　 　)
A
A. 水痘病毒第Ⅰ次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失
B. 该病毒第Ⅱ次侵入人体后，人体产生的相应抗体大量增多
C. 该曲线说明有一些疫苗需要多次注射才能使人体的免疫力加强
D. 水痘病毒两次侵入人体所形成的免疫都属于特异性免疫
11. 1962年，顾方舟提取出脊髓灰质炎病毒，并将其活性和毒性弱化后包裹在糖衣中，制成“糖丸”。“糖丸”服用后，低活性的病毒会激发人体的抵抗力，但不具有使人感染致病的能力。时至今日，科研人员已研发出新型脊髓灰质炎疫苗，该种疫苗由完全灭活的病毒制成，即将病毒的遗传物质灭活。下列说法不正确的是(　 　)
B
A. 糖丸的本质是低活性的脊髓灰质炎病毒
B. 幼儿服用糖丸后，糖丸的“糖衣”在胃部可被消化吸收
C. 糖丸进入人体后，刺激人体免疫细胞产生一种特殊蛋白质抗体
D. 服用“糖丸”或者打脊髓灰质炎疫苗都属于特异性免疫
12. 科学家为了探究生物的免疫功能，利用健康家禽做了如下实验，下列说法不正确的是(　 　)
C
组 别 第一次处理方法 结 果 第二次处理方法 结 果
甲组鸡 注射脱毒禽流感病毒 无病症 注射活性禽流感病毒 ？
乙组鸡 不注射任何病毒 无病症 注射活性禽流感病毒 有病症
A. 人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的甲组
B. 若甲组鸡第二次处理后无病症，则说明该脱毒流感病毒可作为疫苗研发
C. 经过上述处理后，给甲组鸡注射马立克氏病毒，它们也不会患马立克氏病
D. 乙组鸡在实验中起对照作用
二、非选择题
13. （资料分析）阅读下列资料，回答相关问题。
资料一 2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCov）”。
资料二 2019-nCov的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是与病人的飞沫及呼出气体近距离接触，直接吸入导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，手接触后，再触摸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
资料三 据央视新闻消息，中国的疫苗接种工作已经全面有序地展开。中国此次的疫苗采用的是全病毒灭活疫苗，该疫苗也是较为传统的疫苗制备方式。这种研发手段在经过多年的不断深入探索之后，已经变得较为成熟。比起其他技术手段研发的疫苗，该疫苗的研发、生产等方面可以更好地进行控制，质量更有保证。
（1）新冠肺炎是由新型冠状病毒感染引起的呼吸道传染病，这些引起传染病的微生物属于__________（填“病原体”或“传染源”），当人体被感染后就成了__________（填“病原体”或“传染源”）。
（2）新冠肺炎爆发后，在全球迅速蔓延，这说明传染病具有___________和__________的特点。
病原体
传染源
传染性
流行性
（3）患者发现后被立即收入医院进行隔离治疗，其目的是______________；此外还应对公共场所、厕所等场所喷洒消毒药物，其目的是_________________。
（4）从资料三可知，注射新冠肺炎疫苗可预防新冠肺炎，注射疫苗这一措施从预防传染病的角度讲是为了________________。从免疫角度讲，注射的疫苗相当于_________，导致体内产生________，从而使机体获得__________免疫。
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
抗原
抗体
特异性
14. （综合应用）艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病。近年来，感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势，尤以年轻人居多。其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，基本就不会感染艾滋病。
(1)艾滋病的病原体是______________，它主要侵犯并瓦解人体的________系统。
(2)将艾滋病患者进行隔离、集中治疗，在传染病预防措施中属于________________。
(3)上图中除____________这种行为外，其余都可能传播艾滋病，但只要采取__________________的预防措施，就可以有效避免感染上艾滋病。
艾滋病病毒
免疫
控制传染源
一般接触
切断传播途径
(4)目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的______________。
(5)在日常生活中，你会向人们宣传预防艾滋病的知识是___________________________________________。
易感人群
一般接触不会传染艾滋病（合理即可）
谢 谢