北师大版生物七年级下册 第12章 第1节 神经系统与神经调节（第2课时） 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第12章 人体的自我调节
第1节 神经系统与神经调节
第2课时
第4单元 生物圈中的人
目录
学习目标
01
课前预习
02
精巧点拨
03
实验探究
04
课堂演练
05
学习目标
1. 熟悉反射的概念及意义，并说明反射弧的组成及各部分的功能。
2. 指出非条件反射和条件反射的区别。
3. 与同学共同尝试完成“测试‘握手—握手’反应时间”的实验。
4. 描述大脑及大脑皮层的形态结构及功能。
5. 说明高级神经活动的含义和人类条件反射的突出特征。
课前预习
1. 人体通过神经系统对________作出的______________，叫作反射。
知识点1 反射与反射弧
刺激
规律性反应
2. 完成某一反射过程的结构，叫作反射弧（如下图所示），由［_____］________、［______］____________、［_____］___________、［_____］___________和［______］_______五个部分组成。
①
感受器
②
传入神经
③
神经中枢
④
传出神经
⑤
效应器
3. 反射的过程：____________受到刺激后产生冲动，由___________将冲动传导到____________；_____________再发出冲动，由____________将冲动传达到__________，使其作出反应。
4. 反射是_____________的基本方式。
感受器
传入神经
神经中枢
神经中枢
传出神经
效应器
神经调节
【典例精练1】(2021广东)两位健康同学合作进行膝跳反射实验(如下图)。关于该反射的叙述，错误的是（　 　）
A. 属于简单反射
B. 神经中枢位于①脊髓
C. ②③属于周围神经系统
D. 实验失败可能是④处敲击力度不够
D
【举一反三1】神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是(　 　)
A. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢
B. 小狗听到主人呼唤就去吃食物
C. 草履虫游向食物
D. 朵朵葵花向太阳
B
5. 反射可分为______________和____________。
(1)非条件反射是生来就已建立的__________反射。引起非条件反射的刺激称为__________刺激。非条件反射在________或________的各个中枢即可完成。
知识点2 反射的类型
非条件反射
条件反射
先天性
非条件
脑干
脊髓
(2)条件反射是在出生以后个体生活中逐渐形成的_________反射。引起条件反射的刺激叫作________刺激。条件反射一般要在_____________的参与下才能实现。
(3)____________可以消退、改建或重建，具有“可塑性”。
后天性
条件
大脑皮层
条件反射
【典例精练2】(2019广东)下列属于非条件反射的是（　 　）
A. 画饼充饥
B. 谈虎色变
C. 闻鸡起舞
D. 入口生津
D
【举一反三2】下列反射类型中，属于条件反射的是(　 　)
A. 婴儿的吮吸反射
B. 同学们听到铃声进教室
C. 吃食物分泌唾液
D. 指尖被针刺后，马上缩回来
B
6. ________是人的中枢神经系统中最大的部分，由________、________两半球组成，其表面的________和________使大脑的实际表面积要比平滑的外形大许多。
7. 大脑表层的灰质结构是____________。它可以接受来自________、_______和_______的上行传导冲动，同时也发出下行传导冲动到达下级各中枢部位。大脑皮层居于最高级中枢地位，它的生理活动叫作_______________。
知识点3 大脑皮层是神经系统的最高级中枢
大脑
左
右
沟
回
大脑皮层
小脑
脑干
脊髓
高级神经活动
8. 大脑皮层上有________________、_________________、_____________、____________以及人类特有的____________等多个神经中枢。
9. 条件反射的建立需要_____________的参与。能够对_______________的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。
躯体运动中枢
躯体感觉中枢
视觉中枢
听觉中枢
语言中枢
大脑皮层
语言和文字
【典例精练3】美食探索纪录片《风味人间》撬动了很多人的味蕾，味觉形成于味觉中枢，此中枢位于(　 　)
A. 大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 脊髓
A
【举一反三3】新冠肺炎患者后期意识模糊，说明人体神经系统的哪个部位遭到破坏？(　 　)
A. 大脑皮层
B. 小脑
C. 脑干
D. 神经
A
精巧点拨
1. 应激性是指生物对刺激作出反应的特性，是生物的基本特征之一，而反射是指具有神经系统的人和动物 ，在神经系统的参与下对体内外各种刺激所作出的规律性反应。反射属于应激性的范畴，反射是应激性中的高级反应方式，是神经系统调节机体活动的基本方式。
2. 反射必须要有完整的反射弧。若感受器、传入神经和神经中枢中的任何一处结构受损，机体既无感觉又无相应的反射活动；若上述三者结构完整，而传出神经和效应器中的任何一处结构受损，机体只有感觉无相应的反射活动。
3. 大脑皮层的语言中枢是人类特有的。
课堂演练
一、选择题
1. 下列现象中，可以称为反射的是(　 　)
A. 摆在窗台上的花草向外生长
B. 皮肤经日光照射后变黑
C. 心脏有节律地跳动
D. 海豚表演顶球
知识点1 反射与反射弧
D
2. 图钉刺手后，感到疼痛与缩手在时间上的关系是(　 　)
A. 先感到疼痛，后缩手
B. 先缩手，后感到疼痛
C. 缩手与感到疼痛同时
D. 不感到疼痛，手也不能缩回
B
3. 右图是针刺指尖引起缩手反射示意图，有关叙述错误的是(　 　)
A. 结构①是感受器
B. 结构③是神经中枢
C. 该反射属于复杂反射
D. 神经冲动沿①→②→③→④→⑤传导
C
4. 在“测试握手—握手反应要用多少时间”的活动中，下列分析正确的是(　 　)
A. 产生“手被握”的感觉的神经中枢在脊髓
B. 被试者的注意力集中程度和经验积累程度是影响反射时间发生改变的重要因素
C. 经过训练，完成反射的时间能不断缩短
D. 此活动涉及的反射中，脊髓只起传导作用，没有参与反射
知识点2 反射的类型
B
5. 下列有关人对“杏”不同反应的叙述，属于非条件反射的是(　 　)
A. 吃到杏，分泌唾液
B. 看到杏，分泌唾液
C. 听到杏，分泌唾液
D. 说到杏，分泌唾液
A
6. 以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是(　 　)
A. 吮吸反射
B. 杯弓蛇影
C. 眨眼反射
D. 膝跳反射
B
7. 科学家记录小鼠在迷宫中的表现，完成迷宫任务后，甲组小鼠会得到食物奖励，乙组不会得到奖励，结果如下表。分析正确的是(　 　)
D
天数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
平均转错次数 甲组 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1
乙组 10 9 10 9 9 8 7 8 6 5
A. 条件反射的建立与非条件反射无关
B. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
C. 实验说明乙组小鼠不能建立条件反射
D. 甲组小鼠的表现说明其建立了条件反射
8. 调节人体生理活动的最高级神经中枢位于(　 　)
A. 脑干 B. 小脑
C. 神经 D. 大脑皮层
9. 针扎指尖会感觉到疼痛，痛觉形成的部位在(　 　)
A. 小脑 B. 脑干
C. 大脑 D. 脊髓
知识点3 大脑皮层是神经系统的最高级中枢
D
C
10. “倒车，请注意！”路人听见提示音后，可以及时躲避车辆，避免了交通事故的发生，但是宠物狗却不会这样做。其本质原因是人的大脑具有(　 　)
A. 语言中枢
B. 视觉中枢
C. 运动中枢
D. 听觉中枢
A
二、非选择题
11. (读图理解)排尿是每个正常人每天都会有的生理活动，下图是这一生理活动的反射弧模式图，根据图回答下列问题。
(1)人体的生命活动主要受到_____________的调节，神经调节的基本方式是________。
(2)在这个模式图中，②是___________，④是___________。
(3)婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿，据此可以推测出排尿反射的感受器位于________；排尿反射是人___________的，属于_________(填“条件”或“非条件”)反射。成年人在排尿时遇到突发情况时，可以在当事人的意识控制下中止排尿，这说明排尿反射受到________的控制。
神经系统
反射
传入神经
传出神经
膀胱
生来就有
非条件
大脑
(4)多数人都有这种体验，“内急”之后能够顺利排尿，当时会感觉比较“舒服”。产生这种“舒服”感觉的位置是________。
(5)这个模式图也适用于缩手反射。用图中的序号和箭头写出参与缩手反射的反射弧组成顺序：_______________________。
大脑
①→②→③→④→⑤