人教版二年级数学下册 第二单元用乘法口诀求商课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
用乘法口诀求商（1）
表内除法（一）
2
复习旧识
5×2= 4×2= 6×4=
3×1= 6×6= 3×2=
2×2= 1×5= 3×6=
10
8
24
3
36
6
4
5
18
算一算，并说出用哪句口诀。
从图中你知道了什么？
情境导入
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3
你会列算式吗？
如何计算呢？
探究新知
例 1
12÷3
用连减求商。
12-3=9
9-3=6
6-3=3
3-3=0
=4
用平均分的方法求商。
3个
3+3=6（个）
6+3=9（个）
9+3=12（个）
12÷3
=4
用乘法口诀求商。
三（ ）十二
四
想：3和（ ）相乘是12？
商是4。
12÷3
=4
三（ ）十二
四
哪种方法更简便？
商是4。
用乘法口诀求商。
12÷3
=4
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3=4
口答：可以分给4只小猴。
用乘法口诀求商的方法：除数和几相乘得被除数，商就是几。
有（ ）朵花，插到2个花瓶里，平均每个花瓶里插（ ）朵。
每个花瓶里插3朵，需要（ ）个花瓶。
=
8
2
4
÷
=
6
3
2
÷
8
4
2
课堂练习
填一填
想乘法口诀，写得数。
8÷4=（ ） 想：（ ）四得八
15÷5=（ ） 想：（ ）五十五
16÷4=（ ） 想：（ ）四十六
18÷6=（ ） 想：（ ）六十八
2
3
3
4
二
三
四
三
直接写出得数。
12÷2= 8÷4= 6÷3= 5÷5= 8÷2=
10÷2= 12÷4= 3÷3= 4÷2= 6÷1=
6
5
2
3
2
1
1
2
4
6
判断。
（1）计算12÷4=（ 3 ）时，要用乘法口诀三四十二。（ ）
（2）求15里面有几个3，列式为15÷5=3。（ ）
（3）被除数是24，除数是4，商是6，计算时运用的乘法口
诀是四六二十四。（ ）
√
√
×
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
除法算式中求商的方法：
①用连减的方法求商。
②用平均分的方法求商。
③用乘法口诀求商。
用乘法口诀求商的方法：除数和几相乘得被除数，商就是几。
课本：A、B组20页第7题
C组20页第4题
课后作业
用乘法口诀求商（2）
表内除法（一）
2
我喜欢吃榛子，你喜欢吃什么？
我喜欢吃包子。
情境导入
从图中你发现了什么数学信息？
探究新知
例 2
1. 一共有24个包子。
你能提出用乘法和除法解决的问题吗？
2. 每屉装4个包子。
3. 装了6屉包子。
每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？
4×6＝24
为什么用 乘法？
求6个4是多少。
四六（二十四）
一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
24÷4=6
求24里面有几个4。
四（六）二十四
为什么用除法？
一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？
为什么用除法？
24÷6=4
把24平均分成6份，求1份是多少。
（四）六二十四
4×6＝24
6个4是多少？
24÷4＝6
24里面有几个4？
24÷6＝4
24平均分成6份，求1份是多少？
三个算式有什么联系？
4 × 6 = 24
24 ÷ 4 ＝ 6
24 ÷ 6 ＝ 4
乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算式中的除数是乘法算式中的一个乘数。
三个算式有什么联系？
4×6＝24
24÷4=
24÷6=
6
4
直接写出得数。
20÷4= 18÷6= 5÷5= 30÷5= 25÷5=
15÷5= 20÷5= 6÷2= 24÷4= 16÷4=
5
3
3
4
1
3
6
6
5
4
课堂练习
先算一算，再说出所用的乘法口诀。
18÷3＝
乘法口诀：
28÷7＝
6
4
20÷5＝
三六十八
4
乘法口诀：
乘法口诀：
四七二十八
四五二十
三五十五
五六三十
二三得六
三六十八
15÷3
30÷6
5×3
30÷5
15÷5
5×6
6×3
6÷3
18÷6
6÷2
2×3
6×5
填一填
同步练习
看图写算式。
× =
3
4
12
× =
4
3
12
÷ =
12
3
4
÷ =
12
4
3
× =
2
5
10
× =
5
2
10
÷ =
10
2
5
÷ =
10
5
2
列式计算。
（1）除数是3，被除数是18，商是多少？
（2）把30平均分成5份，每份是多少？
18÷3=6
30÷5=6
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
根据一道乘法算式可以写出两道除法算式。
乘法算式的积就是除法算式的被除数，乘法算式的乘数就是除法算式的除数和商。
求除法算式的商，可以利用乘法口诀直接求出。
课后作业
课本：
第22页10、11题