人教版二年级数学下册 2 表内除法（一） 整理和复习(1) 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
整理和复习
知识点梳理
回忆前面学过的知识，同桌互相说一说你有什么收获？
用2 ~ 6的乘法口诀求商
除法解决问题
求商
方法
乘除法关系
平均分意义
表内除法
（一）
知识结构
平均分
除 法
除法
算式各部分的名称
除法
意义
平均
分物
除法的初步认识
平均分：
每份分得同样多。
一、加深除法含义的认识
（ ）
√
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
√
哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
一、加深除法含义的认识
把 12 瓶矿泉水平均分成 3 份。说一说你是
怎样分的。
一、加深除法含义的认识
你能根据算式用自己的方式表示平均分吗？
8÷2=4
小提示：你可以动动手摆一摆、说一说、画一画
一、加深除法含义的认识
1、把一个数平均分成几份，求一份是多少。
（用除法计算）
把8根小棒平均分成2份，每份有几根？
8÷2=4（根）
2、求一个数里面包含几个另一个数。
（也用除法计算）
8根小棒，每2根分一份，能分几份？
8÷2=4（组）
一、加深除法含义的认识
……被除数
……除号
……除数
……商
被除数 ÷ 除数 = 商
读作：8除以2等于4.
8 ÷ 2 = 4
一、加深除法含义的认识
要求：将算式与对应的问题连一连。
看图连一连
　 一共有多少个苹果？
20÷4＝5
5个苹果放在一个盘子里，需要几个盘子？
20÷5＝4　
　平均放在四个盘子里，每个盘子里有多少苹果？
算除法，要求商，乘法口诀来帮忙。
乘法口诀前两数，一个除数一个商。
口诀得数被除数，它们两个是等量。
总结乘法口诀求商
写出乘法算式和除法算式
3×6=18 6×3=18
18÷3=6 18÷6=3
？棵
3 × 6 = 18（棵）
18棵
？行
18 ÷ 6 = 3 （行）
18棵
你能提出一个数学问题吗？你会解答吗？
18÷ 3 = 6（棵）
(1)一共有几个同学在做游戏？
5×3=15（人）或3×5=15（人）
（2）平均每组几人？
15÷3=5（人）
（3）可以分成几组？
15÷5=3（组）
想：如果又来了3人，平均每组应有几人？
18÷3=6（人）
解决问题
三 、 动脑筋，想一想。
一根绳长16米，对折再对折，每折长几米？
小结：
本单元结束了，你想说些什么？
温故而知新
谢 谢