2021—2022学年统编版高中语文必修下册7-1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件（39张PPT）

(共39张PPT)
统编版
必修下册
第三单元
单元主题：探索与创新
【单元概述】
人类在不断的探索与发现中推动文明的进步。与生俱来的好奇心和想象力，驱动我们不断追求，努力创新；创新的过程充满了挑战，又饶有趣味。广阔的未知世界，正等待我们去发现和书写。
本单元所选的几篇文章反映了自然科学和人文社会科学的多个领域中的探索及其发现。这些文章有的介绍科学发现的成果和过程，有的探讨建筑学问题，有的分析文学现象，展现了不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，可以激发我们对科学探究的兴趣和热情。
本单元主要学习知识性读物的阅读方法，发展科学思维，培养科学精神。阅读时要把握关键概念和术语，理清文章思路；分析作者阐释说明、逻辑推理的方法，体会文章语言严谨准确的特点；还要运用所学知识，探究实际问题，形成自己的见解。
【单元目标】
1.学习介绍科学发现过程和成果、展现科学研究艰辛与乐趣的知识性读物，感受不同领域学者的创新意识、探究精神和科学态度，发展科学思维，培养科学精神，激发对科学研究的兴趣和热情。
2.掌握知识性读物的阅读方法，学会在阅读时抓住关键概念、术语和关键语句，理清文章思路，理解和把握文章主旨。
3.尝试调动自己的知识储备和实际经验思考问题，借鉴课文中使用的研究方法进行探究，得出自己的结论。
4.把握知识性读物的特点，学习文章说明事物、阐释事理和进行逻辑推理的方法，体会这类文章严谨、准确的语言风格；写作说明事理的文章。
【学习任务】
理解文中事理，感悟科学精神
——《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
在治疗2020年爆发于中国武汉的“新冠” 疫情的过程中，中医发挥了不可替代的巨大作用。中医是中国的国粹，也是世界医学宝库中的瑰宝。许多优秀的中医人才正在尽自己的努力继承、发展并充分利用中国传统医学为全人类带来健康。
2015年的诺贝尔生理学或医学奖，颁给了一个中国本土从事中医药研究的科学家，她的名字叫做——屠呦呦。
【情境导入】
屠呦呦
1.了解演讲知识，了解屠呦呦的获奖经历。
2.阅读文章，把握关键概念和术语，理清文章思路。
3.体会文章语言严谨准确的特点，感受作者的探究精神和科学态度。
4.理解屠呦呦精神在当今时代具有的意义与价值。
【学习目标】
【学习活动一】
了解演讲知识，走近作者作品
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
【演讲稿】
一、针对性
首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。
其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合。
写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
【演讲稿的特点】
二、可讲性
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
三、鼓动性
依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
四、整体性
演讲词是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。
五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
六、临场性
要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
屠呦呦(1930年- )，女，药学家，于1930 年生于浙江宁波，其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”。
现为中国中医科学院首席科学家，终身研究员兼首席研究员 ，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师。
【屠呦呦】
屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。1972年成功提取分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。
2011年，因发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心"生命科学杰出成就奖" 。
疟疾是急性传染病，病原体是疟原虫，由蚊子传播，周期性发作。症状是发冷发热，热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。有的地区叫冷热病。
疟疾是人类最古老的疾病之一，至今依然还是一个全球广泛关注且亟待解决的重要公共卫生问题。
疟疾
【知识拓展】
2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。
2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。
2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。
“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”
——2015年感动中国人物—屠呦呦的颁奖词
以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康做出了重要贡献。
——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平
这篇文章是根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲，以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。
拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。
该奖项于1946年，由被誉为“现代广告之父”的美国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特·拉斯克及其夫人共同创立，旨在表彰在医学领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。
【写作背景】
【文题解读】
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是两个并列短语，冒号起到了解释说明的作用。
“青蒿素”点明了这篇获奖感言的科研对象
“人类征服疾病”说明人类战胜了疾病，这个疾病指的是危害人类健康几千年的疟疾；而治疗这个疾病的正是青蒿素。
“征服”是战胜的意思，揭示了青蒿素对困扰了人类几千年的疾病——疟疾的疗效。
“人类征服疾病的一小步”明确了青蒿素的医药学地位和里程碑意义，显示了作者的谦虚态度，整个题目显示了科普文章题目的特性。
【学习活动二】
把握概念逻辑，理清文章思路
【自主学习】
1.通读文章，摘录关键词语，为关键词分类或分层，填写表格。
（关键词：主要概念；学术名词；特征；性质。）
课文 关键词 关键词分类
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
（关键词分类：学科领域；研究过程与方法；发现与创造）
疟疾、青蒿、青蒿素、植物化学、药理学、收集、挑选、提取、测试、查阅文献、
青蒿提取物、中性提取物、临床治疗、分离提纯、青蒿素胶囊、双氢青蒿素……
【学科领域】
植物化学、药理学……
【研究过程与方法】
收集、挑选、提取、测试、查阅文献、临床治疗、分离提纯……
【发现与创造】
青蒿、青蒿素、青蒿提取物、青蒿素胶囊、双氢青蒿素……
【自主学习】
2.结合文章里的小标题，思考这篇文章主要写了哪些内容？
屠呦呦和自己的团队是
如何发现青蒿素的抗疟功效的
2000个方药、640个可能具有抗疟效应的、200个方药、380余提取物。
1971年10月4日找到突破口。
屠呦呦和自己的团队是
如何把青蒿素从分子变成药物的
新药的临床试验很难展开，和同事做志愿者。
1973年在海南疟疾疫区使用青蒿素胶囊，取得明确疗效。
青蒿素的发现是如何影响世界的
发现青蒿素分子的立体结构，1977年在《科学通报》发表。
1981年，《青蒿素的化学研究报告》，开始引起世界关注。
1986年，青蒿素成为我国新药审批办法实施以后的第一个一类新药。
关于青蒿素的发展与超越
发现“双氢青蒿素”，在分子中引入羟[qiǎng]基。
2009年出版《青蒿素及青蒿素类药物》。
2002年，世卫组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。
如今，青蒿素联合疗法在全世界广泛应用。
①每个小标题能够体现不同的内容，让文章层次分明，脉络清晰。
②每个小标题能简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。
本文设立多个小标题的作用：
【小组讨论】
快速浏览课文，思考青蒿素药物的制成经历了哪几个阶段？
1.发现提取阶段
发现青蒿素的提取物有一定的抗疟效果，并通过查阅《肘后备急方》，改变传统的加热提取方式。
2.临床试验阶段
开展临床试验，以身试险确认青蒿素提取物对人体的安全性，并奔赴海南开展治疗工作。
3.分离提纯阶段
分离提纯得到抗疟有效成分。
4.制成药物阶段
将分离出来的天然成分变成药物。
【学习活动三】
感悟语言风格，深味精神品质
【自主学习】
本文为什么先写工作的背景而不直接写研究工作的过程？
【提示】
①写疟疾重新开始肆虐，突出研究工作的使命感。
②写“523”项目和中医研究院的使命，突出了国家规划和院所领导的作用。
②强调团队的作用，突出屠呦呦不独自贪功、客观公正的优良品质。
【小组讨论】
作为获奖感言和科学论文的结合，在语言方面有哪些特点？
【提示】
叙述语言精练。文章使用非常精准的语言高度概括了青蒿素的发展，简单准确，不矫揉造作，展现了严谨的科学态度。
叙述腔调平静。平静语言之下蕴藏的是对科学研究的扎实态度，对个人荣誉的淡泊心境。
叙述逻辑严谨。文章清晰地呈现了青蒿素的发展历程，并在文章的末尾对中医精神进行了升华。
【自主思考】
在研究青蒿素的过程中，屠呦呦和她的团队展现了哪些优秀品质？
【提示】
①不辞劳苦 、废寝忘食的拼搏精神。为了从中草药中提取有效成分，屠呦呦搜集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，又从其中的200个方药中提取了380余种提取物。做这些工作，都需要大量的时间和精力。
②不怕失败、持之以恒的探索精神。在研究毫无进展、面临重重困难的时候，屠呦呦和她的研究团队没有放弃，而是大量阅读文献，寻找突破口。
③不畏风险的勇敢精神。由于特殊的历史环境，新药的临床试验很难开展，屠呦呦和她的同事就自已做志愿者,亲身试药，测试青蒿提取物对人体的安全性。
④淡泊名利、不计得失的奉献精神。屠呦呦的文章中只讲述了青蒿素的研究思路和发现过程，而没有谈自己所付出的艰辛劳动和所受到的排挤，更没有抱怨自已在收获拉斯克奖之前得到的微薄奖励。她淡泊名利，不在乎个人得失，体现了一位科学家宽广的胸襟和崇高的追求。
⑤高度的责任感和担当精神。屠呦呦献身科研，以救治疟疾患者为己任，以为世界人民谋健康与福祉为目标，体现了科学家的高度责任感和担当精神。
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科研精神，同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类。
【小结】
【学习活动四】
思维提升
【各抒己见】 探讨屠呦呦精神的时代意义。
【参考】
①铭记英雄精神。
是永葆中华民族战斗力的精神力量。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。” 英雄们的事迹和精神都是激励我们中华民族前行的强大力量。
②传承英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。
习近平在《之江新语》中提到，“学所以益才也。砺所以致刃也”。我们就是要善于向先进典型学习，在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼自己，以自己的实际行动学习先进、保持先进、赶超先进。
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