8匆匆 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
语文要素：体会文章是怎样表达情感的。
习作要求：选择合适的内容写出真情实感。
匆 匆
(1)看不见，摸不着；没有脚，却能跑；永远往前走，从来不回头。
(2)何物无声，何物无色，何物无情，何物无价？
(3)最长又最短，最快又最慢。
初读课文：
自由地课文思考：朱自清先生对时间的感受究竟是怎样的？并圈画出表示作者感受的词句。
渐渐 默默 匆匆 轻轻悄悄 伶伶俐俐
头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 茫茫然
藏 蒸
藏
挪
徘
徊
蒸
cánɡ
nuó
pái
huái
zhēnɡ
裸
luǒ
“徘、徊”的字义均与行走有关，因此是双人旁。
“裸” 字义与衣服有关，因此是衣字旁。
重难点字书写指导
cáng
第六笔是竖折，第八笔撇的起笔要在第七笔横的中间，下半部分“臧”中的“臣”不要写成“ ”。
zhēng
书写时不要忘记“丞”下面的横，这一笔不要写得过短。
课文中有两处使用了一连串的问句，找出来读读，说说表达了作者怎样的内心感受，体会这样表达有什么好处。
阅读第1自然段，想想表达了作者怎样的内心感受，是怎样表达的？做一些简单批注。
排比
自然万物循环往复
对比
惆怅
1
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？（只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。）
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。）
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（我不曾留着像游丝样的痕迹）
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（不甘）
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我，只有徘徊罢了只有匆匆罢了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我不曾留着像游丝样的痕迹。我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去。但不能平的，我不甘啊！
六年级
11岁：4015天
12岁：4380天
学习活动一：细读第二、三自然段，想一想作者是如何表达对时间流逝的感触的？画出关键句，在旁边写写自己的感受；圈画关键词句，自主完成下面的表格。填完下面的表格后，说说自己的发现。
日子从水盆里过去
日子从饭碗里过去
默默时
便从凝然的双眼前过去
遮挽时
他又从遮挽着的手边过去
天黑时
他伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了
睁眼时
叹息时
溜走
闪过
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，(轻轻悄悄地挪移了)，我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子（从水盆里过去）；
吃饭的时候，日子（从饭碗里过去）；
默默时，（便从凝然的双眼前过去）；
我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，（他又从遮挽的手边过去）；
天黑时，我躺在床上，（他便伶伶俐俐地从我身上跨过），（从我脚边飞走了)；
(等我睁开眼和太阳再见)，这算又溜走了一日。
我掩面叹息，但是新来的日子的影儿（又开始在叹息里闪过了）。
学习活动二：
再读第二、三自然段，比较：都写时间的流逝，这两段在写法上有什么相同和不同？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
《匆匆》作于1922年3月，正是五四运动处于低潮，作者思想十分苦闷的时期。这时他由于“看不清现在，摸不着将来”，徘徊于人生十字路口，感到无限空虚与惆怅。他不愿虚度年华，在风尘中老去，在给俞平伯的信中说，“日来时时念旧，殊低回不能自已。明知无聊，但难排遣。‘回想上的惋惜’，正是不能自克的事。因了这惋惜的情怀，引起时日不可留之感。我想将这宗心绪写成一诗，名曰《匆匆》”。不愿蹉跎青春，浪费时日，虽彷徨而仍想有所作为，《匆匆》抒写的就是这种心境。
写作背景
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来快跑几步。那几步虽然很小很小，但作用却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。