通用版体育一年级下册 沙包掷远说课 课件 (10张PPT)

(共10张PPT)
人教版小学体育（2012）一年级
沙包掷远 说课
一、指导思想
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、教学重、难点
六、教学方法
七、教学过程
八、教学效果预计
一、指导思想
本课以“健康第一”的指导 思想，根据学生的特点精心安排教材，内容具有趣味性、实践性、知识性、全面性，使学生在学习过程积极主动，兴趣浓厚。不同方法的练习，对所学动作起到了巩固与深化的作用。教学中教师充分发挥主导作用，面向全体，加强个别指导；同时充分发挥学生的主体地位，给学生自由的空间合作探讨，主动探究，挖掘了学生的潜能。为培养终身体育打下坚实的基础。
二、教材分析：
本课按照《体育课程标准》水平一的目标进行设计的一节投掷课。在新的课程改革中，我本着务实、探索、创新的思路，结合一年级学生的生理心理特点，以培养学生对投掷运动的兴趣及学会正确的投掷动作为目标，教学中，以兴趣为主线，根据学生的特点设计教学内容、教学方法，给学生充分的自主学习空间，力求让每一个学生都能体验到成功的乐趣，让学生在快乐中获取知识，发展能力。为学生养成终身锻炼的习惯打下基础。
投掷作为小学体育课主要内容之一，一、二年级主要以简单基本的投掷动作为主要教学内容，目的是使学生初步学会自然挥臂的投掷方法，为将来学习垒球、实心球打下基础。
通过教学培养学生对投掷项目的兴趣，并使学生初步掌握投掷动作，发展学生动作的准确性、身体的协调性，，让学生在玩中学、学中练、练中思、思中改，寓教于乐。
三、学情分析
一年级的学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，对教师枯燥乏味的讲解与练习容易产生厌倦的情绪，但低年级孩子活泼好动、求知欲强的特点，针对此种特点， 从准备活动到主要练习，以游戏贯穿整堂课，以多种方法引导学生不断练习。寓教于乐，从实际出发，使其在“玩”中掌握新知识，在“玩”中学会学习，在“玩”中体验成功的喜悦，在“玩”中互相帮助、互相理解，以达到快乐体育教学的目的。以此来引导学生的学习热情。
教学目标：
一、认知目标：通过学习，让学生了解什么是投掷，投掷是怎么来的？奥运会有哪些投掷项目？
二、技能目标：通过学习，使学生初步学会左右自然挥臂的方法，发展投掷能力，促进上肢力量。
三、情感目标：培养学生认真听讲，相互协作等优良品质，同时树立安全意识。
五、教学重、难点
教学重点：肩上屈肘，快速挥臂
教学难点：投掷动作快速、连贯
六、教学方法
本课运用了导入法，游戏教学法，榜样示范法，
合作探讨教学法、竞赛教学法 。
七、教学过程
　 在教学过程中，以兴趣为主线，同时在教师的引导下，逐步形成正确的动作，并进行反复的练习，相互评价，不断培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生不但学会了投掷的动作，而且学会了学习的方法。
课的开始采用了找朋友的游戏，找到朋友后干什么呢，一起锻炼身体，找到同伴分别做练习侧拉伸、双人压肩、压腿、炒豆子、抛高接准、对投的练习，学生的注意力迅速集中起来，激活了孩子们的学习积极和学习热情。
在教学过程中采取积极探索，以多种手段引导，使学生体会不同的姿势，正面投掷和侧面投掷、左右手分别进行练习。提高学习兴趣，达到充分发挥学习积极性和学习潜能，提高体育学习能力。针对课上出现的问题，着重进行指导解决问题，如出手角度、速度的的问题，用有效的方法使学生达到掌握技术的动作、提高成绩的目的。为了提高学生的求知欲，在教学过程中设疑：如何才能投得远？启发学生的积极思维，在兴趣的引领，问题导向下，由浅到深、循序渐进的让学生掌握投掷动作。
为了增加练习密度，提高练习强度，在练习投掷过程中，返回时学生采用不同姿势的动作返回。在课的最后安排了下肢为主的游戏：夹沙包跳接力。保证上、下肢同时得到充分锻炼。
在结束部分，通过模仿落叶，使学生的身心得到充分的放松，能培养学生在日常生活中观察的习惯，并能用自己的肢体语言表现出来，培养了学生观察与模仿的能力。

八、教学效果预计
1、能够充分调动学生的积极性，培养了学生合作探究的能力和团队意识。在多种练习形式下95%的学生能较好的掌握投掷动作并达到一定的远度。
2、预计最高心率120-150次/分，平均心率为125次/分左右，练习刻度为70%，运动负荷是中等偏上。