2022年沪科版八年级物理第三章 声的世界定向训练试题(无超纲 有解析)

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名称 2022年沪科版八年级物理第三章 声的世界定向训练试题(无超纲 有解析)
格式 zip
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2022-04-05 12:32:29

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文档简介

沪科版八年级物理第三章 声的世界定向训练
考试时间:90分钟;命题人:物理教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、以下事例中属于声音可以传递信息的是(  )
A.用超声波清除眼镜片上的垢迹
B.用“B”超探病
C.医生用超声波为病人除去体内的结石
D.声波清洗精细的机械
2、如图所示是公路旁的超声波测速仪,可以监测汽车的行驶速度。当汽车进入监控区域时,测速仪向汽车发出超声波,超声波经汽车反射后又被测速仪接收,从而计算汽车的行驶速度。下列与该超声波测速仪工作原理相同的是(  )
A.超声波碎石 B.超声波加湿器增湿
C.超声波清洗眼镜 D.利用倒车雷达倒车
3、学校艺术节的合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法中正确的是(  )
A.同学们的歌声是由空气的振动产生的
B.现场观众听到的歌声可以在真空中传播
C.“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D.观众能够辨别不同的乐器声,是因为它们的音色不同
4、下列关于声现象的说法,正确的是(  )
A.声音是由发声体振动产生的
B.声音在真空中的传播速度为340m/s
C.发声体的振幅越大,音调越高
D.戴防噪声耳罩可以有效地在声源处减弱噪声
5、我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解错误的是(  )
A.“声无小而不闻”——任何声音都能被人耳听到
B.“响鼓也要重锤敲”——振幅越大,声音的响度越大
C.“不敢高声语”——此处的“高”指说话声音响度大
D.“长啸一声,山鸣谷应”——声音遇到障碍物反射形成回声
6、关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.声音可以传递信息和能量
B.可以用超声波测量地月之间的距离
C.高架桥上的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.常温下,声音在空气中的传播速度最快
7、关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大
B.声音的音调越高,响度就越大
C.超声波可以碎石,说明其具有能量
D.演奏弦乐器时,演奏者不断变换手指在琴弦上的位置,这是在改变声音的音色
8、医生给病人检查身体时,经常使用到听诊器,可以听到心脏跳动发出的微弱声音。下列说法中正确的是(  )
A.我们平时不能听到心跳的声音,因为这个声音属于超声波
B.听诊器增大了心脏的振幅,从而增大了声音的响度
C.听诊器改变了心跳的频率,使音调变高了
D.医生可以判断病人的病情,是因为声音可以传递信息
9、下列做法中属于在传播途径中控制噪声的是(  )
A.图书馆里不能大声喧哗 B.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱
C.飞机旁的工作人员带上耳罩 D.在居民楼靠近马路的一面植树造林
10、关于如图所示的民族吹管乐器唢呐,下列说法正确的是(  )
A.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的响度
B.用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调
C.唢呐前端的喇叭减少了声音的扩散
D.唢呐发出的声音属于次声
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)
1、《新闻联播》是中国中央电视台每日晚间播出的一档新闻节目,被称为“中国政坛的风向标”,声音在15空气中传播的速度是______m/s,我们听到的播音员的声音是由播音员声带的______而产生。电视机的遥控器能发射一种不可见光,即______(填“红外线”或“紫外线”)以实现对电视的控制;对于流入市场的假币,人们常借助验钞机发出的______来辨别直伪(填“红外线”或“紫外线”);现代生活中的小汽车倒车雷达系统是利用了声音可以传递______;而眼镜店里的超声波清洗机则是利用了声音可以传递______来清洗眼镜上的污垢(填“信息”或“能量”)。除此之外人们还利用超声波测位仪向海底垂直发射声波,经过6s收到回波,则此处海水深度为______m(声音在海水中传播速度为1500m/s)。
2、图所示是出土于我国河南省贾湖遗址的“贾湖骨笛”,它距今大约八千多年,是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器,反映了我国史前音乐文明的高度发达。演奏者吹奏骨笛时,按压不同的孔洞,改变振动空气柱的长度,从而改变笛声的______。(选填“音调”、“响度”或“音色”)
3、 “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱______产生的;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可以传递 ______(选填“能量”或“信息”);在医院做B超时,B超仪利用了______(选填“超声波”或“次声波”)成像。
4、声音在15℃空气中的传播速度是 _____m/s;温度越低时,声音的传播速度越 _____;声音的传播需要介质,_____不能传播声音。
5、发声体振动时振幅越大,产生的声音响度越 _____;人与发声体的距离越远,听到声音的响度越_____;声音越分散,声音的响度越 _____。(填入“大”和“小”)
三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)
1、声呐被称为潜艇的耳目。若停在海水中的潜艇A对相距7500m的潜艇B发出声波探测,则潜艇A多少时间能接收到回声信号?(已知声波在海水中的速度是1500m/s)
2、2020年11月10日8时12分,中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909米。这标志着中国成为少数几个掌握和突破载人深潜技术的国家之一。求:
(1)若“奋斗者”号载人潜水器从海面以1m/s速度匀速下潜到9000米处,需要的时间t;
(2)若在9000米深度时,“奋斗者”号向处于其正上方所的水面指挥船发出一个声波信号并经指挥船即刻自动反射后传回潜水器,耗时12秒,求声波在海水中的传播速度v。
3、现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即操纵制动器需要一段时间,这段时间叫反应时间,在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离;从操纵制动器制动,到汽车静止,汽车又前进一段距离,这段距离叫制动距离。制动距离与汽车速度有关,图甲为某品牌汽车的速度v与制动距离s的关系图。若驾驶员驾驶该车以72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶,行驶中突遇紧急情况,驾驶员从发现紧急情况到刹车静止过程中,汽车行驶了54m,制动距离阶段用时4s。求:
(1)该车匀速行驶10min的路程;
(2)制动距离阶段汽车的平均速度;
(3)驾驶员的反应时间;
(4)该车匀速驶入某超声测速路段,当与测速仪距离OA=45m时(如图乙),测速仪向小车发出超声波,测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h,超声波的速度为340m/s。请通过计算判断该车在此路段是否超速。
4、某海洋科学考察船利用声呐测量海底深度,从向海底发射超声波到接收到反射信号历时4s,已知海水中声速为1530m/s。求此处海底深度为多少米?
5、某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖,他向悬崖大喊一声,经过8秒听到回声:
(1)若汽艇静泊在水面,他离悬崖多远?
(2)若汽艇以米/秒的速度正对悬崖驶去,他喊时离悬崖多远?
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、如图所示,将刻度尺的―端压到桌边,另一端伸出桌面,拨动刻度尺振动,探究声音的特性。
(1)用大小不同的力拨动刻度尺,刻度尺振动的 _____不同,听到刻度尺产生声音的 _____不同;
(2)改变刻度尺伸出桌面的长度。用相同的力拨动刻度尺,探究的是声音的 _____与 _____的关系;
(3)保持钢尺和朔料尺伸出桌面的长度、振动的程度均相同,听到钢尺和塑料尺发出的声音仍然不同,声音的此特性是 _____。
2、在学习声学时,小聪同学做了如下实验:
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明声音是由物体振动产生的;本实验利用的物理方法是:_______。
(2)如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,泡沫小球会弹起,这个现象说明:声音可以传递______(信息/能量)。
(3)如图丙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,她听到闹钟声音逐渐减弱,最后几乎听不到声音。这个现象说明_______。在这种情况下,你是怎样得出这一结论的______(选填“A”或“B”)。
A.用实验直接证实的 B.在实验基础上加科学的推理得出的
(4)将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,是探究音调与振动_______的关系。
-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
A.用超声波清除眼镜片上的污垢,属于利用声音传递能量,故A不符合题意;
B.“B”超探病是利用超声波的反射获得身体内部的情况,是利用声音传递信息,故B符合题意;
C.医生用超声波为病人除去体内的结石,是利用声音传递能量,故C不符合题意;
D.声波清洗精细的机械,属于利用声音传递能量,故D不符合题意。
故选B。
2、D
【详解】
超声波能进行反射,根据反射回来的时间及方向,能反映物体的位置和运动情况,这是超声波测速仪工作原理,说明超声波能够传递信息;
A.超声波碎石是利用声波能够传递能量,故A不符合题意;
B.由于超声波能传递能量,所以利用超声波将水雾化给房间空气加湿,故B不符合题意;
C.超声波清洗眼镜利用声波能够传递能量,故C不符合题意;
D.利用倒车雷达倒车是利用超声能够传递信息,与超声波测速仪工作原理相同,故D符合题意。
故选D。
3、D
【详解】
A.同学们的歌声是声带振动产生的,声带振动产生的声音在空气中传播,进入人耳,故A错误;
B.声音可以在固体、液体、气体中传播,声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故B错误;
C.“放声高歌”中的“高”是指声音的响度大,故C错误;
D.不同的乐器音色不同,观众能够辨别不同的乐器声,是因为它们的音色不同,故D正确。
故选D。
4、A
【详解】
A.声源的振动产生了声音,故A正确;
B.声音在真空中不能传播,故B错误;
C.发声体的振幅越大,响度越高,故C错误;
D.戴防噪声耳罩可以有效地在人耳处减弱噪声,故D错误。
故选A。
5、A
【详解】
A.“声无小而不闻”,意思是说声音不会因为小而不被听见,若声音太小,或声音的振动频率小于20Hz或大于20000Hz,不在人耳听觉范围的声音是人耳听不到的,故A错误,A符合题意;
B.“响鼓也要重锤敲”,说明越用力敲鼓,振幅越大,则声音的响度越大,故B正确,B不符合题意;
C.“不敢高声语”,说明说话声音响度大,故C正确,C不符合题意;
D.“长啸一声,山鸣谷应”,声音遇到障碍物反射可以形成回声,故D正确,D不符合题意。
故选A。
6、A
【详解】
A.声音可以传递信息和能量,如医学中,利用B超鉴定胎儿、生活中利用超声波清洗物品呢等,故A正确;
B.声不能在真空中传播,因此不可以用超声波测量地月之间的距离,故B错误;
C.高架桥上的隔音墙是在声音的传播过程减弱噪声,故C错误;
D.常温下,声音在固体中的传播速度最快,故D错误。
故选A。
7、C
【详解】
A.声音不能在真空中传播,能在空气中的传播,声音的传播需要介质,故A错误;
B.声音的音调由振动频率决定,频率高音调高,声音的响度由振幅决定,振幅大响度大,声音的音调与响度无关,故B错误;
C.超声波可以碎石,是利用了声能够传递能量,说明其具有能量,故C正确;
D.演奏弦乐器时,演奏者不断变换手指在琴弦上的位置,这是在改变声音的音调,故D错误,故选C。
8、D
【详解】
A.我们平时不能听到心跳的声音,是心跳声音的强度太弱,响度太小,故A错误;
BC.听诊器前端实际是一个面积较大的膜腔,被体检者体内的心跳振动后,听诊器内的密闭气体随之振动,传到耳塞的一端,由于腔道狭窄,气体的振幅就比前端要大很多,医生听到传来的声音也就大了很多,故BC错误;
D.医生是根据声音能够传递信息来判断病人的病情,故D正确。
故选D。
9、D
【详解】
A.图书馆里不能大声喧哗,是在声源处减弱噪声,故A不符合题意;
B.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱,是在声源处减弱噪声,故B不符合题意;
C.飞机旁的工作人员带上耳罩,是在人耳处减弱噪声,故C不符合题意;
D.在居民楼靠近马路的一面植树造林,是在传播过程中减弱噪声,故D符合题意。
故选D。
10、C
【详解】
A.吹奏时按压不同位置的气孔,则发声的空气柱长度不同,振动频率不同,因此主要改变声音的音调,故A错误;
B.用不同的力度吹奏,发声体的振幅不同,从而发出声音的响度不同,故B错误;
C.唢呐前端的喇叭主要是为了减少声音的分散,增大声音的响度,故C正确;
D.唢呐发出的声音在人耳的听觉范围之内,不属于次声,故D错误。
故选C。
二、填空题
1、340 振动 红外线 紫外线 信息 能量 4500
【详解】
[1]声音的传播需要介质,而速度大小与介质的种类、温度和状态等有关,声音在15℃空气中传播的速度是340m/s。
[2]一切正在发声的物体都在振动,我们听到的播音员的声音是由播音员声带的振动而产生。
[3]红外线是一种人的眼睛看不见的光,有很好方向性,电视机的遥控器就是利用红外线以实现对电视的控制。
[4]紫外线可以让荧光物质发光,常常用的防伪上,对于流入市场的假币,人们常借助验钞机发出的紫外线来辨别真伪。
[5]超声波频率很高,有很好的反射性,可以利用回声反射测距,小汽车倒车雷达系统是利用了超声波反射测距获得车与障碍的距离信息的,故是利用声音可以传递信息。
[6]超声波可以携带能量,将眼镜空隙中的污渍振动出来,故眼镜店里的超声波清洗机是利用了声音可以传递能量。
[7]根据题意,声波到达海底的时间为
由速度的公式可得此处海水深度为
2、音调
【详解】
演奏者吹奏骨笛时,是由笛子内部空气柱振动产生笛声的;用手指按住不同的孔,改变了里面空气柱的长度,改变了空气柱振动快慢,从而改变了声音的音调。
3、振动 信息 超声波
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的,所以笛声是由于空气柱振动产生的。
[2]“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,听到狗的叫声,就知道有人归来,说明声音可以传递信息。
[3]超声波的频率超过20000Hz,穿透能力强,在医院做B超时,B超仪利用了超声波成像。
4、340 慢 真空
【详解】
[1]声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,温度不同,声音的传播速度不同。
[2]由于声音的传播需要介质,当温度越低时,空气分子运动得越慢,传播速度越慢。
[3]声音的传播需要介质,若没有介质,声音就不能传播,故真空不能传声。
5、大 小 小
【详解】
[1]声音的响度由发声体的振动的幅度决定的,振动的幅度越大,声音的响度越大。
[2]声音是靠空气振动传声的,人与发声体的距离越远,能量损失越大,空气振动的幅度越小,听到声音的响度越小。
[3]声音越分散,空气振动的幅度越小,声音的响度越小。
三、计算题
1、10s
【详解】
解:由题意可知,声波从A传播到B,再从B反射回A,经过的路程
声波在海水中的速度是:v=1500m/s,根据速度公式 ,可知潜艇A接收到回声信号的时间为
答:潜艇A经过10s能接收到回声信号。
2、(1)9000s;(2)1500m/s
【详解】
解:(1)已知潜水器运动距离为s=9000m,速度为v潜水器=1m/s,则需要时间
(2)从潜水器发出信号到指挥船收到信号用时为
在这段时间内,信号传播距离s′=9000m,因此声波在海水中的传播速度为
答:(1)若“奋斗者”号载人潜水器从海面以1m/s速度匀速下潜到9000米处,需要的时间9000s;
(2)声波在海水中的传播速度1500m/s。
3、(1)2400m;(2)10m/s;(3)0.7s;(4)该车在此路段已经超速
【详解】
解:(1)由题意可知,汽车在平直公路上行驶的速度为
v=72km/h=20m/s
由可知,车匀速行驶10min的路程为
s=vt=20m/s×10×60s=2400m
(2)由甲图可知,当汽车的速度为72km/h时,汽车的制动距离为s1=40m,制动距离阶段用时t1=4s,故制动距离阶段汽车的平均速度为
(3)由题意可知,驾驶员反应时间内通过的路程为
s2=s制-s1=54m﹣40m=14m
故驾驶员的反应时间为
(4)由题意可知,超声波从发出到碰到汽车所用的时间为
由可知,超声波从发出到碰到汽车时,测试仪与汽车的距离为
s3=v声t3=340m/s×0.15s=51m
汽车在这段时间行驶的路程为
s′=s3﹣OA=51m﹣45m=6m
故汽车此时的速度为
故该车在此路段已经超速。
答:(1)该车匀速行驶10min的路程为2400m;
(2)制动距离阶段汽车的平均速度为10m/s;
(3)驾驶员的反应时间为0.7s;
(4)该车在此路段已经超速。
4、3060m
【详解】
解:从向海底发射超声波到接收到反射信号的时间t=4s,海水中的速度v=1530m/s,则超声波传播的路程
s=vt=1530m/s×4s=6120m
海底的深度
答:此处海底深度为3060m。
5、(1)1360m;(2)1408m
【详解】
解:(1)声音传播到悬崖的时间为听到回声的时间的一半,即
t=×8s=4s
由v=得,汽艇到悬崖的距离
s=vt=340m/s×4s=1360m
(2)从喊话到听见回声汽艇行驶的路程为
s汽艇=v汽艇t'=12m/s×8s=96m
声音通过的路程为
s声=v声t'=340m/s×8s=2720m
则喊话时离崖壁的距离
s'=×(s声+s汽艇)=×(2720m+96m)=1408m
答:(1)若汽艇静泊在水面,他离悬崖1360m;
(2)若汽艇以 12 米/秒的速度正对悬崖驶去,他喊时离悬崖1408m。
四、实验探究
1、振幅 响度 音调 频率 音色
【详解】
(1)[1][2]保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用较大的力拨动时,刻度尺振动的振幅变大,听到声音的响度较大,即振幅不同,响度不同。
(2)[3][4]改变刻度尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动,刻度尺振动的振幅相同响度相同;刻度尺振动的快慢不同,频率不同,音调不同;探究的是声音的音调与频率的关系。
(3)[5]钢尺伸出桌面的长度、振动的幅度和频率与刻度尺均相同时,即音调、响度相同,材料不同,听到声音的主要差异是音色。
2、转换法 能量 真空不能传声 B 频率(或快慢)
【详解】
(1)[1]如图甲,该实验现象中,音叉的振动不易直接观察,通过乒乓球被弹起说明音叉的振动,采用的物理方法是转换法。
(2)[2]用小锤去敲打右边的音叉,左边的泡沫小球会弹起,说明声音能够传递能量。
(3)[3]如图丙,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音逐渐减弱,由此可知声音在真空中无法传播。
[4]由于现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成绝对的真空状态,在这种情况下,只能在实验基础上通过科学推理得出结论。故选B。
(4)[5]钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,则由于深处桌面的长度不同,钢尺振动的频率也不同,故是探究音调与振动频率的关系。
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