Unit3 At the zoo PB 表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit3 At the zoo PB 表格式教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 33.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-04-06 21:53:17 | ||
图片预览
文档简介
PEP Unit 3 At the zoo PB Start to read
Lesson Plan
课题 PB Start to read 单元 Unit 3 学科 English 年级 三
学习 目标 1. 能够听懂、会说、认读本单元重点单词。 2. 能够听懂故事，并表演。 3. 能够会唱歌曲At the zoo。 4. 能够完成阅读、连线、判断等活动，正确理解、认读本单元重点句式。
重点 能够听懂、会说、认读本单元重点单词。 能够完成阅读、连线、判断等活动，正确理解、认读本单元重点句式。
难点 能够在具体的情境中正确使用本单元的重点句式。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Lead-in 1. Let’s sing: At the zoo. 2. Let’s review. ① Look and read. ② Catch the dragonflies, say the words. ③ Look and say. ④ Free talk. 3. Lead-in ①歌曲热身 ②游戏互动 ③新课引入 通过歌曲和师生日常问候拉近了师生之间的情感距离，复习前面所学过的重点单词和句型。
讲授新课 Let’s talk Step 1: Start to read. Let’s read. Let’s match. Read and match. Choose, say and guess. Step 2: Let’s check. 1. Listen and tick. Tick the pictures then check your answer. 2. Look and match. Look and match and check your answers. 3. Let’s sing. Fill in the blanks. At the zoo. 请男女生PK演唱歌曲，看谁唱得更好。 Step 3: Story Time. 1. Read and think. 学习对话，回答问题并进行角色扮演，表演故事。 2. Role-play. 请两位同学到讲台上来角色扮演，表演对话。 注意要表现出人物感情，语音语调要准确。 游戏互动。 角色扮演。 通过游戏和练习帮助学生更好的感知、理解、学说本单元所学的重点生词和句型，为后面Zip和Zoom的故事学习做好铺垫。在对话中学习，理解故事，并在学习后表演出来。
课堂小结 Wrap-up Summary：What have you learned today 引导学生总结本课所学知识。点击PPT,生总结：复习本单元重点单词和句型。表演故事对话。
板书 Key words: thin, fat, tall, short, long, big, small. Key Sentences： Look at that…! It’s big and fat/ short and thin… It has a big/small/long/short ...
PEP Unit 3 At the zoo PB Read and write
一、选出句子中画线部分的对应词。
A. big B. short C. fat D. long
（ ）1. The cat is small.
（ ）2. The ruler is short.
（ ）3. He is very thin.
（ ）4. My father is tall.
二、情景选择。
（ ）1. 当你想告诉别人那只猴子很胖时，应该说：_______
A. This monkey is very thin. B. That monkey is very fat.
（ ）2. 当你想让别人看自己的猫时，应该说：_______
A. Look at my cat. B. Look at my dog.
（ ）3. 当你想告诉别人大象有一个短尾巴时，应该说：_______
A. The elephant has a long tail. B. The elephant has a short tail.
（ ）4. 当你想让别人过来时，应该说：_______
A. Come on. B. Come here.
答案
一、1. A 2. D 3. C 4. B
二、1. B 2. A 3. B 4. B
Lesson Plan
课题 PB Start to read 单元 Unit 3 学科 English 年级 三
学习 目标 1. 能够听懂、会说、认读本单元重点单词。 2. 能够听懂故事，并表演。 3. 能够会唱歌曲At the zoo。 4. 能够完成阅读、连线、判断等活动，正确理解、认读本单元重点句式。
重点 能够听懂、会说、认读本单元重点单词。 能够完成阅读、连线、判断等活动，正确理解、认读本单元重点句式。
难点 能够在具体的情境中正确使用本单元的重点句式。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Lead-in 1. Let’s sing: At the zoo. 2. Let’s review. ① Look and read. ② Catch the dragonflies, say the words. ③ Look and say. ④ Free talk. 3. Lead-in ①歌曲热身 ②游戏互动 ③新课引入 通过歌曲和师生日常问候拉近了师生之间的情感距离，复习前面所学过的重点单词和句型。
讲授新课 Let’s talk Step 1: Start to read. Let’s read. Let’s match. Read and match. Choose, say and guess. Step 2: Let’s check. 1. Listen and tick. Tick the pictures then check your answer. 2. Look and match. Look and match and check your answers. 3. Let’s sing. Fill in the blanks. At the zoo. 请男女生PK演唱歌曲，看谁唱得更好。 Step 3: Story Time. 1. Read and think. 学习对话，回答问题并进行角色扮演，表演故事。 2. Role-play. 请两位同学到讲台上来角色扮演，表演对话。 注意要表现出人物感情，语音语调要准确。 游戏互动。 角色扮演。 通过游戏和练习帮助学生更好的感知、理解、学说本单元所学的重点生词和句型，为后面Zip和Zoom的故事学习做好铺垫。在对话中学习，理解故事，并在学习后表演出来。
课堂小结 Wrap-up Summary：What have you learned today 引导学生总结本课所学知识。点击PPT,生总结：复习本单元重点单词和句型。表演故事对话。
板书 Key words: thin, fat, tall, short, long, big, small. Key Sentences： Look at that…! It’s big and fat/ short and thin… It has a big/small/long/short ...
PEP Unit 3 At the zoo PB Read and write
一、选出句子中画线部分的对应词。
A. big B. short C. fat D. long
（ ）1. The cat is small.
（ ）2. The ruler is short.
（ ）3. He is very thin.
（ ）4. My father is tall.
二、情景选择。
（ ）1. 当你想告诉别人那只猴子很胖时，应该说：_______
A. This monkey is very thin. B. That monkey is very fat.
（ ）2. 当你想让别人看自己的猫时，应该说：_______
A. Look at my cat. B. Look at my dog.
（ ）3. 当你想告诉别人大象有一个短尾巴时，应该说：_______
A. The elephant has a long tail. B. The elephant has a short tail.
（ ）4. 当你想让别人过来时，应该说：_______
A. Come on. B. Come here.
答案
一、1. A 2. D 3. C 4. B
二、1. B 2. A 3. B 4. B