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学科 英语 年级/册 八年级下册 教材版本 人教版
课题名称 辨析一般过去时与现在完成时
难点名称 一般过去时与现在完成时的区别
难点分析 从知识角度分析为什么难 其概念有一定的相似度,但具体的理解是不一样的。
从学生角度分析为什么难 一般过去时以及现在完成时基本结构的理解和运用
难点教学方法 给出一般过去时与现在完成时的列子,让学生找不同 直接给出该时态的公式,让学生自己套
教学环节 教学过程
导入 给出一般过去时与现在完成的概念 给出两种时态的公式(便于学生更好的区分)
知识讲解 (难点突破) 讲解一般过去时时,首先要注意其时态的构成,以及扩充了其相应的否定句一般疑问句,并让学生找出该时态的标志词,如last week,ago,just now....... 讲解现在完成时,先告知学生该时态概念与一般过去时概念的不同,其次展现其句子的构成,以及扩充其相应的否定句、一般疑问句等。让学生找出该时态的标志词,如具体的时间+过去的时间(at four last night)、at that time、、、、 做一些常考的句型转换,做之前首先让学生能够准确的判断出该句子是什么时态,在做。
课堂练习 (难点巩固)
小结