通用技术复习资料【全】

通用技术复习资料
一、识图（机械识图）
1、画一个生活中的物体
2、简单的轴测图画成三视图
3、识读零件（ppt上两个选一个）
（1）零件一

1、闷盖；2、轴承；3、键；4、轴；5、齿轮；6、轴套；7、端盖；8、密封圈
（2）零件二
1、轴承
2、开槽圆柱头螺钉
3、齿轮
4、键
5、弹簧垫圈
6、六角螺母
7、紧定螺钉
8、双头圆柱螺钉
9、1/4圆环
10、
11、圆螺母
12、
二、4、5讲 机械运动
1、凸轮、齿轮 名称认识
2、特定场景，电机运动→摆动；回转运动与直线运动的几种转换方式
曲柄摇杆结构，曲柄滑块机构、齿轮齿条运动、带传动
3、典型分类：齿轮、凸轮传动的类型
凸轮的分类：
按凸轮的形状分：1、盘形凸轮； 2、移动凸轮；3、圆柱凸轮
按从动件的几何形状分：1、尖顶从动件；2、滚子从动件；3、平底从动件
按凸轮与从动件的锁合方式分：1、力锁合的凸轮机构；2、形锁合的凸轮机构
齿轮的分类：
1、两轴线平行的圆柱齿轮机构：外啮合直齿轮、内啮合直齿轮、斜齿圆柱齿轮、人字齿圆柱齿轮、齿轮齿条传动
2、两轴线不平行的圆柱齿轮机构：直齿圆锥齿轮传动、两轴相交错的齿轮机构、蜗轮蜗杆传动
三、5 加工方法
1、铸造：画简图叙述铸造过程

图为形腔的制作过程：材料煤渣、黄沙、泥（一个形腔只能做一个模型）

上图为特种铸造：表面光滑用蜡烛油，再浇上水玻璃（石英，液体凝固）
2、举例说明焊接分为哪几种
焊接是利用局部加热或加压，或两者并用，并且用或不用填充材料，使分离的两部分通过原子的扩散与结合而形成永久性连接的一种工艺方法。
焊接方法分三大类：
（1）熔焊 指焊接过程中将焊件加热至熔化状态，不加压力而完成焊接的方法。
（2）压焊 指焊接过程中对焊件施加压力（加热或不加热）而完成焊接的方法。
（3）钎焊 指将比母材（被焊接的材料的总称）熔点低的填充金属（称作钎料）熔化之后填充工件接头间隙，并与固态母材相互扩散以实现连接的焊接方法。
3、钢的热处理：菜刀的制作过程（举例）
4、什么叫做热处理的四把火，作用是什么
区别：加热温度、冷却不同（速度快，则硬度高）
一、钢的退火与正火
退火就是将工件加热到适当温度，保温一定时间，然后缓慢冷却的热处理工艺。
退火的目的：降低钢的硬度，提高塑性，改善其切削加工性能；
二、钢的正火
正火就是将工件加热到适当温度，保温一定时间，然后在空气中冷却的热处理工艺。
三、钢的淬火
淬火就是将工件加热到适当温度，保温一定时间，然后缓慢冷却的热处理工艺。
淬火的目的：提高钢的硬度，降低塑性，提高强度
四、钢的回火
回火是将淬硬后的工件加热到一定温度，保温一定时间，然后冷却到室温的热处理工艺。是紧接淬火之后的热处理工序。
目的：获得工件所需要的力学性能；消除或减少内应力，降低钢的脆性，防止工件变形和开裂；稳定工件组织和尺寸，保证精度。
5、试分析（菜刀）的制作过程
一、锻造，出现刀形
二、稍稍冷却，降低硬度
三、表面切屑，用锉刀锉
四、淬火（太脆了）
五、回火：适当降低硬度和脆性
六、表面磨亮，（磨刀石）
四、最后一题：20%（20分）
假设你是一个高中老师，组织通用技术活动，帮敬老院设计一个适合老人的器材。
（包括：组织活动）
可以查一下通用技术网站（普通高中通用技术），技术活动的教学
考试内容共10个简答题，前面为7~8个，后面还有3~4个
五、6 力学
1、物体的平衡（计算题）

2、对构件的基本要求有哪些？举例说明
对构件的三项基本要求
一、具有足够的强度
构件在外载作用下，抵抗破坏的能力。 例如储气罐不应爆破。（破坏 —— 断裂或变形过量不能恢复）
二、具有足够的刚度
构件在外载作用下，抵抗可恢复变形的能力。例如机床主轴不应变形过大，否则影响加工精度。
三、满足稳定性要求
构件在某种外载作用下，保持其原有平衡状态的能力。
3、构件的基本变形有哪些，举例
一、拉伸变形：钢索、拉（电风扇轴）
轴向拉压变形的受力及变形特点:杆件受一对方向相反、作用线与杆件的轴线重合的外力作用。杆件发生轴线方向的伸长或缩短。
二、扭转：自行车轴
三、剪切与挤压 实例：铆钉，键（纽扣向外拉，插销往外拉）
四、弯曲：梁
五、组合变形
4、从图表上说明脆性材料的特征、应用
 

脆性材料的特点：抗压不抗拉
应用：钢筋水泥
六、7
1、设计一个连续运转电路
2、能够准确画出开环、闭环线路图，并举例说明
开环控制系统：开环系统本身不能对被控量的偏差进行调整和补偿，用于系统精度要求不高场合。 开大门（图文）

闭环控制系统：闭环系统的闭环能根据输出量，主动反馈到输入端，与给定值进行比较，对偏差信号进行调整，使被控制量在给定值附近。