北师大版生物七年级下册 第12章 人体的自我调节章末总结 课件(共28张PPT)

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名称 北师大版生物七年级下册 第12章 人体的自我调节章末总结 课件(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-04-05 15:08:29

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文档简介

(共28张PPT)
第12章 章 末 总 结
第4单元 生物圈中的人
目录
思维导图
01
章末自测
02
思维导图
一、选择题
1. (2021辽阳)人体神经系统的组成包括(   )
A. 小脑、大脑、脑干、脊髓
B. 中枢神经系统和周围神经系统
C. 脑和脊髓
D. 大脑、小脑、脑干
B
章末自测
2. (2021陕西)右图表示人体某系统结构和功能的基本单位。下列有关叙述错误的是(   )
A. 此图表示神经元的结构
B. 此系统是神经系统
C. 图中④代表轴突末梢
D. 此结构能独立完成反射
D
3. (2021百色)酒驾易发生交通事故。人在酒驾时明显表现为动作反应慢、不协调、不准确,从而影响各项行车操作。造成动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的(   )
A. 小脑
B. 大脑
C. 脊髓
D. 脑干
A
4. (2021郴州)医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识蒙眬、不能自主活动的病人。该类病患脑部可能没有受到损伤的部位是(   )
A. 大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 大脑皮层
C
5. (2020河南)人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有些人觉得香。形成这种感觉的部位是
(  )
A. 鼻 B. 大脑
C. 小脑 D. 脑干
B
6. (2021江西)从类型上看,下列哪种反射与其他三项不同?(   )
A. 望梅止渴 B. 谈虎色变
C. 老马识途 D. 雄鸡报晓
D
7. (2021大连)下图是人的缩手反射的反射弧结构模式图,其中a位于(   )
A. 脊髓
B. 小脑
C. 脑干
D. 大脑皮层
A
8. (2021娄底)玫瑰花开艳丽,小红喜欢不已,伸手采摘,却不料被刺,迅速缩手并感到疼痛。结合图示,下列分析正确的是(   )
B
A. ①是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应
B. 如果④断裂,她会感觉到疼痛,但不会缩手
C. ③是神经中枢,疼痛感觉就是在这里产生的
D. 该反射活动的神经冲动传导途径是⑤→④→③→②→①
9. (2021鞍山)下列反射与“膝跳反射”相同的是(   )
A. 老马识途
B. 谈虎色变
C. 婴儿吮奶
D. 望梅止渴
C
10. (2021聊城)下图为人的眼球结构示意图,下列说法错误的是(   )
A. 当由看黑板转为看书时,结构④的曲度
变大
B. 当我们由光线明亮的地方进入黑暗处时,②将变大
C. ⑥的作用是感受光的刺激,并形成视觉
D. 结构④和⑧对光线都有折射作用
C
11. (2021吉林)下图是耳的基本结构示意图。其中外形类似于蜗牛壳,具有对声波敏感的感觉细胞的结构是(   )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
D
12. (2021云南)人体能通过感觉器官感知外界刺激,下列叙述不正确的是(   )
A. 耳能接受光的刺激
B. 鼻对气味十分敏感
C. 舌能辨别酸、甜、苦、咸
D. 皮肤能感受冷、热、痛、触、压
A
13. (2021葫芦岛)下列腺体中,不属于内分泌腺的是(   )
A. 垂体
B. 甲状腺
C. 卵巢
D. 汗腺
D
14. (2021赣州)侏儒症患者生长迟缓,身材矮小,主要原因是幼年(   )
A. 胰岛素分泌不足
B. 生长激素分泌不足
C. 维生素C缺乏
D. 含铁的无机盐缺乏
B
15. (2021娄底)人体内含有多种多样的激素,它们都对生命活动起着重要的调节作用。下图是某人吃饭前后体内血糖含量变化曲线图。请问引起cd段快速下降的是(   )
A. 垂体分泌的生长激素
B. 甲状腺分泌的甲状腺激素
C. 胰腺分泌的胰液
D. 胰岛分泌的胰岛素
D
二、非选择题
16. (2021广元)(综合应用)所有生物都生活在不断变化的环境之中,只有不断感知环境变化,并对生命活动进行调节,才能更好地生存。根据图分析回答下列有关人和动物生命活动调节的问题。
(1)用箭头和图中的标号按顺序写出缩手反射的反射弧:______________________。组成该反射弧结构和功能的基本单位是__________。
(2)用针刺激①处,人是先感觉到疼痛还是先缩手?
___________。
①→③→⑤→④→②
神经元
先缩手
(3)下面是广元市某中学生物社团探究甲状腺激素作用的实验,据此分析回答问题。
组 别 实验动物 饲养环境 饲 料 实验结果
甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 正常发育成正常的成蛙
乙组 正常蝌蚪 A 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成很小的成蛙
①该实验的变量是__________________。表中A是_________。
②甲、乙两组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求其他条件都必须相同且适宜,以排除其他因素的干扰,这是遵循实验的____________原则。
③该实验的结论是:_________________________________。
甲状腺激素制剂
池塘水
单一变量
甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育
17. (2021鄂州改编)(资料分析)阅读下列资料,回答问题。
资料一 人吃酸梅子时,唾液腺会分泌唾液。
资料二 凡是吃过梅子的人,再看到梅子时,也能出现分泌唾液的反射。
资料三 《世说新语·假谲》记载:魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饶子,甘酸,可以解渴。”士卒闻之,口皆出水。乘此得及前源。
(1)人体生命活动主要靠神经系统来调节。神经系统结构和功能的基本单位是__________。神经调节的基本方式是_______,它是通过一定的神经结构——___________完成的。
(2)当你看到梅子时,梅子身上的反射光线进入你的眼睛依次通过________、________,经过__________等的折射,落在__________上形成梅子的物像。
神经元
反射弧
角膜
瞳孔
反射
晶状体
视网膜
(3)上述资料有三种现象:“吃梅分泌唾液”“看梅分泌唾液”“谈梅分泌唾液”,其中“吃梅分泌唾液”属于________
(填“非条件”或“条件”)反射,“看梅分泌唾液”“谈梅分泌唾液”属于________(填“非条件”或“条件”)反射,这一反射过程与____________中的语言神经中枢有关。
非条件
条件
大脑皮层