【课件】 第二章-第二节 大气受热过程和大气运动 地理-人教版-必修第一册（共57张PPT）

(共57张PPT)
地理-人教版-必修第一册
课程标准
运用示意图，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。
素养目标
1.通过示意图，知道太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射来源及传递方向。(区域认知)
2.通过多媒体图片，从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。(综合思维)
3.从能源安全、环境变化的角度，理解人类活动与大气受热过程关系。(人地协调观)
4.通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气的保温作用原理。(地理实践力)
第二节 大气受热过程和大气运动
5.通过不同地点下垫面受热状况、等压面图，认识不同区域的热力环流。(区域认知)
6.利用等压面图，综合分析热力环流的成因及影响:利用等压线图，分析南(北)半球近地面或高空的风向、风力状况。(综合思维)
7.通过城市热岛环流，理解人类活动对大气运动的影响。(人地协调观)
8.利用热力环流、风的形成原理，解释日常生活中相关的地理现象。(地理实践力)
课前预习
一、大气的受热过程
1.能量来源:
(1)地球大气最重要的能量来源:A_________。
(2)近地面大气主要、直接的热源:B_________。
2.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射。
太阳辐射
地面辐射
3.受热过程:
A_____________透过大气射到地面 地面被加热并以B_____________的形式射向大气 大气增温。
太阳短波辐射
地面长波辐射
二、大气对地面的保温作用
1.大气保温原理:
(1)大气增温:_________的长波辐射绝大部分被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收,大气吸收_____________后会增温。
(2)大气保温:大气在增温的同时,也向外辐射__________,其中大部分射向地面的大气辐射称为____________,它把热量传给地面,在一定程度上弥补了__________损失的热量,对地面起到保温作用。
2.大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用的共同意义:
缩小了气温的_____差,为生物的生长发育和人类的活动提供了适宜的温度条件。
地面辐射
地面长波辐射
长波辐射
大气逆辐射
地面辐射
日较
三、大气热力环流
1.形成原因:地面_________。
2.形成过程:
(1)垂直运动。
冷热不均
(2)水平运动。
3.热力环流:由于地面_________而形成的空气环流,它是大气运动最简单的形式。
冷热不均
二、风的形成
1.概念:地面受热_____ 同一水平面上_________(单位距离间的气压差即水平气压梯度) 水平_________力 大气由高气压区向低气压区作_____运动(风)。
不均
气压差异
气压梯度
水平
2.风形成的原因
主要原因：地面___________
直接原因：_______________
水平气压梯度力
受热不均
3.影响风的三个力(北半球近地面):
符号 F1 F2 F3
类型 水平气压梯度力 摩擦力 地转偏向力
方向 垂直于_______,指向_____ 与风向_____ 总是垂直于______,北半球向___(南半球向___)
等压线
低压
相反
风向
右
左
4.力的作用效果:
(1)在高空,风向主要取决于_____________力和__________力,风向可偏至与等压线_____。
(2)在近地面,风在水平气压梯度力、地转偏向力与______力的共同作用下,风向总是与等压线_____。
水平气压梯度
地转偏向
平行
摩擦
斜交
一、判断下列说法的正误。
①太阳辐射到达地表时,小部分被大气吸收或反射。( )
②太阳辐射、地面辐射、大气辐射都是短波辐射。( )
③物体温度越高,辐射中最强的部分波长就越长。( )
④地面增温后形成地面辐射,大气吸收后增温,太阳是近地面大气的直接热源。( )
⑤大气增温形成大气辐射,其中向下的部分称为大气逆辐射,将大部分热量还给地面。 ( )
⑥气流的水平运动是由同一水平面的气压差异引起的。( )
⑦气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的。( )
⑧高空的风只受到水平气压梯度力的影响。( )
⑨摩擦力只改变风速,不影响风向。( )
预习过关检验
√
√
×
×
×
×
√
×
×
2.思考
（1）二氧化碳浓度升高的原因是什么 可能带来什么样的环境问题
提示:人类大量燃烧矿物燃料、毁林等使二氧化碳在大气中的浓度升高。二氧化碳浓度升高,大量吸收地面长波辐射,使大气增温,容易引起全球气候变暖问题。
（2）等压线的疏密与水平气压梯度力有何关系 对风力有何影响
提示:等压线密集处,气压梯度大,水平气压梯度力也大,风力也大;等压线稀疏处,气压梯度小,水平气压梯度力也小,风力也小。
问题探究
一、大气受热过程
1.图解大气受热过程原理
例1 某文字记载：“天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜……”下图为大气受热过程示意图。据此完成（1）～（2）题。
（1）使近地面大气温度升高的热量传递过程是（　　）
A. ① → ② → ③
B. ① → ② → ④
C. ② → ③ → ④
D. ② → ④ → ③
（2）“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”的主要原因是 （　　）
A. 多雨的夜晚，云层反射地面辐射，气温降幅大
B. 晴朗的夜晚，大气透明度高，大气逆辐射较弱
C. 北方的冷空气，加速地面蒸发，增强地面辐射
D. 雨后的夜晚，空气湿度大，吸收大气辐射较少
解析：（1）大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收很少，大部分可见光能够透过大气到达地面，大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的；太阳辐射到达地面的过程中，受到大气的削弱作用——吸收、反射、散射，然后到达地面，地面接受热量后，向外辐射被大气吸收增温，地面是近地面大气主要的、直接的热源，B 项正确。
（2）晴朗且大风的夜晚，云量少，大气逆辐射作用弱，大气对地面的保温作用弱，气温低，形成霜，B 项正确。
答案：（1）B　（2）B
变式训练
读地球表面受热过程示意图，回答1—2题。
1.图中字母表示大气逆辐射的是（　　）
A. A B. B C. C D. D
2.近地面大气的热量主要来自（　　）
A. A B. B C. C D. D
D
C
灰霾是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气普遍有混浊的现象。我国部分区域存在灰霾现象。下图为太阳辐射和地面辐射、大气逆辐射关系示意图。读图，回答3—4题。
3.发生灰霾现象时，大气能见度变差的原因与下列有关的是 （　　）
A. ①增强 B. ②增强 C. ③增强 D. ④增强
4.灰霾笼罩时 （　　）
A. 到达地面的太阳辐射增强 B.大气逆辐射比无灰霾时增强
C. 日较差比无灰霾时大 D.夜晚地面辐射大幅增强
A
B
2.大气的受热过程在农业中的应用。
（1） 我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜；
（2） 深秋农民燃烧秸秆制造烟雾来预防霜冻；
（3） 早春华北地区农民利用地膜覆盖进行农作物种植；
（4） 干旱、半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不仅能防止土壤水分蒸发，还能增大昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
例2 地膜覆盖是一种现代农业生产技术，采取地膜覆盖的方式栽培农作物一般都能获得早熟增产的效果，其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和预防病虫害等方面。结合下图，完成（1）～（2）题。
（1）我国华北地区的农民在春播时进行膜覆盖，可有效提高地温，保障农作物的正常发芽、生长，其主要原理是 （　　）
A. 减弱了地面辐射 B. 增强了大气逆辐射
C. 增加了太阳辐射总量 D.增强了对太阳辐射的吸收
（2）山东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要作用是 （　　）
A. 减弱地面辐射，保持地温 B. 反射太阳辐射，降低地温
C. 反射太阳辐射，增加光效 D.吸收太阳辐射，增加地温
解析：（1）我国北方农民在春播时地温较低，进行地膜覆盖，可有效减弱地面辐射，从而减少地面热量的散失，起到保温的作用。
（2）在果树下覆盖地膜可反射太阳辐射，增加光效，提高光合作用效率，而且可使苹果着色均匀，提高产品质量。
答案：（1）A　（ 2）C
树木涂白指用涂白剂（主要成分是生石灰和硫黄）将树干部分涂成白色（如下图所示），是绿化植物养护管理的一项重要内容。据此完成1～2题。
变式训练
1.树木涂白的主要目的是（　　）
A. 防虫、防冻 B. 整齐、美观
C. 减少树皮水分蒸发 D. 延长树木的寿命
2.下列关于树木涂白的作用原理，正确的是 （　　）
A. 降低树干白天和夜间的温差
B. 减少地面长波辐射
C. 延迟树木萌芽和开花
D. 增加树木对阳光的吸收
A
A
二、热力环流
1.形成原理
对于热力环流的理解，关键是抓住“一个过程、两个运动方向、三个关系”。
（1）一个过程。
近地面冷热不均引起空气的垂直运动（上升或下沉），造成同一水平面上存在气压差
异，导致空气的水平运动，形成热力环流。
（2）两个运动方向。
①垂直运动——热上升，冷下沉。
②水平运动——从高压流向低压。
（3）三个关系。
①近地面和高空气压相反关系。
②温压关系：（如上图中甲、乙、丙三地所示）热低压、冷高压。
③风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压。（如上图中①②③④处风向所示）
2.常见热力环流
①海陆风。
白天, 陆地比海洋升温快，近地面陆地气压低于海洋，风从海洋吹向陆地，形成海风
夜晚, 陆地比海洋降温快，近地面陆地气压
高于海洋，风从陆地吹向海洋，形成陆风
②山谷风。
白天，山坡比同海拔的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风
夜晚，山坡比同海拔的山谷降温快，气流下
沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风
③城市风。
由于城市居民生活、工业和交通工具释放大量的人为热，导致城市中心区气温高于郊区，形成“城市热岛”，引起空气在城市中心区上升，在郊区下沉，近地面风由郊区吹向城市，在城市中心区与郊区之间形成城市热岛环流
例3 地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中，符合热力环流原理的是（　　）
解析：白天海洋温度低于陆地，故大气应该下沉形成高压，而A 图相反，故不符合题意。
夜晚谷地温度高，大气上升，山坡温度低，大气下沉，从而形成山风，故B 图正确。
城市温度高于郊区，大气上升形成低压，郊区为高压，故风由郊区吹向城市，而C
图相反，故不符合题意。温度高，大气上升形成低压；温度低，大气下沉形成高压，
而D 图相反，故不符合题意。
答案：B
变式训练
在一些影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。下面两幅图分别是北半球某滨海地区海陆环流图（甲）和气温变化特征图（乙）。据此回答1—2题。
1.甲图中①②③④四处气温最高的是（ 　）
A. ①处 B.②处 C.③处 D.④处
2.为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择的拍摄时间段为（　　）
A. 16 时至次日8 时 B. 8 时至16 时
C. 18 时至次日6 时 D. 6 时至18 时
D
B
2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观，图1为某记者拍摄的照片。图2为大气受热过程示意图。读图, 回答3—4题。
3.三峡库区云海形成原理与下列大气热力环流模式相符的有（双选) （　　）
4.受云海影响，三峡库区大气受热过程对应于图2 中（双选）（　　）
A. ①增大 B.②增大 C.③减小 D.④减小
AD
BC
下面甲、乙两图中箭头表示气流的运动方向，图中M 点海拔为241 米，N 点海拔为480 米。读图，完成5～6题。
5.图中气流运动体现的地理现象是 （　　）
海陆风 B.焚风 C.山谷风 D.季风
6.下列关于图中地理现象的叙述，正确的是 （　　）
A. 甲图发生在白天，乙图发生在夜晚 B. 甲图发生在夜晚，乙图发生在白天
C. 甲图发生在冬季，乙图发生在夏季 D. 甲图发生在夏季，乙图发生在冬季解
C
A
三、等压线图的判读
1.判读气压的高低
判读气压高低的依据及判读思路如下：
（1）气压的垂直递减规律。由于大气密度随海拔增加而降低，不同海拔的大气所承担的
空气柱长度不同，导致在垂直方向上随着海拔增加气压降低，如下图，在空气柱L1 中，
PA′ >PA，PD>PD′ ；在L2 中，PB>PB′，PC′ >PC。
（2）同一等压面上的各点气压相等。如上图中PD′ =PC′、PA′ =PB′。综上分析可知：PB ＞ PA ＞ PD ＞ PC。
2.判读等压面的凸凹
因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，使等压面发生弯曲。等压面凸向高处的为高压，凹向低处的为低压，可形象记忆为“高凸低凹”（如下图所示）。
另外，近地面与高空等压面凸起方向相反。
3.判断近地面的冷热状况及其下垫面性质
可按如下思路进行判断：根据等压面的弯曲状况和近地面气压高低，判读出气温高低；
根据不同下垫面的热力差异，判读出下垫面的性质，如高压可能对应夏季的海洋（冬季
的陆地）、白天的绿地（夜晚的裸地）、城市的郊区等。
4.判断近地面的天气状况及气温日较差
可按如下思路进行判断：根据等压面的弯曲状况和近地面气压高低判读出天气状况（低
压多阴雨天气，高压多晴朗天气）和气温日较差大小（晴天气温日较差大、阴天气温日较
差小）。
例4 （2019·北京西城区高一期末）为了更好理解等压面发生弯曲后，在同一水平面上的气压差异，某校同学绘制了如下示意图。读图，完成（1）～（2）题。
（1）位于同一水平面上的A、B 两处气压值（用P表示）是（　　）
A. PA>PB B. PA（2）如果图中水平面位于高空，则A、B 对应的近地面A′、B′的气温值（用T表示）（　　）
A. TA′>TB′ B. TA′解析：（1）读图可知，A 处等压面向上凸，气压高；B 处等压面向下凹，气压低，故PA ＞ PB。
（2）结合上题的分析可知，如果图中水平面位于高空，A 处对应的近地面A′气压低，说明气温高；B 处对应的近地面B′气压高，说明气温低，故TA′>TB′。
答案：（1）A　（2）A
变式训练
读图，回答1—2题。
1.下列叙述中，正确的是 （　　）
⑤点气压最高，④点气压最低
B. ①②③点气压相等
C. ①点气压最高，⑤点气压最低
D. 地面气压甲地< 乙地
2.若上图为热力环流形成示意图，则下列关于甲、乙两地的叙述，正确的是 （　　）
甲地空气受热，气流上升
乙地空气受热，气流上升
C. 若此图为热岛效应示意图，则甲地为郊区
D. 甲、乙两地之间的热力环流方向为逆时针
D
A
四、风的形成
1.影响风的三种力
比较项目 方向 大小 对风的影响
风速 风向
水平气压梯度力 始终与等压线垂直，由高压指向低压 等压线越密集，水 平气压梯度力越大 水平气压梯度力越大，风速越大 垂直于等压线，由高压指向低压
地转偏向力 始终与风向垂直 大小随纬度增加而 增加，赤道上为零 不影响风速的大小 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转
摩擦力 始终与风向相反 大小与下垫面性质 有关。下垫面越粗 糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小 使风速减小 与其他两力共同作用，使风向斜穿等压线
2.风的受力状况与风向
比较项目 高空风 近地面风
图示 （北半球）
受力 F1（水平气压梯度力）和F2（地转偏向力）共同影响 F1（水平气压梯度力）、F2（地转偏
向力）和F3（摩擦力）共同影响
风向 与等压线平行 与等压线成一夹角
例5　（2019·山东临沂测试）读下面风的各种力的示意图，完成（1）～（2）题。
（1）图中箭头代表风向的是 （　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
（2）此图表示的是 （　　）
北半球近地面 B. 南半球近地面
C. 北半球高空 D. 南半球高空
解析：（1）水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压，因此①为水平气压梯度力；风向相对于水平气压梯度力发生偏转，两者之间成一锐角，故②为风向。与风向相反的为摩擦力，故④为摩擦力；垂直于风向的力是地转偏向力，故③为地转偏向力。
（2）结合上题的分析可知，风向相对于水平气压梯度力向右偏转30°～ 45°，因此该图所示的是北半球近地面。
答案：（1）B　（2）A
下图示意某一等高面。P1、P2 为等压线，P1、P2 之间的气压梯度相同。①—⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O 点空气运动的可能方向。读图，回答1—2题。
变式训练
1.若图示为北半球，P1>P2，则O 点风向为 （　　）
A. ④或⑤ B.③或④ C.⑥或⑦ D.⑤或⑥
2.若图示为高空等高面，P1A. ③或⑦ B.①或⑧ C.⑦或⑧ D.②或③
B
A
下图示意某区域某日近地面等压线图，图中N 地气压高于P 地。读图，回答3—4题。
3.N 地风向为 （　　）
A. 东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风
4.M、N、P、Q 四地中，风力最强的是 （　　）
A. M 地 B. N 地 C. P 地 D. Q 地
A
D
课后检测
读地球表面受热过程示意图，回答1— 2 题。
1. 图中箭头②比①细的主要原因是 （　　）
A. 大气逆辐射 B. 大气削弱作用
C. 地面反射 D. 地面削弱作用
2. 人类通过低碳经济和低碳生活，能使图中变化相对明显的是 （　　）
A. ①增强 B.②增强 C.③减弱 D.④减弱
答案：1. B 　2.D 　
解析：1. 太阳辐射穿过大气层时，受大气层的吸收、反射和散射等削弱作用，使到达地面的太阳辐射有所减少。2. 二氧化碳等温室气体对辐射的吸收具有选择性，主要吸收长波辐射。人类通过低碳经济和低碳生活降低空气中二氧化碳等温室气体含量，能明显降低大气对地面辐射的吸收能力，进而降低④所示大气逆辐射的保温效应，但对以短波辐射为主的太阳辐射影响不大。
温室效应已引起全世界的关注。与这一效应相伴的还有“地球变暗”效应，即随着全球变暖，气温上升，云量增加， 光线被大气中的微粒和云层散射和反射，从而减少了到达地面的太阳辐射，地球逐渐变暗。读图甲和图乙，回答3— 4 题。
3. 图甲是模拟温室效应的小实验。两支同样的温度计静置在阳光下，10 分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数可能是 （　　）
A. 8 ℃ B. 10 ℃ C. 12 ℃ D. 25 ℃
4. 图乙中与“地球变暗”相对应的作用是 （　　）
A. ① B.② C.③ D.④
答案：3. C 　4. B 　
解析：3.玻璃瓶相当于大气受热过程中的大气层， 具有一定的保温作用，因而玻璃瓶内的温度要略高于瓶外的温度计显示的温度，但是不会过高。4. 根据材料中的提示“光线被大气中的微粒和云层散射和反射，从而减少了到达地面的太阳辐射，地球逐渐变暗”可知，“地球变暗”主要是因为云层变厚，反射作用变强。因此，与“地球变暗”相对应的作用是②。
一位地理爱好者去北半球沙漠地区旅游，发现绿洲附近风向具有明显的昼夜反向的特征。读沙漠地区绿洲示意图， 回答5— 6 题。
5.夜晚M 地的风向为 （　　）
A. 西南风 B. 东北风 C. 东南风 D. 西北风
6.该地区风向昼夜反向的原因是 （　　）
A. 人类活动差异 B. 降水差异
C. 海拔差异 D. 下垫面热力性质差异
答案：5. C 　6. D 　
解析：5. 根据沙漠和绿洲热力性质的差异，夜晚绿洲气温高，形成低压中心，沙漠气温低，形成高压中心，风由高压吹向低压，根据题意确定该地位于北半球，水平气压梯度力向右偏，故M 地的风向为东南风。故选C。6. 据上题分析可知，该地区风向昼夜反向的原因是下垫面热力性质差异。故选D。
读甲、乙两地等压面分布示意图，回答7— 8 题。
7.下列说法中，正确的是 （　　）
A. 乙地可能出现阴雨天气
B. 气压值① > ②
C. 若甲、乙代表夏季白天的陆地和海洋，则乙地为海洋
D. 若甲、乙代表城市和乡村，则甲地为城市
8.下列四幅热力环流示意图中，与上图中所示气压分布状态相符的是 （　　）
答案：7. A 　8. B 　
解析：7. 图中乙地气流上升，容易出现阴雨天气， A 项正确。气压值① < ②，B 项错误。若甲、乙代表夏季白天的陆地和海洋，则甲地为海洋，C 项错误。若甲、乙代表城市和乡村，则甲地为乡村，D 项错误。8. 根据图中气压大小的关系，甲地气流下沉，为高气压，乙地气流上升，为低气压， 近地面气流从甲地流向乙地，高空气流从乙地流向甲地。故选B。
下图为北半球某地热力环流模式图。读图，回答9— 10 题。
9. 图中甲、乙、丙、丁四地 （　　）
A. 甲地气温低于丁地 B.丁地气温低于丙地
C. 乙地气压高于丙地 D.甲地气压低于乙地
10. 图中P、P′两点 （　　）
A. 风向、风速相同 B.大气受力状况相同
C. 地转偏向力方向相反 D.水平气压梯度力方向相反
答案：9. C 　10. D 　
解析：9. 读图可知，近地面甲地为受热地，乙地为受冷地，据此判断气温和气压高低。10. 结合P、P′两点位置及近地面和高空气压分布可知，两者水平气压梯度力方向相反。
某学校地理兴趣小组做了如下实验：准备两个相同规格的玻璃箱（如下图），甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，15 分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的气温足足高了3 ℃。据此回答11— 12 题。
11. 该实验主要目的是测试 （　　）
A. 大气的温室效应
B. 大气的热力运动
C. 一天中最高气温出现的时刻
D. 大气主要的、直接的热源
12. 甲箱气温比乙箱气温高的原因是 （　　）
A. 太阳辐射强弱的差异 B. 地面辐射的差异
C. 大气吸收强弱的差异 D. 大气辐射强弱的差异
答案：11. D 　12. B 　
解析：11. 根据实验，说明地面是对流层大气主要的、直接的热源。12. 地面是近地面大气的主要、直接热源，所以甲箱底部放一层土，就能直接获得较多的太阳辐射，地面又把获得的热量以地面辐射的形式传给大气，所以甲箱大气的温度高，而乙箱只有空气，太阳辐射可透过底部玻璃，它直接吸收的太阳辐射较少，所以温度低。
13.读北半球某地近地面水平气压分布图，回答下列问题。
（1）若该地气压只受温度影响，则A、B、C 中地面温度最高的是 　　　　。
（2）下图为沿AB 作的剖面图，在下图中画出AB 间的热力环流。
（4）在图中甲处画出风向及其所受的力。
气压值PA、PB、PA′、PB′的大小顺序是 　　 　 　　　，
气温值TA、TB、TA′、TB′的大小顺序是 　　 　　　　　。
（3）下列图中，能正确表示AB 高空等压面状况的示意图是 （　 　）
答案：（1）B 　（2）画图略。（按逆时针方向画箭头）　PA>PB>PB′>PA′
（或PA′TA>TB′>TA′（或TA′解析：（1）根据热力环流中上升气流形成的原理可知，地面温度越高，近地面空气膨胀上升越多，近地面气压越低。（2）图中A 地为高压，气流下沉；B 地为低压，气流上升。近地面气流由A 流向B，图中热力环流为逆时针方向， 气压大小为PA>PB>PB′>PA′，温度高低为TB>TA>TB′>TA′。（3）高空等压面弯曲状况与地面相反。（4）图中甲处左侧为高压，水平气压梯度力由高压指向低压，垂直于等压线； 北半球受地转偏向力作用向右偏转，与等压线成一夹角； 地转偏向力与风向垂直，在风向右侧；摩擦力与风向相反。
知易行难，重在行动
千里之行，始于足下
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