苏教版 三年级数学下册 -九 数据的收集和整理（二）课件 (共12张ppt)

(共12张PPT)
九 数据的收集和整理（二）
学习目标：
1.通过动手操作找出简单事物的排列数、体会数学思想和方法。
2培养初步的观察、分析、推理能力，以及有序地、全面地思考问题的意思。
3培养对数学的兴趣以及与人合作的良好习惯。
小朋友们，让我们一起来用1和2设置几个不同两位数当密码吧？
21
一、情景导入
12
1、2、3能组成几个不同的两位数？（请有序思考）
12
13
21
23
31
32
二、探究新知
用0、1、3、5能组成多少个
没有重复数字的两位数？
小组合作 思考问题
1、怎样摆能保证不重不漏？
2、你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？
3、用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？
用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？
我先选一个数字
写在十位上。
十位上不能是0。
把十位上是1的两
位数写完，十位上
再换一个数字……
这样按顺序写，就能不重不漏。
你是怎样写的？
十
个
1
0
1
3
1
5
十
个
1
二、探究新知
能组成9个没有重复数字的两位数。
十位相同，个位不同的两位数各有
3个，所以一共有9个两位数。
用0、1、3、5能组成多少个
没有重复数字的两位数？
十
个
0
1
3
1
5
1
十
个
0
3
1
3
5
3
十
个
0
5
1
5
3
5
巩固练习：
用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位？
拓展练习
1. 师生3人照相，任意交换位置有几种不同照法？
2.唐僧师徒4人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变， 其他人可以任意换位置，一共有多少种坐法？
这节课你学会了什么？
课下作业
练习二十二 2.3.4