部编版语文五年级下册第五单元基础题精练（附答案）

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部编版语文语文五年级下册
第五单元基础考点精练（附答案）
一、看拼音，规范书写汉字。（15分）
shuāi jiāo tǐng tuō shǒu wàn zhí zǐ fā zhēng
hóu long fěn shuā shī fù bāo fú pài tóu
xián jiē shén shèng qīn fàn hōng rán nán kān
二、下列词语的读音，完全正确的一项是（ ）。（3分）
A.似的（sì） 身量（liàng） 屏障（píng） 使绊子（bàn）
B.模样（mú） 揩泪（kǎi） 蘸酱（zhàn） 牛劲儿（jìn）
C.搂着（lǒu） 踮脚（diàn） 伤疤（bā） 露馅儿（lòu）
D.警惕（tì） 吐痰（tán） 颧骨（quán） 严监生（jiàn）
三、补充词语，并按要求填空。（8+13=21）
手（ ）眼（ ） 助（ ）为（ ） 膀（ ）腰（ ）
精（ ）抖（ ） 半（ ）半（ ） 天（ ）无（ ）
（ ）来（ ）去 全（ ）贯（ ）
1.上述词语中，属于神态描写的是_________、________，神态描写的四字词还有________、__________。
2.上述词语中，属于动作描写的是_________、________。动作描写的四字词还有________、__________。
3.上述词语中，属于外貌描写的是_________。外貌描写的四字词还有________、__________。
4.与画线词语意思相近的四字词有：_________、__________。
四、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）
犯：①抵触；违犯。②侵犯。③罪犯。④发作；发生（多指错误的或不好的事情）
他的哮喘病又犯了。 （ ）
你这样是犯规的表现。 （ ）
监狱里的狱警经常跟犯人打交道。 （ ）
犯我中华者虽远必诛 。 （ ）
五、按要求改写句子。（6分）
1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
__________________________________________________________。
他像一棵挺脱的树。 （仿写拟比喻句）
___________________________________________________________。
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，这回非要亲眼瞧瞧不可。（改为肯定句）
___________________________________________________________。
六、写出下列句子使用的人物描写。（8分）
1.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 （ ）
2.小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵。 （ ）
3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。头上永远剃得发亮。
（ ）
我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用粮食，舍不得丢，--而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧 ( https: / / baike. / doc / 8170642-8487630.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢 （ ）
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
作者通过描写“刷子李”，表达了他对这位的“奇人”的赞叹。 （ ）
2.《摔跤》中小嘎子仗着自己灵活，不但凭力气，机智地摔倒了小胖
墩儿。 （ ）
3.《两茎灯草》借严监生的故事赞美了勤俭节约的传统美德。 （ ）
4.要写好人物的特点，首先要选择典型事例，把它写具体。 （ ）
八、根据课文内容填空。(18分)
1.《摔跤》选自电影剧本《　　　　》，作者是　　　。小嘎子的性格特点是　　　　、　　　　　。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《　　　　　》,作者是　　　。我们还学过他的文章《　　　》《　　　》等。
3.《临死前的严监生》选自清代小说家______的《_________》，文中刻画了严监生___________的人物形象。
4.《刷子李》选自　　　的《　　　　》。文章赞扬了刷子李　　　　　　　　　。
5.要写好一个人物，写出人物特点，不仅要__________，还要了解一些写人的基本方法：首先，选用____________，把它写具体。其次,________________。此外，也可以描写_____________。
九、选典型事例，突出人物特点。（21分）
1.周晨晨想要通过一些典型事例介绍自己乐于助人的同学李萌，下列事例不符合这一主题的是（ ）。（3分）
A.李萌主动帮助同学补习功课。
B.李萌每次吃完饭后都帮妈妈收拾碗筷。
C.考试时，李萌将三角尺借给同桌。
D.李萌帮老奶奶提重物，并把她送回家。
2.下列几个事例，能体现爸爸幽默性格的是（ ）（多选，3分）
A.他每天都乐呵呵的，时不时地讲个小笑话逗大家乐。
B.模仿明星唱歌。
C.用幽默的话语开导我。
D.经常看幽默的喜剧片。
3.如果以“幼稚的老妈”为题，下列哪些事例可以作为素材？用“√”
选出来。（4分）
①妈妈特别爱看动画片，她几乎看遍了所有动画片。 （ ）
②妈妈说话声音特别大，楼顶都快被她震塌了。 （ ）
③妈妈爱耍小孩脾气，她一生气就不理我，每次都是我哄她。 （ ）
④妈妈特别爱逛街，总是拎着大包小包回家。 （ ）
4.我们每天都会接触到形形色色的人，照样子写一写。（6分）
例如：爱拉家常的奶奶：每天一吃完早饭，奶奶就搬着小板凳去找隔壁家王奶奶聊天去了。
调皮的弟弟：_____________________________________________。
忙碌的爸爸：_____________________________________________。
十、今天的语文家庭作业，有的题目小林不会写，她很发愁，请你选择动作描写、神态描写、心理描写中的一种，写一写小林发愁的时刻。（5分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________。
参考答案：
一、看拼音，规范书写汉字。（15分）
shuāi jiāo tǐng tuō shǒu wàn zhí zǐ fā zhēng
hóu long fěn shuā shī fù bāo fú pài tóu
xián jiē shén shèng qīn fàn hōng rán nán kān
二、下列词语的读音，完全正确的一项是（D）。（3分）
A.似的（sì） 身量（liàng） 屏障（píng） 使绊子（bàn）
B.模样（mú） 揩泪（kǎi） 蘸酱（zhàn） 牛劲儿（jìn）
C.搂着（lǒu） 踮脚（diàn） 伤疤（bā） 露馅儿（lòu）
D.警惕（tì） 吐痰（tán） 颧骨（quán） 严监生（jiàn）
三、补充词语，并按要求填空。（8+13=21）
手（疾）眼（快） 助（人）为（乐） 膀（大）腰（粗）
精（神）抖（擞） 半（信）半（疑） 天（衣）无（缝）
（翻）来（覆）去 全（神）贯（注）
1.上述词语中，属于神态描写的是精神抖擞、全神贯注，神态描写的四字词还有呆若木鸡_、_神采奕奕_。
2.上述词语中，属于动作描写的是手疾眼快、翻来覆去。动作描写的四字词还有张牙舞爪_、东张西望_。
3.上述词语中，属于外貌描写的是_膀大腰粗_。外貌描写的四字词还有_白发苍苍_、骨瘦如柴。
4.与画线词语意思相近的四字词有：出神入化_、炉火纯青_。
四、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）
犯：①抵触；违犯。②侵犯。③罪犯。④发作；发生（多指错误的或不好的事情）
他的哮喘病又犯了。 （④）
你这样是犯规的表现。 （①）
监狱里的狱警经常跟犯人打交道。 （③）
犯我中华者虽远必诛 。 （②）
五、按要求改写句子。（6分）
1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都会掉一滴。
2.他像一棵挺脱的树。 （仿写拟比喻句）
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。（写个比喻句就行）
3.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，这回非要亲眼瞧瞧不可。（改为肯定句）
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，这回一定要亲眼瞧瞧。
六、写出下列句子使用的人物描写。（8分）
1.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 （动作描写）
2.小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵。 （神态描写）
3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。头上永远剃得发亮。
（外貌描写）
我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用粮食，舍不得丢，--而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧 ( https: / / baike. / doc / 8170642-8487630.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢 （心理描写）
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
作者通过描写“刷子李”，表达了他对这位的“奇人”的赞叹。 （√）
2.《摔跤》中小嘎子仗着自己灵活，不但凭力气，机智地摔倒了小胖
墩儿。 （×）
3.《两茎灯草》借严监生的故事赞美了勤俭节约的传统美德。 （×）
4.要写好人物的特点，首先要选择典型事例，把它写具体。 （√）
八、根据课文内容填空。(18分)
1.《摔跤》选自电影剧本《小兵张嘎》，作者是徐光耀。小嘎子的性格特点是争强好胜、富有心机。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《骆驼祥子》,作者是老舍。我们还学过他的文章《猫　》《　母鸡　》等。
3.《临死前的严监生》选自清代小说家_吴敬梓_的《儒林外史》，文中刻画了严监生__视财如命的人物形象。
4.《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。文章赞扬了刷子李高超的刷墙手艺。
5.要写好一个人物，写出人物特点，不仅要_细致观察_，还要了解一些写人的基本方法：首先，选用_典型事例_，把它写具体。其次,_运用多种描写手法_。此外，也可以描写_周围人的反应。__。
九、选典型事例，突出人物特点。（21分）
1.周晨晨想要通过一些典型事例介绍自己乐于助人的同学李萌，下列事例不符合这一主题的是（B）。（3分）
A.李萌主动帮助同学补习功课。
B.李萌每次吃完饭后都帮妈妈收拾碗筷。
C.考试时，李萌将三角尺借给同桌。
D.李萌帮老奶奶提重物，并把她送回家。
2.下列几个事例，能体现爸爸幽默性格的是（ABC）（多选，3分）
A.他每天都乐呵呵的，时不时地讲个小笑话逗大家乐。
B.模仿明星唱歌。
C.用幽默的话语开导我。
D.经常看幽默的喜剧片。
3.如果以“幼稚的老妈”为题，下列哪些事例可以作为素材？用“√”
选出来。（4分）
①妈妈特别爱看动画片，她几乎看遍了所有动画片。 （√）
②妈妈说话声音特别大，楼顶都快被她震塌了。 （ ）
③妈妈爱耍小孩脾气，她一生气就不理我，每次都是我哄她。 （√）
④妈妈特别爱逛街，总是拎着大包小包回家。 （ ）
4.我们每天都会接触到形形色色的人，照样子写一写。（6分）
例如：爱拉家常的奶奶：每天一吃完早饭，奶奶就搬着小板凳去找隔壁家王奶奶聊天去了。
调皮的弟弟：弟弟今天又把我的墨水倒进了金鱼缸里，金鱼都被染成了黑色。
忙碌的爸爸：你看，爸爸总是这么忙，边吃饭还在边核对账目。
十、今天的语文家庭作业，有的题目小林不会写，她很发愁，请你选择动作描写、神态描写、心理描写中的一种，写一写小林发愁的时刻。（5分）
例句：小林看着语文作业，她不禁皱起了眉头，习惯性地用左手扣着右手的指甲。（其他也可）
班级：_______ 姓名：______ 得分：_______
（总分100分，预计耗时40分钟）
摔 跤 挺 脱 手 腕 侄 子 发 怔
喉 咙 粉 刷 师 傅 包 袱 派 头
衔 接 神 圣 侵 犯 轰 然 难 堪
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