2022年中考语文作文结尾训练指导（word版含例文及指导）

中考作文结尾
一、中考作文结尾的要求
1.简洁有力；
2.照应开头；
3.收束全文；
4.令人回味。
二、中考中常用的结尾技巧
1.首尾圆合式
例：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。
（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。（《我与父母同行》）
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。都用了相同的句式，仅仅是用词的巧妙变换，形成了前后照应，激起了内心的感动、深情的勃发与和情感的共鸣，凸现了本文的主旨——和父母一生同行，永生相爱。
例：开头：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验。只要透过心灵的视线，你就能发现生活随时有爱同行。
结尾：大音希声，大爱无痕。爱，有你同行，世界充满温馨，有你同行，我们将沐浴在春风里；有你同行，灾难就压不垮坚强的心灵。
——《有你同行》
2.凸现主题式
在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来。
例：6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。
例:我要说．握手可以构建世界上最贴心、最实用、最美丽的桥梁。
例:每个人都不是孤立存在的，让心与心更近些吧．去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧!我坚信：栀子花香会永驻心头!(《让花香永驻心中》结尾)
相得益彰，完美组合。考生别出心裁地设计了题记尾记，题记语言精美，蕴含深刻，富设悬念，扣人心弦。后记又与之遥相呼应，升华主题。
3.立意深远式
例1、记住这一天。我们送别了迷茫，我们走向了自强：记住这一天，我们不再畏惧风雨，我们万众一心：记住这一天，我们昂首阔步，我们迈向新时代。(《记住这一天》)
结尾处，是议论抒情的点题．起到了画龙点睛的作用，且每一小句分别与上文相照应。作者能跳出个人生活的小圈子，将视野放大，心胸放宽，用他的心装下了中华民族的喜怒哀乐，从广博的角度，从历史的深度，记下了一个个令我们无法忘记的“这一天"。光从这点上说，本文就令人叹服。
4.突出、升华主题式
这种方法是透过现象，揭示本质的方法。升华主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。
例文：
开头：清晨的早市向来有家普通的小面馆总是热闹非凡，与别家店的冷清行成鲜明对比。
结尾：久存于心底的谜团终于揭开了谜底，那位老板娘真的不容易，生活给她开了莫大的玩笑，她却没有溃败于现实，以最美好的方式去笑迎人生。
人生亦是如此，困难是常态，是前进还是颓废，取决于你自己的高度。
愿我也如那位老板娘一样，笑迎人生，如花绽放。（末尾三段）
——《真的不容易》
母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！”
作者在结尾把主题升华到一个新的高度：由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。
5.抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中。
例文：
开头：时间如小河的水，带着悠悠笑声流去，岁月匆匆，无法冲淡的是我对陈老师的感情，我要唱出我心中的颂歌。
结尾：多少年过去了。我仍深深地惦念着陈老师，她那热切的期望，不倦的教海，永远铭刻在我的心间。我要为我的老师和所有的园丁唱一支深藏心中的颂歌。
——《我心中的歌》
6.妙引巧联式。用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
例文：
开头：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。从古至今，有多少仁人志士，他们高尚的品德，伟大的理想，使今天的我们也受益很多。
结尾：以史为镜，可以知兴替；以人为镜可以知得失。
——《我读懂了历史人物》
7.自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。
　　
例文：可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
——《我的老师》
全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的感情，处处体现出作者对蔡老师的想念。
三、满分作文四类主题结尾举例
成长成熟类
升华式
感谢这次难忘的经历 ，它让我明白了成长不是一帆风顺的，让我懂得了何谓坚强与自信，更让我学会了直面挫折，它是我今后人生一笔不菲的财富。
人生旅途，千姿百态，但又高度一致：路上风景伴左右，荆棘坎坷炼心志，流云迷雾试胆量。今日之少年，在这道路上脚踏实地砥砺前行，勇敢追梦，待有朝一日，立于山之巅，海之角，看红日初升，其道大光。
怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世界的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
雄鹰搏击长空，翱翔万里，须经历折翼之痛，断喙之苦；腊梅风雅出尘，玉骨冰肌，须经历凌霜之寒，风雪之摧。真正的强者，唯有敢于面对苦难，拥抱挫折而载歌载舞，才得还以生命之本真。
修辞式
若说人生是一片海，每个人都是自己的船长，那梦想便是航标，意志则是燃料，只有我们敢于面对风景、勇对逆境，才可能冲破风暴，见一片碧海蓝天。
所谓成长，不过是在你的前方升起了座可以翻越过去的大山，虽突然立之，山路窄小又布满荆棘，但既可翻之，便没有可放弃之言！
抒情式
梦想不是一句戏言，它是远方的曙光。你我应皆是追光者，在茫茫岁月中砥砺前行，奋不顾身。所以请不要瞻前顾后，请不要害怕失败，梦死方坠人生暮年。请付出你的全部，用尽全力放手一搏。即使到了歇斯底里的地步也不要放弃，因为前方是梦想啊！
引用式
所有漂泊的人生都梦想着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加、乐队和醉生梦死。（弗朗索瓦丝·萨冈）
人生在世，各有各的烦恼，各有各的需要。所有漂泊的人生都梦想着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想着伏特加、甲壳虫和醉生梦死。愿你能理解别人的需要，也能被人需要，如此，便可以岁月静好，幸福长存。
感恩感动类结尾
升华式
亲爱的母亲，过去的日子是您用全部的爱呵护着我，不久的将来我一定会用您爱我的方式，陪伴您走过美好的未来。
遥远的青山悄悄地枯黄了发须，正如母亲隐匿于发间的银丝。潮湿的林间小路，我独自地走着，却并不孤单。一路与母爱同行，又岂会孤单？
冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而你所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
修辞式
窗外，微风拂起，万里无云。 恍惚间，我感觉到人生的灰暗被太阳所驱逐，心中的不甘被友谊抚平，一切一切，有你们真好。
繁花飘落，流转于天地之中，回忆碎了一地，但那爱的感动瞬间会永存。母爱是一座灯塔，遥望那小小的身影独撑天地，在每一个感动中，见证一个幼子如何能破茧成蝶。
紧紧攥着这锃亮的奖牌，我再次热泪盈眶。有人说父爱如山，这固然不错；但父爱在我心中，更像是清澈的甘露，她滋润我的心灵，洗涤我的烦恼，呵护我的成长。他那破山碎石的力量，引导我在人生路上坚定前行。
漫漫人生路上，母亲便是我冬日里的一束光，枯燥乏味都消失不见。它照化了隔阂，留下的只有温暖与爱。
如果说，母亲是一个季节，那我会认为是春天，因为母亲总是在寒冷带给我温暖，让我以为，春天已经到来。荷花不知道，自己就是夏天；菊花不知道，自己就是秋天；梅花不知道，自己就是冬天。就像母亲不知道，自己就是春天。
我们知道的，春，不会一直停留在原地。但有了您，我们每一日都能读出专属于春的色调，在冬日里，依然能沐浴着春的光辉。
老师，如果我能翱翔于天际，那是您给了我飞翔的翅膀；如果我能在大海中远航，那是您给了我击浪的勇气；如果我能驰骋于四方，那是您给了我前进的动力；如果我能在黑暗里前进，那是您给了我正确的方向。老师，谢谢您的无私付出，您辛苦了！
岁月悠悠，他可以伴你几时 我们常歌赞母亲的慈祥，却忘了那些藏在父亲眼中的浓浓深情。感谢有你，伴我一生。
抒情式
感谢你，妈妈（老师/朋友……）,我原本只是一个凡人，是你的注视，让我镀上了金身。我原本也会遇到暗淡的黄昏，有你在，才会永远像初春的清晨。
母爱如诗如歌，似梦似幻，不管你走到哪里，不管你是成功还是失败，它都会像蓬勃向上的生命一样，永远给你最初的温暖。
多年以后，繁花落尽，我心中仍留花落的声音，一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。那是人间最美的声音，别人不一定能够听得到，可在我心里却会反复荡漾，直到永远。
散文式
世间所有的相遇，都是久别重逢。这些年少相遇的细微的美好，会珍藏在你的心底，不会尘封、不会消逝。所有的青春时光都握在你手里，每个美好的时刻你都应该记得，每一个独一无二的过往，只有你知晓。
“傻啊，你！”这句批评我不知听过多少回，我从未花心思数过；但他骂我时的笑容，却印在我的脑海，一刻也不曾抹去。昨夜我做了一个荒诞的梦，梦中一双宽厚的大手轻轻地拍在我的双肩。梦醒了，也只见月光如漏，碎银般漫山遍野地铺着。函数先生，别来无恙。
引用式
山河壮丽，不值一提。因为没有你的地方都是他乡，没有你的旅途都是流浪。
可以把这句话运用于“故乡”“留恋”“难忘”等作文主题，比如，写“回望来时的路”这篇作文
时，可以这么用：“回望来时的路，会发现，山河壮丽，不值一提。因为没有你的地方都是他乡，
没有你的旅途都是流浪。”
励志素养结尾
升华式
我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
蓦然回首，会发现那不断的成长之中夹杂着点点滴滴的成功的人生，是那样芬芳，那样绚烂，那样惊艳。
修辞式
草木不经霜雪，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。人生的大海波澜壮阔，纵然狂风骤雨卷起千堆雪，海也只当吹皱了春水，永远吹不走的，便是那颗永恒的直面磨难的心。
成功的花，人们只羡慕她现时的明艳，当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
劝君更尽一杯酒，归乡仍是追梦人。我怀着一颗真心踏向路途，深知远方荆棘遍地，也盼着细嗅坚刺中的蔷薇。旅程的每一刻都是崭新的，无论是荆棘还是蔷薇我都会用心体会，只要行在路上，永远相信真心不被辜负，梦想终将成真。
抒情式
我懂了。汪国真说过一句话“假如你不够快乐，也不要把眉头深锁。人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩 ”我们的人生，是应该充斥着欢乐的。如果你不快乐，也要尝试着去栽培快乐。
不积小流，何以汇百川；不积跬步，无以至千里。“持之以恒，恒之以学”，既能饱满今日，又可增益未来。这般两全其美之事，何乐而不为？
何须追求刺激与探险，何须看破红尘遗世独立，我若愿意，天地间的一切都是美丽。哪怕是最普通、最简单的生活。粗茶淡饭也好，鱼肉佳肴也罢；繁华都市也好，宁静乡镇也罢。只要立于这广阔的天地之间，就能看到冬去春来，看到阳光明媚，看到诗意与美好。
引用式
从童年起我便独自一人，照顾着历代的星辰。（白鹤林）
这句名言可以用于“孤独”“修养”“天真（烂漫）”等主题，写记叙文可以这么用：“夜色中的小屋，一灯如豆，屋内油灯将近，而屋外月色无垠。 我独自一人在屋内仰望窗前一角的天空，照顾着历代的星辰。 ”
如果你瞄准月亮，即使迷失也是落在星辰之间。
这句话写记叙文时特别好用，比如，写“仰望星空”时，可以这么写：“身在阴沟里，也要仰望星空。仰望星空，如果你瞄准月亮，即使迷失也是落在星辰之间。
所谓无底深渊，下去，也是前程万里。（木心）
如果说，人生的巅峰，意味着今后都在下坡，那么无底深渊，也会成为新的转折点，意味着今后每一步都会上升。因此，木心说，所谓无底深渊，下去，也就是前程万里。
审美感悟类结尾
升华式
我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生。云因多姿而美丽，人生更因多彩而生辉。
虽然烦恼多多，但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
孤单一人的时间使自己变得优秀，给来人一个惊喜，也给自己未来铸就不竭的动能。
修辞式
阅读经典，如同探访古巷，品味老酒，岁月的烟尘无法抹去它们的光辉，只会将它们酝酿得更加历久弥新。
倘不奋发，唯有失败，顾影自怜。勤奋，是实现自我价值最好的表达方式，是对梦想最好的付出与行动，是对人生的负责，是对生活的热爱。勤奋吧，少年！
引用式
行走在诗酒年华中，应有“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的感悟，也应有“身如逆流船，心比铁石坚”的决心；应有“及时当勉励，岁月不待人”的感叹，也应有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神；应有“且将新火试新茶。诗酒趁年华”想法，的也应有“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”的意志……我愿以“三此”为志，惜如今之年华，投己身之专注，报硕果以年华！
培根曾言：“美德就像天生丽质的香料，只有在燃烧的时候才会散发出浓郁的芬芳。”生活于此的人们仅有一颗美德之心还远远不能散发出独特的香味，须践行于实际生活中，用被关爱者的感激之情，来浇灌心中的那朵美德之花，才能散发出馨香的迷人之味。
书店，是网络时代一座风雨长亭，凝望疲散的人文古道，难舍劫后的万卷斜阳。
可以用这句话来点题，只要把句子中的“书店”换成主题关键词，就可以。比如，写“传统文化”，可以这么点题：“传统文化，是网络时代一座风雨长享，凝望疲敞的人文古道，难舍劫后的万卷斜阳。”
抒情式
英雄，是平凡人拥有一颗伟大的心，但大多数人不是。英雄精神不只是需要我们做到崇高的民族解放事业，贡献生命的爱国主义。诚信、勤勉、谨慎、坚强，又何尝不在每个人心中呢？不复他求，只愿能在某一刻燃烧，散发出浓郁的芬芳。
案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。在这平平无味的世界中，案前若有一本好书，胜过好友久别重逢，胜过窗外如水月光，胜过世间万紫千红。
多年以后，繁花落尽，我心中仍留花落的声音，一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。那是人间最美的声音，别人不一定能够听得到，可在我心里却会反复荡漾，直到永远。
四、巩固训练
（一）用直入式为作文写一个结尾：
《一直有希望》
《这件事，值得回味》
（二）巧用修辞，为作文写结尾。
《这风光，真好!》
《我很重要》
《终于能够勇敢面对》
（三）用环境描写、烘托法，写出结尾。
《掌声又一次响起》
（四）用引用法为作文写个结尾：《常常想起这首歌》