八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习（含答案）

2021-2022学年部编版八年级语文下册
第10课《小石潭记》同步练习
一、选择题
1．下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
B．傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
D．其岸势犬牙差互，不可知其源。
2．下列对课文内容理解不正确的一项是
A．“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。
B．文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。
C．“全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见，又从侧面反映出水的清澈。
D．文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。
3．下列加点的字注音不正确的一项是 ( )
A．篁竹(huáng)　　 清冽(liè)　 幽邃(suì)
B．为坻(chí) 为嵁(kān) 为屿(yǔ)
C．参差(cēn cī) 佁然(yǐ) 卷石底(quán)
D．俶尔(shū) 翕忽(xī) 悄怆(qiǎo)
4．下列各项中加点词属于使动用法的一项是（ ）
A．斗折蛇行
B．凄神寒骨
C．日光下澈
D．从小丘西行百二十步
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。
B．在阅读名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C．公众之所以引起“愁吃”恐慌的原因，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系，他们动辄以“致癌”“致死”定论，放大了食品安全问题。
D．临沂作为一个文明城市，近年在节能减排方面采取了一系列重大举措，依照“助减排、促低碳”原则，临沂全城推广“公共自行车”。
6．在下面语段中的横线处依次填入一个句子，排序正确的一项是（ ）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎____________，那些坎坷不平的经历____________。让你的人生时而像水一样流淌，____________，时而像山路一样跌宕起伏，____________。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说
A．④②③① B．②④①③ C．②④③① D．②①④③
二、综合性学习
7．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时，近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备，令人神往。
(1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上的同学仿照示例为小石潭的景物设
计一个景点名称，请写出你设计的景点名称和依据。
【示例】听水轩。依据：“闻水声，如鸣珮环”。
(2)请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用生动且富有
激情的语言进行介绍。
示例：小径通幽——走入小径，你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色，会闻到沁
人心脾的翠竹清香，也会体会到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹树环合，清风徐来；
远眺则群山连绵，雾霭苍茫。
三、文言文阅读
（一）阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄①。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪②层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧③面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣④寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍⑤而歌者，红装而蹇⑥者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷⑦浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣⑧之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪⑨？己亥之二月也。
《满井游记》
（乙）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》
提示：①鹄：天鹅。②鳞浪：像鱼鳞似的细浪纹。③靧：洗脸。④鬣：兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。⑤罍：酒杯。⑥蹇：骑驴。⑦呷，吸，这里用其引申义戏水。⑧毛羽鳞鬣：毛，指虎狼兽类；羽，指鸟类；鳞，指鱼类和爬行动物；鬣，指马一类动物。合起来，泛指一切动物。⑨恶能：怎能。恶，怎么。纪：记录。
8．解释下列句子中加点词的含义。
（1）而冷光之乍出于匣也( )
（2）而此地适与余近( )
（3）日光下澈( )
（4）其岸势犬牙差互( )
9．下面加点词词义和用法相同的一项是
A．潭西南而望/而此地适与余近
B．夫不能以游堕事/以其境过清
C．然徒步则汗出浃背/佁然不动
D．全石以为底/山峦为晴雪所洗
10．翻译下列句子。
（1）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
11．甲乙两文在写景方面有什么共同点？两文作者观景后的思想感情有何不同？
（二）阅读下列语段，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yīn）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。
12．解释下列加点词语的含义。
（1）俶尔远逝
（2）以其境过清
（3）与之图事
13．翻译下列句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）叔文败，与同辈七人俱贬。
14．语段【甲】是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。
15．结合语段【甲】【乙】的内容，分条概括语段【甲】作者感到“凄神寒骨”的原因。
（三）阅读下面的文言文，按要求完成下面小题
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）
【乙】
子城①西北隅，雉堞圮毁②，榛莽③荒秽。因作小楼二间，与月波楼④通。远吞山光，平挹江濑⑤，幽阒⑥辽夐⑦，不可具状⑧。夏宜急雨有瀑布声冬宜密雪有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁⑨然；宜投壶⑩，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
公退 之暇，被 鹤氅衣，戴华阳巾 ，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第 见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
（节选自王禹偁《黄冈竹楼记》）
【注释】①子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。②雉堞（zhì dié）：城墙上矮而短的墙。③榛莽：榛，丛生的杂树。莽，深密的荒草。④月波楼：在湖北省黄冈市西。⑤平挹（yì）江濑（lài）：意思是平视沙滩可以尽览江流。挹，舀。濑，沙滩上的流水。⑥阒（qù）：静。⑦夐（xiòng）：远。⑧状：描述。⑨丁丁（zhēng zhēng）：棋子敲击声。⑩投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。 公退：办公归来。 被：同“披”。 华阳巾：道士戴的头巾。 第：只。
16．解释下列句中加点的词。
①水尤清冽
②以其境过清
17．用“/”为下面句子划出三处停顿
夏 宜 急 雨 有 瀑 布 声 冬 宜 密 雪 有 碎 玉 声
18．下列加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．乃记之而去 公退之暇
B．茶烟歇 晓雾将歇
C．潭西南而望 烟云竹树而已
D．不可具状 潭中鱼可百许头
19．用现代汉语翻译下列句子
江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。
20．文段理解
（1）【乙】文第一段中由远及近写景的对偶句是“_____”；【乙】文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“____”。
（2）【甲】【乙】两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。
上联：见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；
下联：登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，__________。
（四）阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
21．解释下列加点词语的意思。
(1)阡陌交通 交通：___________
(2)余人各复延至其家 延：___________
(3)皆若空游无所依 依：___________
(4)乃记之而去 去：___________
22．用现代汉语翻译下列句子。
(1)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。
23．甲、乙文段画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？
24．结合【甲】文内容及下面的链接，说说“世外桃源”有哪些吸引人的地方？作者借桃花源表达了作者怎样的社会理想？
【链接】
陶渊明《桃花源诗》（节选）
相命肆农耕，日入从所憩。
桑竹垂馀荫，菽稷随时艺。
春蚕收长丝，秋熟靡王税。
路荒暖交通，鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法，衣裳无新制。
童孺纵歌行，斑白欢游诣。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．B
试题分析：B项对课文内容理解不正确。文中作者愉悦的心情是暂时的，一经凄凉环境的触发就变得很悲伤。
3．D
本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项不正确，错误的应更正为：A项中“俶”应读chù。
4．B
试题分析：A项，“斗”“蛇”，名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样。B项，“凄”“寒”，形容词的使动用法，使……凄凉，使……寒冷。C项，“下”，名词作状语，向下。D项，“西”，名词作状语，向西。
点睛：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。
5．D
A搭配不当，应把“发扬”改为“发挥”。
B缺少主语，应把“在”和“的过程中”删去，或把“常常能使”删去。
C句式杂糅，应把“之所以”或“的原因”删掉。
D没有语病。
故答案为：D
6．C
联系上句“那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌”，诗歌的特点是浪漫抒情。那么散文和小说的特点分别是什么？散文形散而神不散，细碎中流淌真情；小说则情节曲折，跌宕起伏。所以“那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说”；下面根据“水”和“山路”的特点选择，水:悠闲而又充满诗意；山路：峰回路转，柳暗花明。从而确定排序为:②④③①
故选C。
7．(1)示例：小径通幽。依据：“隔篁竹”“伐竹取道”。
(2)【示例】听水轩——走近小潭，你会听到潺潺不绝的流水声，会看到和谐惬意的人鱼相娱，会尝到犹如甘醴的清冽潭水。近听如环珮相鸣，清脆悦耳；远闻则莺歌燕语，宛转悠扬。
8． 突然、忽然 正赶上，正好，适逢 穿透 像狗的牙齿那样
9．B
10．（1）我这才知道郊外未尝没有春天，然而住在城里的人却不知道。
（2）向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见（时隐时现）。
11．修辞手法上，甲乙文都采用比喻、拟人手法来描写景物。（或：两文在写景中都融入作者的感受或借景抒情，情景交融，融情于景）（或：两文都通过描绘动物愉悦的情态来表现人物的心情。言之有理即可）不同：甲文在踏春中流露出欣喜洒脱的情怀，乙文则在赏景中流露出抑郁忧伤之情。
12．（1）突然、忽然（2）停留（3）商议（谋划亦可）
13．（1）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，忽隐忽现。
（2）王叔文失败，柳宗元等七名同辈一同被贬。
14．①可以石到潭底的整块石头，写出了水的清澈。②水中鱼儿橡在空中游动，写出了水的清澈。③日光直照到潭底，石在有鱼的影子，写出了水的清澈。
15．①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小潭环境凄清。
16．尤：格外 清：凄清
17．夏 宜 急 雨/ 有 瀑 布 声 /冬 宜 密 雪/ 有 碎 玉 声
18．B
19．江流山峰以外，只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树罢了。
20． （1）远吞山光，平挹江濑； 谪 （2）示例：“消遣世虑之情”“排解谪居之忧”等。
21． 交错相通 邀请 依靠 离开
22．(1)(他们)自己说祖先躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和同乡来到这个与人世隔绝的地方。
(2)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道小溪的源头(在什么地方)。
23．甲文段画线句子表现了作者对理想社会的追求和向往，以及对现实生活的不满；乙文段画线句子抒发了作者悲凉凄怆的心绪。
24．示例：①景色优美，土地肥沃，物产丰富，民风淳朴，自食其力，社会安定，生活和美；②作者通过虚构一个世外桃源，寄托自己对社会的美好理想，表达自己和广大百姓反对压迫、反对战乱的愿望。
[乙]译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
陶渊明《桃花源诗》（节选）翻译：相唤共同致农耕，天黑还家自休息。桑竹茂盛遮浓荫，庄稼种植按节气。春蚕结茧取长丝，秋日丰收不纳税。荒草遮途阻交通，村中鸡犬互鸣吠。祭祀仍遵古礼法，衣裳没有新款式。儿童欢跳纵情歌，老者欣然自游憩。
答案第1页，共2页
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